巴州2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：體育課上，同學把握體操動作主要是通過（），由于這是動作技能形成的基本條件和途徑。

單項選擇題：

A、示范

B、講解

C、練習

D、反饋

2：學問遷移的前提是（）。

單項選擇題：

A、已有的背景學問

B、學習材料的相像性

C、情境的相像性

D、對原理的運用程度

3：教學工作中的中心環節是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、作業的檢查與批改

D、課外輔導

4：學習過程是教育心理學討論的核心內容。（）

推斷題

對

錯

5：影響問題解決的因素包括（）。

多項選擇題

A、已有的學問閱歷

B、個體的智力水平

C、問題的特征

D、個體的性格特征、心情狀態、認知風格和世界觀

E、定勢與功能固著

6：小剛同學因多次曠課被學校處分，他對學校賜予的處分不服，向有關部門提出教育申訴，被申訴人是（）。

單項選擇題：

A、校長

B、學校

C、書記

D、教育行政部門

7：根據埃里克森人格進展理論，培育兒童信任感的最佳時間是（）

單項選擇題：

A、0～1.5

B、2～3

C、6～12

D、12～18

8：有的人認為人的心靈如同一塊白板，它本身沒有內容，可以任意涂抹，外部的力氣打算了人的進展狀況。這種觀點典型的代表人物是（）

單項選擇題：

A、洛克

B、弗洛伊德

C、格塞爾

D、威爾遜

9：在Word的編輯狀態下，打開某一文檔的作用是（）。

單項選擇題：

A、將指定的文檔從內存中讀入，并顯示在當前窗口

B、將指定的文檔從外存中讀入，并顯示在當前窗口

C、建立一個新的文檔

D、為指定的文檔打開一個空白窗口

10：1958年9月中共中央國務院發布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業的“三個結合”、“六個并舉”的原則，其中這“三個結合”是指（）。

多項選擇題

A、統一性與多樣性相結合

B、普及與提高相結合

C、教育進展與教育改革相結合

D、全面規劃與地方分權相結合

E、政府辦學與民間辦學相結合

11：王鳴屬于多血質，秦剛屬于抑郁質，王鳴和秦剛誰的氣質好?（）

單項選擇題：

A、視狀況而定

B、王鳴

C、秦剛

D、無好壞之分

12：語文課上，老師要求同學用“活潑”一詞造句，同學甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑。”老師點評道：“很好。”同學乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切。”同學乙狐疑地坐下了。你認為這位老師的做法有何不妥之處?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、限制了同學的觀看力和想象力

B、沒有敏銳的捕獲教育細節

C、在肯定程度上抑制了同學的創新精神和創新意識

D、開拓了同學的視野

13：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學內容

C、教學環境

D、教學目標

14：我國學校德育主要由以下三部分構成（）

單項選擇題：

A、道德教育、政治教育和思想教育

B、道德教育、抱負教育和勞動教育

C、道德教育、公民教育和政治教育

D、道德教育、愛國教育和抱負教育

15：“教，上所施，下所效也；育，養子使作善也。”對“教育”做此解釋的是（）。

單項選擇題：

A、許慎

B、孔子

C、朱熹

D、韓愈

16：后一種學習對前一種學習的影響是（）

單項選擇題：

A、垂直遷移

B、水平遷移

C、順向遷移

D、逆向遷移

17：蘇聯凱洛夫主編的，力圖以馬克思主義為指導，系統討論教育問題，總結蘇聯20世紀20～30年月教育正反兩方面閱歷，并對我國有著廣泛影響的教育專著是()。

單項選擇題：

A、《一般教育學》

B、《大教學論》

C、《民主主義與教育》

D、《教育學》

18：依據耶克斯一多德森定律，最有利于激發學習動機，提高反應效率的是（）。

單項選擇題：

A、動機水平適中

B、動機水平較低

C、動機水平很高

D、動機水平很低

19：閱讀技能是一種（）。

單項選擇題：

A、操作技能

B、運動技能

C、心智技能

D、學習技能

20：1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

單項選擇題：

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

21：下面對于燙傷的處置錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、快速避開熱源

B、準時去醫院就醫

C、用毛巾擦拭并按摩傷處

D、在水龍頭下用冷水持續沖洗傷部

22：中學校智育的根本任務是（）。

單項選擇題：

A、傳授學問

B、進展同學的智力

C、形成技能

D、培育共性

23：雕塑《馬踏匈奴》出自（）。

單項選擇題：

A、秦始皇兵馬俑

B、云岡石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

24：期末考試前，某學校班主任李某，擔憂班級中幾個成果差的同學會拖班級整體后腿，遂對其中三人宣布“可以提前回家”，這三人便高興奮興地回家了。該老師侵害了這三名同學的（）。

單項選擇題：

A、受教育權

B、著作權

C、人身權

D、人格尊嚴權

25：制造性是指個體產生新穎、獨特的、有社會價值的產品的（）

單項選擇題：

A、智力技能

B、思維品質

C、思維程序

D、力量或特性

26：疏導原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展。（）

推斷題

對

錯

27：堅守高尚情操．知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關懷集體，團結協作，敬重同事，敬重家長，作風正派．廉潔奉公，這體現了新時期老師職業道德規范的()。

單項選擇題：

A、身正為范

B、為人師表

C、愛崗敬業

D、教書育人

28：下列表述符合資源管理策略的是（）。

單項選擇題：

A、零碎時間沒有用

B、避開有挑戰性的任務

C、支配適合自己的學習環境

D、遇到困難只能靠自己

29：下列屬于道德情感的有（）。

多項選擇題

A、義務感

B、責任感

C、事業感

D、自尊感

E、集體主義

30：下列屬于孔子思想觀點的是()。①提出“仁”的學說，主見統治者疼惜民力②具有辯證觀點，認為對立雙方會相互轉化③提出“禮”治，要求人們嚴格遵守等級秩序④主見社會回到“小國寡民”的原始狀態

單項選擇題：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

31：考試的中心環節是（）。

單項選擇題：

A、閱卷

B、監考

C、測驗

D、命題

32：個體道德的核心部分是（）。

單項選擇題：

A、道德認知

B、道德情感

C、道德行為

D、道德信念

33：學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內容和要求，促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現教育目的的活動等。（）

推斷題

對

錯

34：“梁山伯與祝英臺”是我國聞名的民問傳奇，多種地方劇種都表現過相關的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協奏曲《梁祝》的創作，所依據的地方劇種是（）。

單項選擇題：

A、粵劇

B、豫劇

C、川劇

D、越劇

35：測驗有個質量指標問題。測驗是否測出了它所要測出的東西，達到測驗目的的程度，這是指測驗的（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區分度

36：下列屬于共性的是（）。

多項選擇題

A、需要

B、性格

C、動機

D、世界觀

E、氣質

37：義務教育的學制，通常有（）。

多項選擇題

A、“六三”學制

B、“五四”學制

C、“九年一貫制”

D、“四二”學制

E、“六年制”

38：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的（）

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育的全都性與貫性原則

39：重在進展同學的學問與力量的課程是（）。

單項選擇題：

A、專業型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

40：同學在教育活動中既是教育的對象，又是自我教育和進展的（）。

單項選擇題：

A、客體

B、主體

C、介體

D、實體

41：少先隊活動的（），要求少先隊多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學。

單項選擇題：

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實踐性原則

D、全面性原則

42：美國心理學家桑代克針對形式訓練說，提出了遷移的（）。

單項選擇題：

A、關系轉換說

B、學習定勢說

C、相同要素說

D、概括化理論

43：個體心理進展的速度可以有個別差異，但進展是不行逆的，也不行逾越。（）

推斷題

對

錯

44：布魯納認為任何學問結構都可以用表象形式呈現，以下屬于他提出的呈現方式的有()。

多項選擇題

A、動作表象

B、圖像表象

C、符號表象

D、情感表象

45：六班級(1)班的語文老師邢老師與數學老師程老師應家長的要求，利用暑假組織所教班級的十余個同學補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。

單項選擇題：

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義安排原則

B、違反了教育部嚴禁有償補課的規定

C、體現了老師勤奮敬業、仔細負責的精神

D、侵害了同學的公平受教育權

46：專家型老師的課時方案簡潔、敏捷，以（）為中心，并有預見性。

單項選擇題：

A、同學

B、老師

C、教材

D、老師思想

47：下列說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、“科學之父”是愛迪生

B、“物理學之父”是阿基米德

C、“數學大師”是畢達哥拉斯

D、“自然哲學大師”是亞里士多德

48：人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉，都需要以肯定的感覺為基礎。（）

推斷題

對

錯

49：群體的功能是（）

多項選擇題

A、評價性功能

B、導向性功能

C、生產性功能

D、發動性功能

E、維持性功能

50：關于成就動機的討論表明，與可怕失敗者相比，追求勝利者傾向于選擇（）。

單項選擇題：

A、比較難的任務

B、特別難的任務

C、特別簡單的任務

D、難度適中的任務

51：學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、預見性

C、有效性

D、主體性

E、階級性

52：兒童在家中養成的愛勞動的習慣也會在學校中表現出來，這是（）。

單項選擇題：

A、學問遷移

B、技能遷移

C、態度遷移

D、行為規范遷移

53：我國古代眾派學說中，主派“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是（）的主派。

單項選擇題：

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

54：個別老師私拆、毀棄同學的信件、日記的行為侵害了同學的（）。

單項選擇題：

A、公正評價權

B、隱私權

C、人格尊嚴權

D、名譽權

55：科爾伯格討論道德進展的主要方法是()。

單項選擇題：

A、推想發

B、頭腦風暴法

C、兩難故事發

D、對偶故事法

56：小張小王和小李是高校同學，畢業后其中一人考上公務員，另外兩人成為老師和作家，已知：(1)小張和作家都在北京工作；(2)老師在上海工作；(3)畢業后小李乘坐高鐵去探望過考上公務員的同學。以下推斷正確的是（）。

單項選擇題：

A、小張是老師，小王是公務員

B、小李是作家，小張是公務員

C、小王是作家，小李是老師

D、小王是老師，小張是作家

57：要開展老師進修提高工作，其內容一般包括（）。

多項選擇題

A、思想品德修養的提高

B、文化科學學問的學習

C、現代教育思想觀念的學習

D、先進教育技術的學習

E、評定同學的品德和學業成果

58：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

單項選擇題：

A、學問的傳授

B、進展同學的力量

C、培育同學樂觀的心理品質

D、培育同學良好的思想品德

59：遷移的概括原理理論認為實現遷移的緣由是兩種學習之間有共同的概括化的原理，這一理論的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、苛勒

C、奧蘇伯爾

D、賈德

60：老師實行畫小紅花、插小紅旗等方式鼓舞同學的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、品德評價法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

查看答案

1：答案C

解析：練習是形成各種操作技能所不行缺少的關鍵環節，是動作技能形成的基本條件和途徑。

2：答案A

解析：已有的背景學問是學問遷移的前提。

3：答案B

解析：提高教學質量的關鍵在上課，上課是教學工作的中心環節。

4：答案正確

解析：

5：答案A,B,C,D,E

解析：留意此題問的是影響問題解決的因素而非主要因素。影響問題解決的主要因素包括問題的特征、已有的學問閱歷和定勢與功能固著。此外，個體的智力水平、性格特征、心情狀態、認知風格和世界觀等共性心理也制約著問題解決的方向和效果

6：答案B

解析：《中華人民共和國教育法》規定，對學校賜予的處分不服，可以向有關部門提出申訴。被申訴人應當是學校。

7：答案A

解析：

8：答案A

解析：

9：答案B

解析：在Word的編輯狀態下，“打開”文檔是指將指定的文檔從外存中讀入，并且顯示在當前窗口中。

10：答案A,B,D

解析：1958年9月中共中央國務院發布了《關于教育工作的指示》，制定了進展教育事業的“三個結合”、“六個并舉”的原則。“三個結合”是指進展教育事業必需實行統一性與多樣性相結合、普及與提高相結合、全面規劃與地方分權相結合的原則。“六個并舉”是指在詳細辦學形式上，實行國家辦學與廠礦、企業、農業合作社辦學并舉；一般教育與職業技術教育并舉；成人教育與兒童教育并舉；全日制學校與半工半讀、業余學校并舉；學校教育與自學并舉；免費的教育與不免費的教育并舉。

11：答案D

解析：氣質是心理活動表現在強度、速度、穩定性和敏捷性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現，依靠于人的生理素養或身體特點，因此氣質沒有好壞之分。

12：答案A,B,C

解析：

13：答案D

解析：

14：答案A

解析：

15：答案A

解析：許慎在《說文解字》中對“教育”做此解釋。

16：答案D

解析：

17：答案D

解析：《一般教育學》是赫爾巴特的教育學代表作；《大教學論》是夸美紐斯的教育學代表作；《民主主義與教育》是杜威的教育學代表作；《教育學》是凱洛夫的教育學代表作，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作。故選D。

18：答案A

解析：

19：答案C

解析：閱讀技能屬予心智技能。

20：答案A

解析：1939年，蘇聯教育理論家凱洛夫將馬克思主義與教育學結合起來，主編了《教育學》。

21：答案C

解析：燙傷發生后，千萬不要揉搓、按摩、擠壓燙傷的皮膚，也不要急著用毛巾擦拭，否則會造成皮膚進一步破損。

22：答案B

解析：

23：答案C

解析：《馬踏匈奴》是西漢大將霍去病墓前的主體雕塑。

24：答案A

解析：老師李某侵害了這三名同學的受教育權。依據我國《教育法》第四十二條規定，受教育者享有“參與教育教學方案支配的各種活動”的權利，其中包括考試權。

25：答案D

解析：

26：答案錯誤

解析：導向性原則指進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展。

27：答案B

解析：為人師表要求老師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，關懷集體，團結協作，敬重同事，敬重家長，作風正派，廉潔奉公。故選B。

28：答案C

解析：資源管理策略包括時間管理策略、環境管理策略、努力管理策略和學業求助策略。A項不符合時間管理策略的要求，B項不符合努力管理策略的要求，D項不符合學業求助策略的要求，C項符合環境管理策略的要求。故選C。

29：答案A,B,C,D,E

解析：道德情感是伴隨著道德熟悉而產生的一種內心體驗。故以上選項均屬于道德情感。

30：答案C

解析：②④都是道家思想的體現。

31：答案D

解析：考試主要包括命題、監考、閱卷三個階段，其中命題是核心環節。

32：答案A

解析：

33：答案正確

解析：

34：答案D

解析：小提琴協奏曲《梁祝》是陳鋼與何占豪就讀于上海音樂學院時以越劇曲調為素材的作品。

35：答案B

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析：共性包括需要、動機、性格、氣質、愛好、抱負、力量、信念、世界觀、自我意識、自我調控等。

37：答案A,B,C

解析：我國義務教育的學制年限通常有：學校六年，學校三年的“六三”學制，學校五年，學校四年的“五四”學制；學校和學校“九年一貫制”。

38：答案B

解析：

39：答案B

解析：拓展型課程重在進展同學的學問與力量。

40：答案B

解析：

41：答案C

解析：

42：答案C

解析：美國心理學家桑代克針對形式訓練說．提出了遷移的相同要素說。

43：答案正確

解析：心理進展是有挨次的，這個挨次是不行逆的，也是不行逾越的。

44：答案A,B,C

解析：布魯納認為任何學問結構都可以用動作、圖像和符號三種表象形式來呈現。

45：答案B

解析：【參考答案】B【名師點睛】2022年7月教育部印發了《嚴禁中學校校和在職中學校老師有償補課的規定》(以下簡稱《規定》)。《規定》就中學校校和在職中學校老師有償補課行為作出六條禁