2021年幼兒園安全教育培訓心得體會2021幼安育心會通過這次的幼師安全培訓意識到不管幼兒教育如何千變萬化，作為一名幼師，最基本的便是要有愛心、耐心和恒心。如果沒有這個作為基本的前提么末了的幼兒安全或是幼兒健康等話題都不必再談只有愛心耐心和恒心可以讓我們的幼兒教育更加安全，這時候再來談幼兒的安全，才順理成章。一、培養愛，用愛心來心幼兒的身健康作為一名幼兒園老師，首先應該培養的便是一顆愛人之心。只有擁有了愛心孩子們才能在愛中成長起來在家庭教育中也許疏忽了的愛才能在幼兒園里得以實現幼兒身心健康之路上所需的愛，才有可能在其中生長發芽。要談幼兒的安全，首先要談的'是孩子們的身心健康，沒有健康的身心，再安全的環境也是徒勞，再安全的環境亦無法讓孩子們得到成長。二、培育耐，用耐心來心幼兒的人安全在幼兒園的教學工作中兒園教師的安全培訓是每年都會進行的固定培訓，這是一項有針對性的培訓，為了孩子們，亦為了我們這些幼兒園的教師在有了愛心的大前提下幼師培育對孩子們的耐心，非常重要。只有耐心到位了，我們才會在活蹦亂

跳的孩子們中把握住他們的人身安全有可能細心觀察到一些極細微的細節以及變化如果一位幼師缺乏了耐心對孩子們的人身安全根本就沒有什么耐心他們的玩耍對他們的課堂都談不上耐心地教導這樣的情況下又如何確保孩子們的人身安全呢?兒教育沒別的，愛心、耐心缺一不可，在有了愛心的前提下，還需要有耐心來做注腳。三、培筑恒，用恒心來心幼兒的身發展通過這次的安全培訓本人也意識到一點即恒心也是幼兒教育不可或缺的一顆心如果單是有愛心和耐心卻沒有一顆持之以恒的恒心那幼兒教育也無法長久一顆小樹苗還需要園丁辛勤地栽培，更何況一個會哭會笑的孩子呢們需要培筑一顆恒心來完善我們在愛心和耐心下對孩子們的關心讓孩子們的身心都能得到健康的發展讓他們的人身安全萬無一失讓他們的未來在我們美好的藍圖下一步步成長起來。以上就是本人在這次幼兒園教師安全培訓中的心得體會了，感觸到，記錄之，為未來，為孩子，也為幼師這門職業。2021幼安育心會通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑切勿往上逃生;在小高層時我們不要慌亂不要往樓下跳，

如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑生火災時要把門窗都關閉煤氣泄漏時千萬不能打開燈同時火災剛開始3鐘時容易撲滅，過了時間段就不容易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮定快速的想出解決辦法，迅速自救何做好預防：一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，提高我們的消防意識。三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的。安全意識同時還要加強幼兒的安全意識可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。

我們要按時對幼兒園進行清理維護幼兒園每天都處在安全的環境中。第三是要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴。火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初不注重小心引起的!。最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救千萬別忘了消防電話119!2021幼安育心會通過本次安全法制培訓我學到了全面的安全知識對幼兒園安全工作的開展有了更的認識針對培訓內容利用短暫的培訓，我認真聽課和做筆記，通過整個培訓，深刻理解、領悟幼兒園安全對整個社會對學校教育的重要意義自身對幼兒園安全思想認識得到進一步提高對安全培訓的意義自己也有全方位領悟。幼兒園安全，無小事;全責任，重泰山。通過學習培訓感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。

作為一個幼兒園教師我再一次審視了自己的工作性質從事幼教工作多年幼兒的安全事故看到和聽到的不少幼兒園每次開會不厭其煩的強調也是幼兒安全問題而在幼兒園發生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。如出現這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現出一種專業的關愛即能用有如父母一般的心思來愛孩子因為愛而產生責任感為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業的關愛對幼兒的操心和牽掛是主動的由于發自內心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。其次為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發生的一些要素是哪些才能有針對性地加以防范作為一名有責任心的幼兒教師應該是充分地了解幼兒意外產生的一些相關知識在保證幼兒安全的情況下仍能提供給他們最大的游戲學習空間而不是以安全為借口而限制孩子。我們應該給孩子最豐富的學習環境努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求但我們也應以一顆專業的關愛之心不斷觀察孩子的能力和發展以判斷其是否能夠進行安全的游戲。最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到，不要忽視對孩子的安全教育因為對幼兒再多的保護措施如果幼

兒不能自我警惕也難以避免發生意外要因為幼兒小而不進行安全教育在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育如在游戲中建立一些安全規則操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。2021幼安育心會安全工作一直是我園常抓不懈的首要工作了使孩子們愉快、安全的度過幼兒園一日生活，身心得到更好的發展、進一步明確園所安全工作的重要性、增強教職工的專業安全意識；月8日，東方幼稚園中心園區在開學初進行了全體教職工安全知識培訓。現階段幼兒園安全是社會矚目的焦點之一幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，為孩子們創造一個安靜、和諧、健康、平安的環境，是幼教人不懈的追求，也是整個社會聲。總理在第12屆全國人民代表大會上也強調了，孩子安全健康成長，國家和民族的未來才有希望。現代社會的飛速發展，帶來了便利，同時也帶來了危險。學前階段的孩子們安全意識薄弱自我保護意識不強排除安全隱患引導孩子們掌握安全基本常識在緊急情況下的基本自救技能，也就成了每個學期我園常抓不懈的重中之重。

科學確的安全意識與工作方法是實現良好安全工作的前提。教師要學會分析“安全問題”的類型，如食物中毒、誤吞入吸入異物、摔傷、骨折、走失、抓傷、燙傷等。依據各種不同問題的不同程度，教師需掌握科學、合理的處理方法。以園所安全領導小組為核心一步加強幼兒園安全工作的管理。依據實際及時調整制度、定期進行安全隱患排查、充分發揮相關的檢查表的作用為孩子們創建安全舒適溫馨適宜、整潔的園所環境。以教育活動為開展安全工作的主要途徑，設計開展安全課，讓孩子切身感受安全意味著什么進行防火防震等緊急疏散演練，使孩子們熟練掌握基本自救、求生技能，降低非災傷害。本學期我園新開設了《大吉成長記》安全互動課程，其課程專為2——6歲兒童設計的兒童安全教育方案，由課件與教材相結合的方式。從校園安全、社會安全、家庭安全、意外傷害、自然災害、心理健康、衛生健康幾大方面入手。通過生動有趣的卡通課件、小動畫來幫助孩子掌握安防知識，并搭配音樂、答題小英雄等多種的游戲形式輔助孩子提高安全意識。讓孩子們玩中學、做中學，充分調動孩子們的興趣與積極性，擺脫枯燥無味的填鴨式活動，讓孩子們真正懂得、掌握、了解安防知識與技能。2021幼安育心會

“幼兒安全”這是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題。在生活中安全隱患是無處不在的，所以與其做到“授人以魚”，不如“授人以漁”孩子做到遠離危險畢竟家長和老師都不可能時時刻刻照看著孩子特別是隨著孩子年齡的增長活動范圍越來越大更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的個父母都希望自己的孩子能健康快樂的成長但更希望的一定是孩子的安全能有保障這就需要家長和幼兒園配合起來時刻正確的教育孩子基本的安全知識。1關于火災可以通過生動有趣的童話故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場。(故事可以編的短小一點，主要是把重點插進去)2關于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進行提問看孩子如何回答，最后進行“考試”如父母躲起來，讓同事扮演陌生人和孩子說話看看孩子怎樣應變然后再給予指導)3關于和父母走失了怎么辦可以經常考考孩子，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。4關于用電、燙傷等等一要經常在生活中通過碰到的實例讓孩子有深刻的印象。

5考慮到孩子已經滿3歲了，決定在今年夏天讓她初步開始學習游泳，這也是自我保護的重要環節。通過分析近年來我國中小學生安全事故發生的原因們可以發現如果對學生的安全教育到位生具有基本的安全意識和防范能力許多事故是可以避免的這反映出我國當前中小學公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方另外目前我國安全教育還存在急需規范的地方學校公共安全教育方面的課程設置比較零散缺乏系統性內容大多偏重于學生安全知識的傳授和認知能力的發展乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練;育行政部門也缺乏對中小學公共安全教育工作的指導和規范沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制;部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題針對以上問題國家已經進一步加強對中小學公共安全教育工作的指導實提高中小學公共安全教育的實效性，確保中小學生的人身安全。加強學校安全教育構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上加強安全教育工作作為一件大事來抓使學生在認知技能和行為三個層面樹立安全意識獲得安全知識學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。在新的時代背景下，安全教育越

來越顯現出其重要性為了提高安全教育的質量提高安全教育針對性和可操作性非常有必要提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范置突發公共安全事件的能力鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。2021幼安育心會加強學校安全教育構建中小學安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中小學安全工作重心放在預防為主上加強安全教育工作作為一件大事來抓使學生在認知技能和行為三個層面樹立安全意識獲得安全知識學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規范的安全行為習慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性為了提高安全教育的質量提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救互救能力同時也有助于在中小學生中普及安全知識和提高學生防范處置突發公共安全事件的能力鞏固和健全我國

突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置