滑動(dòng)摩擦力教材分析本節(jié)內(nèi)容是在初中摩擦力基礎(chǔ)上的延伸和拓展。摩擦力與彈力，地位等同本節(jié)支持是本單元教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)也是教學(xué)的難點(diǎn)。應(yīng)對該節(jié)內(nèi)容的教學(xué)引起高度的重視。本節(jié)教材從對學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象出發(fā)，介紹滑動(dòng)摩擦力，本節(jié)課的重點(diǎn)是通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)滑動(dòng)摩擦力的規(guī)律，會(huì)用f＝μFN解決簡單的實(shí)際應(yīng)用。學(xué)情分析由于摩擦力問題的復(fù)雜性，且在具體問題中表現(xiàn)，學(xué)生認(rèn)知有限難以理解，本教材選擇先講解滑動(dòng)摩擦力后講解靜摩擦力。教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.、知道滑動(dòng)摩擦力概念及產(chǎn)生的條件，會(huì)判斷滑動(dòng)摩擦力的方向。2、知道滑動(dòng)摩擦力概念及產(chǎn)生條件，知道滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么有關(guān)，知道滑動(dòng)摩擦力跟壓力成正比。二、過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生利用物理語言分析，思考，描述摩擦力概念和規(guī)律的能力；2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力；3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中如何控制變量和實(shí)驗(yàn)條件。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、利用實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐——認(rèn)識(shí)（規(guī)律）——實(shí)踐（解決實(shí)際問題）的思想。教學(xué)重點(diǎn)1、滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，并會(huì)用f＝μFN解決具體問題；2、理解的μ含義，影響因素。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)用f＝μFN解決具體問題。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入教師活動(dòng)：人推著箱子在水平桌面上滑動(dòng)，當(dāng)不再用力時(shí)，箱子滑行一段距離后停下來，為什么？。學(xué)生活動(dòng)：分析箱子停下來的原因。建立摩擦力概念。點(diǎn)評：通過實(shí)驗(yàn)建立滑動(dòng)摩擦力概念。二、實(shí)驗(yàn)探究1、教師活動(dòng)：先簡要介紹摩擦力，摩擦力是一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，讓同學(xué)們廣泛思考生活中的摩擦力現(xiàn)象。學(xué)生活動(dòng)：根據(jù)箱子移動(dòng)方向，和停止原因，總結(jié)摩擦力的阻礙作用。教師活動(dòng)：讓學(xué)生將毛刷放在桌面上，用力水平拉動(dòng)，觀察毛變彎的方向。總結(jié)滑動(dòng)摩擦力方向。學(xué)生活動(dòng)：總結(jié)滑動(dòng)摩擦力的方向。2、教師活動(dòng)：讓學(xué)生找一本較厚的書和一張紙，探索摩擦力摩擦力的影響因素。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生一邊操作，一邊回答問題，當(dāng)把紙夾在書的10頁和50頁，向外拉紙時(shí)所用的力有什么不同？當(dāng)夾紙的書的頁數(shù)足夠厚時(shí)會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？教師活動(dòng)：陳述摩擦力的影響因素和數(shù)量關(guān)系f∝FNf=μFN讓學(xué)生再次實(shí)驗(yàn)：討論滑動(dòng)摩擦力與接觸面的關(guān)系。講解：動(dòng)摩擦因數(shù)μ，大小與材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。參看課本表1-4。學(xué)生活動(dòng)：討論動(dòng)摩擦因數(shù)。三、課堂練習(xí)教師活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生完成課23頁例題。幫助學(xué)生分析雪橇的受力情況。學(xué)生活動(dòng)：完成訓(xùn)練。四、拓展思考教師活動(dòng)：提問學(xué)生：在我們身邊有哪些地方在增大摩擦力？那些地方在減小摩擦？用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦力。學(xué)生活動(dòng)：思考回答。課堂總結(jié)滑動(dòng)摩擦力阻礙物體的運(yùn)動(dòng)，它的影響因素有哪些？滾動(dòng)摩擦力在神活動(dòng)中有哪些應(yīng)用？板書設(shè)計(jì)1、f∝FNf=μFNμ的影響因素材料，接觸面狀況如：粗糙程度2、滾動(dòng)摩擦力課后作業(yè)26頁9題，同步練習(xí)課后反思學(xué)生在對μ的理解上，存在難度。今后在教