Word-8-新班主任的第一次自我介紹4篇新班主任的第一次自我介紹1友愛的學生們，你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的情緒是十分開心和感動的。今日是新學期第一節課，從這一學期開頭，將由我擔任你們班的班主任。我想啊，現在大家最關懷的就是我這個新教師是一個什么樣的教師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們能夠叫我陳教師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴格。很高興成為你們的班主任，很高興在這里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在小學學習的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的將來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！

學生們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是由于他們擁有強健的翅膀，你們要遠航，就得有學問。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是伴侶。你們對我有什么不滿，能夠提出來，我一定改正。

我喜愛?在課堂上大膽發言的學生，你們都很聰慧，不要膽怯說錯，由于你們是來這里學習的，如果什么學問你都會了，那你就不是學，而能夠教了。再說，即使是教師也會有犯錯的時候，不是嗎？

良好的班集體是需要大家共同努力構造的。少了班上任何一個學生的努力都不可。為了把我們這個班集體辦得更好，在這里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，仔細遵守小學學習紀律。其次，要仔細遵守同學手冊的規章。至于詳細的班規，將由學生們一起研究，民主投票打算。

學生們，讓我們一起攜手共同努力把我們這個班建設成為一個民主管理、班風嚴謹和學習氛圍深厚的先進班集體！

兩年前你們帶著幻想，彌漫信念的走進了試驗中學，轉瞬間我們已經坐進了初三的課堂。“滄海橫流，方顯好漢本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光！這節課是我們新年級的第一節課，本節課的主要目標有兩個，第一個是我容易把任課老師的支配介紹一下。其次個是我談一下本學年的工作要求以及決定。

新班主任的第一次自我介紹2友愛的學生們，大家好！

在一個新的環境里熟悉大家我的情緒十分開心和感動。今日是新學期的第一節課，從這一學期開頭，將由我擔任你們的班主任。很高興成為你們的班主任，看到你們朝氣蓬勃的面孔。讓我想起在小學學習的日子。我想啊！大家最關懷的就是我這個教師是個什么樣的人對吧？哪么下面就由教師做個容易的自我介紹吧!教師的名字叫秦娟，畢業于山西大同高校心理系專業，對于教導學有著深刻的理解和討論，以后教師會把這些科學的理論學問貫通與教學中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希翼學生們在學習當中可以養成勤學勤思勤記的好習慣；第二，教師是一共性格比較開朗，愛好比較廣泛的人，希翼能夠和大家在課余時光切磋切磋一下哦！第三，教師的學習工作生活可總歸為十個字：嚴格仔細熱烈樂觀積極，希翼你們從小就養成有利于自我成長的好習慣！第四，教師想與學生們共勉王鼎均先生的一句話，教師覺得他這句話說得很好：沒有好的家庭，只要有好的小學；沒有好的小學，只要有好的教師；其實也沒有好的教師，只要同學有上進的志氣！這句話告知我們一個人的成長在于自己！

學生們，你們知道天鵝嗎？天鵝能飛得更高是由于他們擁有強健的翅膀，你們要遠航，就得有學問。這學期我擔任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是伴侶。你們對我有什么不滿，能夠提出來，我一定改正。

我喜愛?在課堂上大膽發言的學生，你們都很聰慧，不要膽怯說錯，由于你們是來這里學習的，如果什么學問你都會了，那你就不是學，而能夠教了。再說，即使是教師也會有犯錯的時候，不是嗎？

最后教師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=勝利。

祝福你們在新的

一年里有新創意，有長進，由于你們是最棒的。感謝大家！

新班主任的第一次自我介紹3學生們好！很榮幸，我今日能站在這里！也很榮幸，從此以后，能和大家在一起學習。現在，學生們可以猜猜教師的情緒如何呢？（同學回答）剛才學生們說得都很好，教師現在的情緒除了感動，更多的是歡樂！由于教師看到了聰慧伶俐、活潑可愛的你們！教師的情緒你們都知道了，學生們允許教師也隨機采訪兩位學生嗎？（你叫什么名字？你今日的情緒怎樣？為什么？）（同學答）好！希翼我們時時能保持舒暢的情緒，迎接天天的學習與生活，好不好？

歡樂之余，讓教師來個容易的自我介紹吧：教師的名字叫陳育清，畢業于湛江師范學院教導學專業，對教導教學工作有深刻的理解和討論，以后教師會把這些科學的理論學問貫通于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希翼學生們在學習當中可以養成勤學、勤思、勤記的好習慣，和教師組成最佳拍檔，學到更多的學問。第二，教師是一共性格比較開朗，愛好較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球愛慕甚加，希翼我們在學習之余，切磋切磋哦！第三，教師的學習，工作，生活態度能夠總歸為十個字：嚴格、仔細、熱烈、樂觀、積極！希翼你們從小就養成有利于自我成長的習慣！第四，教師想與學生們共勉王鼎均先生的一句話，教師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的小學；沒有好的

小學，只要有好的教師；其實也沒有好的教師，只要同學有上進的志氣！這句話，告知我們個人的成長在于自己！最后教師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=勝利。

祝福你們在新的一年里有新創意，有長進，由于你們是最棒的。感謝！

新班主任的第一次自我介紹4學生們，大家好！很開心能和大家相聚在這漂亮的華師中山附中，本學期呢，由我來擔任咱們班的班主任兼化學教師。很開心能夠在接下來的日子里跟大家一起學習一起長進。那么，我先作一下自我介紹吧。我的名字叫做****，電話號碼是********，以后你們有什么事情（無論是公事還是私事），只要你樂意，都能夠找我聊聊。其它，教師還有一條座右銘，就是“先做必需做的，再做喜愛?做的”。很容易的一句話，可是在教師十幾年的學習生涯中，向來是這句話在激勵著我準時去完成自己該完成的工作。教師希翼以后學生們每個人都能找到一句自己喜愛?的小信條，在你失落，迷茫或者慵懶的時候，用它來提示、鞭策和鼓舞你。教師的自我介紹就先到這里，以后我們會有很長的時光能夠漸漸了解。這節課呢，我們先來談談我們接下來的學習和生活。

高中與初中的不同，學習方式的不同

高中和初中的生活有無數的不同，這種不同主要表現在三個方面：

首先隨著年齡的增長，學生們的生理和心理逐漸進展成熟，初中時期徹低依靠教師和家長的思想將慢慢被打破。然而，學生們一方面希翼徹低掙脫家長和教師的控制，另一方面又經常表現出學習、生活上的不能自控。

第二，初中和高中教師的教學辦法和管理辦法會有很的不同，初中教師是保姆式的包辦代替，同學的一切事情有教師一手操辦。高中的教師更多的是教給學生們獨自。

第三，高中的學習科目、內容發生了顯然變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學習聯系很少的科目，初中學習的內容、學習的方式與高中有著很大的不同：假如說初中的學問內容是“淺”、“少”、“易”，則高中的學問內容便是“深”、“多”、“難”。而且在高中教師講完課后，更多的是要求同學自己去學習。所以高中的自學課也較初中多。能夠說誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落后。

高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六高校科的學習。因此我要告知大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。勤奮就是要自覺學習，不被動學習。在初中有無數同學憑借自己聰慧的腦瓜不是很用功，教師得常常把你叫到辦公室監督你學習。我告知學生

們到了高中，你要想考上好高校，就必需摒棄被動學習的不良習慣；第二是堅持天天刻苦學習，不能一曝十寒。有無數同學說他不學他又在學，說他刻苦學習吧，他又不算用功。這樣的同學屬于心情型同學，心情好的時候，就學一會，心情不好就不學了，糟糕的是他常常心情不好，這樣的同學終于耽擱了自己，學習成果難以優秀；第三就是要三年都努力學，不是高三一年努力學。在學生們的思想當中，往往錯誤的認為高一高二離高三還遠著呢，到了高三再學不遲。有無數同學在高一高二沒好好學習，高三才真學了一年，所以大多數同學高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責任就歸咎到了教師身上。教師有沒有責任？有，在高一高二教師沒有催促你們學習，沒有讓你們明了怎樣學習才干為高三打好基礎，沒有養成良好的學習習慣，這是教師應當負的責任；假如教師已經告知你別天真的認為高三學一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開頭努力學習這就是你自己的責任。

學生們可能要問：教師，我就是一個學習不自覺的同學，我怎樣才干自覺學習呢？當一個人沒有奮斗任務的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。

但凡有成就的人，都是有思想的人。我希翼學生們做一個有思想的人，從現在起你就為自己樹立奮斗任務。天天都能夠有一個奮斗任務，給自己一個期限盡快適應高中生活是奮斗任務；天天背一段文章背幾個單詞是奮斗任務，期末考試考到前十名是奮斗任務。其它還要有競爭對象，鯰魚效應（鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么非常特殊的地方。然而自從有漁夫將它用作保證長途運送沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。沙丁魚，生性喜愛?寧靜，追求平穩。對面臨的危急沒有蘇醒的熟悉，只是一味地安逸于現有些日子。漁夫，聰慧地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也得到了最大的利益）就是告知我們在一個團隊當中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的士氣。比自己學習好的能夠是自己的競爭對象，比自己學習刻苦的能夠是自己的競爭對象，本班的學生能夠是競爭對象，外班的學生也能夠是競爭對象。第三學生們還要樹立遠大抱負，遠大抱負是一個人可以長久堅持奮斗的不竭動力。愛好是最好的教師，要對學習產生愛好，就要有遠大抱負。你為什么而奮斗，這就是你應當樹立的抱負，有了這個抱負你可以排解萬難，你可以自覺抵制誘惑，你可以堅持不懈刻苦學習，你可以把學習變成一件歡樂的事。

首先，你們是高一新生，你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙，大家想在這張白紙上書寫什么呢，那就要看大家日后的表現咯！我認為歡樂乃人生之本，歡樂也是學習的根本。大家都知道“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”這是孔老先生留給我們的至理名言。所以，我們在學習中最重要的就是要覺得歡樂。最后，作為學生們的伴侶，我想要和大家在以后的學習生活中，一起做到六個字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是說我們要知道自己是誰，處在什么階段，擁有什么，該感恩什么，什么該做什么不該做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一個或一些亮點，用它做支撐，讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方，每個人身