高招辦年度?招生工作計?劃篇一：?___-_?__上學期?招生辦工作?計劃盤縣?二中招生辦?___-_?__學年度?上學期工作?計劃趙德?祥嚴格按?照國家、省?、市招生考?試部門有關?文件和會議?精神，堅持?“以人為本?，服務考試?”的宗旨，?堅持依法規?范、嚴格管?理、強化服?務、注重實?效的工作原?則，強化招?生服務意識?，狠抓考風?考紀建設，?努力營造公?平、公正、?公開的招生?考試氛圍。?一、工作?目標嚴格?按照省市要?求完成各項?報名考試工?作，實現隊?伍素質不斷?提高、責任?落實進一步?到位、考試?管理精細規?范、四大統?考平穩順利?，各項工作?順利完成。?二、具體?工作（一?）做好高考?英語聽力報?名工作和_?__月__?_日英語聽?力考試工作?、報名考試?___工作?。。__?_年___?月高考英語?聽力考試，?___月_?__高考報?名、電子攝?像，戶籍_?__，少數?民族資料上?交等。2?.嚴把資格?___，做?好報名工作?。對我校高?中畢業生統?一電子采像?，資格__?_實行三級?負責制，嚴?防不合格學?生報考和重?復報考。做?好中考特長?生、省三好?（市三好）?、少數民族?學生等照顧?加分的資格?___工作?。現將我?省___年?各項考試時?間安排如下?：1盤?縣二中招生?辦___?年___月?2篇二?：___學?年上學期招?生辦工作計?劃___?學年上學期?招生辦工作?計劃__?_學年上學?期招生辦工?作計劃_?__月__?_日，學校?成立招辦，?職能為學籍?管理、完善?學生發展報?告、招生考?試（高考、?中考、會考?、小升初考?試、學校各?年級重大考?試，以及上?級有關部門?___的考?試等），上?述三大方面?工作都已經?完成，實事?求是地講，?效果不甚理?想，現總結?如下：學?籍管理方面?。學校從高?三開始，再?到高二、高?一，按照在?校在籍生、?在校不在籍?生、不在校?在籍生、復?學生、休學?生、轉來生?、轉出生、?借讀生等學?生類型統計?登記，下步?完善電子檔?案及文字檔?案，并且隨?時統計修改?，力求做到?準確。完?善學生發展?報告方面：?從今年高三?年級學生發?展報告及學?校前畢業生?檔案分析，?學生發展報?告關系到每?個學生的一?生學習、工?作等，客觀?、公正地填?寫學生發展?報告是學校?每個教職員?工的職責，?尤其是班主?任老師。存?在的問題有?：（一）?有些班主任?、老師重視?不夠，矯造?數據，學生?評語重復，?有的不客觀?；（二）?完善學生發?展報告工作?不是在平常?，按照每學?期、每學年?，以至到學?生畢業，而?是高考前突?擊完成，難?免出現虛假?、不真實、?不客觀的數?字、文字；?（三）學?生發展報告?中的文字填?寫存在書寫?潦草、混亂?現象；（?四）學生發?展報告書印?刷及紙質不?精致，或影?響學生的一?生。招生?考試方面：?這項工作任?務繁瑣，可?以說事無巨?細，高考、?中考、會考?、小升初考?試、學校各?年級重大考?試，以及上?級有關部門?___的考?試等，考試?人員的安排?、協調，考?場設置，考?務物品準備?，電子監控?，時間信號?調整，考試?培訓會場安?排準備等等?。存在的問?題有：（?一）思想意?識應該強化?，招辦本身?在有的環節?沒有繃緊思?想意識之弦?，導致有的?考試___?效果不理想?；（二）?監考人員、?考務人員的?安排中，一?小部分教師?在考試工作?中負責得程?度沒有達到?學校的規定?要求；（?三）考試人?員的安排，?考場設置，?考務物品準?備，電子監?控，時間信?號調整，考?試培訓會場?安排準備等?方面，需要?更加完善；?（四）由?于缺少經驗?，導致有些?考試（如小?升初考試）?秩序不理想?，不應讓學?生家長進入?校園，應該?安排專門的?老師做導引?進行疏導。?新學期工?作計劃一?、按照上級?文件精神和?學校要求，?繼續做好學?籍管理、完?善學生發展?報告、招生?考試工作。?二、加強?思想意識，?細化工作到?每一個環節?。三、積?極做好各方?面的協調工?作，力求做?到事事有人?做，事事做?到位。四?、完善學生?發展報告貫?穿于平常，?每學期、每?學年，客觀?、真實完成?。五、學?生學籍管理?要做到底數?清、隨時完?善。開學_?__至__?_周完成。?六、完成?高一新生建?籍。___?年___月?初。七、?___高三?高考報名工?作。___?年___月?上旬。八?、___高?二會考。_?__年__?_月底。?篇三：學校?招生辦__?_年工作計?劃學校招?生辦___?年度工作計?劃___?年是我省全?免實施生均?撥款的第一?年，招辦將?從以下幾個?方面打好招?生仗。一?、更加努力?的深入生源?學校招生宣?傳1.全?年深入生源?校招生宣傳?，宣傳學校?不低于__?_所。四?、加大網絡?宣傳在_?__年網絡?宣傳的基礎?上，繼續加?大網絡宣傳?力度，利用?多種搜索引?擎，落網渠?道，提升學?校在網絡上?的品牌形象?及影響力。?五