2022-2023中考語文模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、積累與運用1．下列句子順序排列最恰當的一項是（）①竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩入畫。②竹如謙謙君子，它有蘭的優雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。③那成片的竹林，風過如絲弦裂帛，雨來如琴瑟和鳴，那就是一首抒情詩，一幅水墨畫。④“虛心有致，高風亮節”是文人雅士對竹的評價，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”則是活脫脫的人格寫照了。⑤鄭板橋一生愛畫竹，自有個中緣由；蘇東坡“寧可食無肉，不可居無竹”，也不僅僅是情趣使然。A．④⑤②①③B．①③②⑤④C．①②③⑤④D．①③④②⑤2．對下面這首詩理解有誤的一項是（）錢塘湖春行[唐]白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲速人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．這是一首七言律詩，它描繪了剛剛披上春裝的西湖生意盎然的景色，抒寫了作者對西湖美好春光的喜愛。B．三、四句中，詩人抓住了“爭”，“啄”這兩個極具表現力的詞語，勾畫，渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態畫面。C．五、六兩句，作者看的是一派繁花盛開、花團錦簇的美麗景象，而淺淺的小草，翠綠如茵，剛剛能將馬蹄埋沒。D．結尾處寫詩人來到綠樹成萌的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發出“最愛”這樣的贊嘆。3．下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是A．餓了么蜂鳥配送日前發布的《2018外賣騎手群體洞察報告》顯示，2018年蜂鳥騎手月收入主要集中在4000到8000元，月入過萬的情況也屢見不鮮。B．在距離銀川市區13公里處的興慶區六小堿富橋校區，李婷老師打開手機給記者看相冊，荒草萋萋的校園中，一點綠色也沒有，籃球架下灰黃的土操場格外扎眼。C．“故宮萌物”系列文創產品，緊扣年輕人的笑點淚點興趣點，故宮告別了正襟危坐的形象，在撩撥時代心弦的過程中一點點走近年輕人，血脈筋骨也為之舒活。D．摩拜和ofo再繼續打消耗戰是沒有意義的，在行業還沒山窮水盡的時候合并，需要大智慧和大格局。4．下列表述不正確的一項是（）A．元代馬致遠的《天凈沙·秋思》和唐代詩人劉禹錫的《秋詞》都是表達思鄉之情的名作。B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。C．“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”是杜甫高度評價李白的詩句，李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰，被后人稱作“李杜”。D．《劉姥姥進賈府》節選自《紅樓夢》第六回，作者曹雪芹，名沾，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃，清代著名文學家。5．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）A．齊白石畫展一開幕，繪畫愛好者趨之若鶩，爭相觀瞻。B．作為當代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是入木三分。C．對于作文中的病句和錯字，許多同學不以為然，認為這些問題不必較真，無傷大雅。D．登高望遠，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。6．閱讀下面的材料，完成問題。我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、轉換增長動力的攻關期。要順利跨越這個關口，就必須激發出創新這個第一動力；就必須“倡導創新文化，強化知識產權創造、保護、運用”。我們要進一步發揮好知識產權的技術供給和制度供給的雙重作用，通過加強知識產權的創造和運用，不斷為實體經濟發展注入新動力；通過強化知識產權保護，推動構建更加公平公正、開放透明的市場環境。長期以來，我國高校科研創新工作偏重基礎理論研究，未能將智力資源轉化成市場價值。究其原因，在于普遍遇到一些障礙。首先，高校的成果很難迅速轉化成適應市場需求的新產品和新技術。科技成果與企業需求脫鉤的矛盾長期存在。其次，高校現有體系在機構設置、管理制度、激勵機制等方面匹配性不足，成果轉化的機制不暢。2015年修訂的《中華人民共和國促進科技成果轉化法》鼓勵高校對科研成果采取轉讓、許可等方式進行轉移轉化，對高校以實踐為導向的科技創新產生了巨大的推動作用。近日，中南大學冶金與環境學院科研團隊的“電化學脫嵌法從鹽湖鹵水提鋰”技術專利，成功轉讓給一家科技公司，許可使用費超過1億元。雙方將共同組建平臺公司，由平臺公司具體負責專利的產業化。1．根據上述材料，以下表述正確的一項是：（）A．在我國經濟由高速增長轉向高質量發展的攻關期，科技創新是唯一動力。B．2015年企業和高校遭遇侵權的比例較之以往四年均有所提高，總體侵權比例也略有反彈。C．中南大學冶金與環境學院科研團隊探尋科技創新，提升專利質量，實現了專利市場價值。D．2011到2013年，科研單位遭遇侵權的比例由2．3%下降到16%，降幅較為明顯。3．從材料二，你可以得出什么結論？4．根據以上材料，如何促進高校科技成果轉化為市場價值？7．古詩文默寫。足蒸暑土氣，__________。(白居易《觀刈麥》)宮中府中，俱為一體，_________,_________。(諸葛亮《出師表》)范仲淹的《漁家傲秋思》中，表達自己和人們想家卻不甘無功而返的矛盾心理的詩句是_________,________”蘇軾在《江城子密州出獵》中運用典放，表達作者馳騁疆場，為國立功的句子是_______,______________，_______。8．名著閱讀。班級將開展《傅雷家書》專題閱讀交流會，要求大家先閱讀這本書，再以小組為單位圍繞一個主題與全班同學分享交流。小語同學看到書中收錄了那么多書信，不知該如何在短時間內完成閱讀的任務，請你就閱讀策略給她提出建議。小組同學一起閱讀了以下三封書信。小語主張以“父愛如山”為主題進行交流，小文主張以“修身立志”為主題進行交流。你支持誰？請結合三封信的內容談談你的看法。（第一封）（第二封）（第三封）孩子：我忙得很，只能和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾：二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教養的圈子，一舉一動務須特別留意。……爸爸八月十六日晚親愛的孩子：……音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命；而你的個性居然和羅曼·羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩……鐘聲復起，天已黎明，中國正到了“復旦”的黎明時期，但愿你做中國的——新中國的——鐘聲，響遍世界，響遍每個人的心！滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢！爸爸一月二十六日親愛的孩子：……斯卡拉蒂的時代，文藝復興在繪畫與文學園地中的花朵已經開放完畢，開始轉到音樂；人的思想感情正要求在另一種藝術中發泄，要求更直接刺激感官，比較更縹緲更自由的一種藝術，就是音樂，來滿足它們的需要。所以當時的音樂作品特別有朝氣，特別清新，正如文藝復興前期繪畫中的波提切利，而且音樂規律還不像十八世紀末葉嚴格，有才能的作家容易發揮性靈。……寫到這里，我想你應該常去大英博物館，那兒的藝術寶藏可說一輩子也享受不盡。……爸爸八月九日（3）小組討論時，小文認為傅雷過于推崇西方文化了，小語卻不這么看。請你結合三封信的內容并聯系整本書，幫小語補出理由。小語：小文的看法太片面了，我認為，傅雷追求的是中國傳統文化和西方文化的融合，你看：。二、閱讀9．閱讀下列詩歌，完成下列小題。觀滄海三國·曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．詩人通過描繪滄海的景象，抒發了______的雄心壯志。2．下列對詩歌內容的理解有誤的一項是（）A．“東臨”兩句既點明“觀”的位置，又有“君臨天下”的氣勢。B．“水何”兩句既有大海的動靜相稱，又勾勒了大海的遼闊壯觀。C．“樹木”四句虛寫山島與海水的景象，表現其不息的生命活力。D．“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象，表現詩人曠達的胸襟。10．閱讀下面的文言文，完成后面小題公輸公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之。”公輸盤不曰。子墨子曰：“請獻十金。”公輸盤曰：“吾義固不殺人。”子墨子起，再拜，曰：”請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”……子墨子曰：”荊之地，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿滿之，江漢之魚鱉黿鼉為天下富，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”1．下列詞語中，加點詞語解釋不正確的一項是（）A．吾義固不殺人（道義）B．吾知所以拒子矣（用來……的方法）C．不可謂知類（明白事理）D．雖殺臣，不能絕也（即使）2．指出下列選項中加點字解釋相同的一組是（）A．胡不見我于王/于是見公輸盤B．將以攻宋/能以徑寸之木，為宮室……C．子墨子九距之/孤之有孔明，猶魚之有水也D．楚王問其故/彼竭我盈，故克之3．下列對文章分析不正確的一項是（）A．文章敘述了墨子同公輸盤、楚王論辯的經過，最終促使楚王放棄攻宋。B．墨子勇于面對問題說服楚王，這表明對不義之戰，要敢于斗爭。C．文章充分體現了《墨子》散文論辯性強、富有邏輯性的特色。D．文章通過對話，充分體現了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。4．翻譯下列句子。①殺所不足而爭有余,不可謂智。②臣以王吏之攻宋也,為與此同類。11．“科幻世界”中的新寧波品牌本報記者包凌雁單玉紫楓通訊員李玨家里的任何一個角落說一句：我覺得好熱……空調就自動開啟。躺在床上說一句：我要睡覺了……家里的燈光、電器會立即關閉。這不再是科幻片中的場景，而是將很快出現在我們的日常生活中。由中小企業主導的新寧波品牌，正在為這一部部“科幻大片”譜寫新劇本。“動口不動手”的未來智能家居十年前，當時還是公務員的何金挺在裝修自己的小家時突然產生一個想法：如果通過互聯網把所有帶電設備統一管理起來，該有多方便。說干就干，何金挺踏上了創業之路。一晃四年，他的智軒科技首次以自主研發的“移動云物聯”專利技術，開發了ThinkHome智能家居系統，一舉打破了我國被海外品牌壟斷的高端智能家居市場格局。去年9月，央視財經頻道播出的《創業英雄匯》上，何金挺向全國觀眾演示了新一代智能家居系統，該項目最終以2億元的估值成功獲得風投，也讓這個寧波本土的“網紅”品牌聲名鵲起。C919首飛的“幕后英雄”家中已是一個科幻世界，而外面的世界同樣日新月異。如今，走進銀行或者高鐵站、機場的出發大廳，迎面走來為你服務的，很有可能是一個古靈精怪的機器人小姐姐。4月27日，寧波GQY視訊發布消息說，公司的銀行機器人已在建行、農行等各類網點開展運營工作。而這家公司的兩大核心業務就是視訊和機器人產業。去年，具有劃時代意義的中國大飛機C919首飛，指揮中心的GQY高清大屏指揮系統，猶如指揮者的神經中樞和眼睛，在首飛中扮演了重要的角色，它不僅保證了飛行中的全天候監控，把視頻圖像實時傳遞，還將領空、氣象等信息實時納入，組成了一幅飛行綜合的立體圖，成了當之無愧的“幕后英雄”。從手機鏡頭到“嫦娥探月”都有新寧波品牌身影手機鏡頭等主導產品市場占有率居國內前列的舜宇光學、讓我國核磁共振費用從千元降至200多元的寧波健信核磁技術、我國首家擁有自主知識產權實現高強高模聚乙烯纖維產業化的寧波大成新材料，以及為“神舟飛船”“嫦娥探月”等國家重點工程承擔發射配套的寧波星箭航天機械……越來越多的新寧波品牌，正在顛覆著人們對傳統寧波制造的印象，而中小民營企業逐漸成了創造新寧波品牌的有生力量。作為“中國制造2025”首批試點示范城市，寧波于2016年成功入選“國家小微企業創業創新基地城市示范”。截至目前，全市已經累計培育創新型初創企業10548家，其中287家被認定為浙江省高成長科技型中小企業。新寧波品牌的加速成長，也讓我們對未來寧波產業升級充滿了希望。未來的“科幻世界”中，還會有更多這樣的新寧波品牌值得期待！（選自《寧波日報》，2018年5月8日，有刪改）1．這則報道該編入《寧波日報》哪個版面？()A．閱讀B．藝林C．要聞D．國際2．這則報道具有時代性，請結合報道內容作出解釋。3．根據要求，回答問題。如果受報紙版面限制，編輯一般會用下面兩種方式對稿件加以處理：(1)從各段中選取語句作出摘要；(2)保留一段。現在，這則報道需要圍繞標題“‘科幻世界’中的新寧波品牌”進行縮減，如果你是編輯，你認為哪種方式更適合？請說明理由。12．閱讀下面選文，完成下列小題。①歷史愈前進，人類的精神遺產俞豐富，書籍愈浩繁，讀書也就愈不易。書籍固然可貴，卻也是一種拖累，可能變成研究學問的障礙。它至少有兩大流弊。②第一，書多易使讀者不專精。我國古代學者因書籍難得，皓首窮年才能治一經，書雖讀得少，讀一部卻就是一部，口誦心惟，咀嚼得爛熟，透入身心，變成一種精神原動力，一生受用不盡。現在書籍易得，一個青年學者就可夸口曾過目萬卷，“過目”的雖多，“留心”的卻少，譬如飲食，不消化的東西積的愈多，愈易釀成腸胃病，許多膚淺虛驕的習氣都由耳食膚受所養成。③其次，書多易使讀者迷方向。任何一種學問的書籍現在都可裝滿一個圖書館，其中真正不可不讀的基本著作往往不過數千部甚至于數部。許多初學者貪多而不務得，在無足輕重的書籍上浪費時間與精力，就不免把基本要籍耽擱了。做學問如作戰，須攻堅挫銳，占住要塞。目標太多了，掩埋了堅銳所在，只東打一拳，西踢一腳，就成了“消耗戰”。④讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無足輕重的書，不如以讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀得書；與其十部書都只泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍。“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人懸為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養成深思熟慮的習慣，以至于變化氣質；多讀而不求甚解，則如馳聘十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發戶炫耀家私，以多為貴。這在治學方面而是自欺欺人。1．梳理文章的結構，從文中提取關鍵語句填空。書籍過于浩繁的兩大流弊①______，②______，因此③______。2．美學家朱光潛用淺近親切的語言向讀者分享了他的讀書經驗。請你從以下兩句中任選一句作為開頭，結合自己的閱讀體驗，寫一段議論性文字。（不少于100字）①書籍愈浩繁，讀書也就愈不易。②做學問如作戰，須攻堅挫銳，占住要塞。13．為希望騰出雙手①“我們被困在這里了，”父親說，“汽車的輪子一直打滑，不能從冰面上碾過去。更糟糕的是，汽油已經消耗完了。”父親說完，轉過頭看了我們一眼，雖然他已盡量克制自己要冷靜，但我們依舊可以看出，他心里的失望和急躁。②才四個多月的弟弟，躺在媽媽懷里，睡得很沉，呼吸均勻，閉著雙眼，他根本不知道，我們此刻的危險。“現在怎么辦？”母親擔憂地問。③“別著急，我會想辦法走出去的。”父親說，“只是，我們必須要有耐心。”這里是一片廣闊的平原，人煙稀少，而且又逢暴風雪，一片白茫茫，死寂空曠。父親掏出手機，分別給幾位朋友發求救短信，詳細描述我們被困的地點和方向，希望救援人員以最快的速度找到我們。發完短信，父親長長松了一口氣，說：“他們很快就會找到我們的。”④三天過去了，救援人員要是來的話，早該到了。父親說：“風雪這么大，路上會耽誤一些時間的。我們要有耐心，更不能失去希望。”⑤幾瓶罐頭已經吃完了，弟弟醒來時，沒什么吃的，哭得很兇。母親把奶頭塞進他嘴里，弟弟才開始安靜下來。⑥因為沒有食物，我們不僅感覺饑餓，更感覺寒冷。第九天，因為缺乏食物，母親連說話的力氣都沒有了，但當我喊餓時，她還會把乳頭給我，叫我吮吸乳汁。我已經八歲了，面對母親的乳房有些害臊，但我仍緊緊地抓住，用力地吮吸，在脆弱的生命面前，這行為屬于本能。母親的乳房里已經沒有多少乳汁了，可是，只有這樣，我才不會感覺饑餓，雖然胃里不會增加任何東西。⑦父親說：“我們不能總這樣待在車里等救援人員來。你們在這里等著，哪兒都不要去，等我回來。我會帶人來的，至少，我會找到一些食物。”父親打開車門，跳下車。臨走前，父親看了我一眼，把頭上的帽子摘下來，戴在我頭上。他摸摸我的腦袋，沖我笑了笑，說:“八歲，是個小大人了，應該知道怎么做。”父親那慘然的微笑，定格在我心里，我覺得那一刻，父親很悲壯。⑧“看著你爸爸是從哪個方向走的。”母親說著，眼淚順勢而下。她似乎早就料到父親這一去的后果，她比誰都了解父親。我趴在車窗玻璃上，看著父親吃力地行走在雪地里。父親一直朝西走，一會兒，就不見他的身影了。⑨父親走后的第二天，救護人員來了，我們被送進了醫院，他們繼續去尋找父親。一直向西，沿路沒有留下父親的腳印，因為腳印很快就被積雪覆蓋了。但是，路上有粉紅色的斷毛線，那是父親身上穿的毛衣，為了留下線索，他把毛衣拆了，走一段路，做下一個記號。⑩找到父親的尸體時，已經是我們被困后的第十天了。離我們出事的地點有十三公里，大家都驚嘆父親是怎么走過去的。他一直朝西走，顯然，他可能又迷路了。父親只穿著一件內衣，臉上刻著幸福的微笑，懷里緊緊抱著那只手機。父親似乎在給誰發短信：我知道，這次出走意味著什么，我只是不忍看著一家人痛苦地待在一起，而我這個做父親的又無能為力。憑我的力量，不會找到什么人，堅持出走，只是想給你們重新找到希望——已經有人去找救援人員了，他會回來的。因為，我相信，會有人猜到我們在路上出了事……父親是不是想發短信給母親？不是，因為，大家都知道，在這里，根本就沒有手機信號!父親之前發的求救信號，無非是掩人耳目，一次都沒有成功。父親之所以那么做，無非也是給我們希望罷了。?有人說，父親要是不離開我們，也許會跟我們一樣獲救。母親鄭重地說:“不!如果他不這樣做，我們也許一個都等不到他們找到我們。10天漫長的等待，我們已經沒有任何生的希望了，是他再一?次給了我們撐到最后的希望，因為，我堅信他不會扔下我們。他為我們生存的希望騰出雙手，他是個真正的男人……”1．下面句中畫線詞語有什么表達作用？父親那慘然的微笑，定格在我心里，我覺得那一刻，父親很悲壯。2．關鍵時刻，父親給了我們哪兩次希望？3．請簡要概括這是一位怎樣的父親？4．第③段“這里是一片廣闊的平原，人煙稀少，而且又逢暴風雪，一片白茫茫，死寂空曠”這話在文中有什么作用？5．文中的“我們”因為有希望的支撐，讓“我們”獲救，可見“希望”二字魅力之大。生活中的你，即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現人生的目標。你有類似的感悟嗎？請結合自身經歷談談。三、語言表述14．請仔細觀察下面這幅公益廣告圖片，然后用簡潔的語言介紹一下它的內容。四、寫作15．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：以“夜空中最亮的星”為題，根據你的理解，寫一篇文章，文體不限（詩歌除外）。題目二：目前，科學家在用人工智能（AI）和X射線解密古代社會。他們利用巨大的數據庫想讓“時光機器”擁有地圖功能，以幫助歷史學家更直觀地看到人如何在時空中移動，思想如何在時空中傳播。假如你也擁有這臺時光機器，你最想做什么？請以“社會”為題，在文中用上“歷史學家”“時光機器”“跨越”這三個詞語，發揮想象，寫一篇文章。要求：⑴將文章題目抄寫在答題卡上。如選擇題目二，請將題目補充完整。⑵字數600～800字之間。⑶不要出現所在學校的真實校名或師生姓名。

參考答案一、積累與運用1、B【解析】試題分析：排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應。整體語段是否呼應，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關系是否呼應。3、是否協調。整體情境是否協調，局部音節是否協調。此題注意①總起，點出竹“入詩入畫”；③解釋提出的觀點；②竹子的特點深受古代文人的青睞；⑤以鄭板橋蘇東坡為例；④寫人格。整個語段的順序，是由竹的“入詩入畫”寫到人的品格。因此選B。2、C【解析】

通過閱讀，理解詩歌內容，把握各個意象之間的關系，是解答本題的關鍵。C項賞析不正確，五、六兩句，作者看到的是春花正在開放，小草剛剛沒過馬蹄，還不是繁花盛開、花團錦簇、翠綠如茵的景象。3、B【解析】

A項，屢見不鮮：指常常看見，并不新奇，多含貶義。B項，荒草萋萋：荒草，名詞，雜草。萋萋，形容詞。形容雜草長得十分茂盛。與下文“一點綠色也沒有”矛盾。C項，正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐著，形容嚴肅或拘謹的樣子。D項，山窮水盡：山和水都到了盡頭。比喻無路可走陷入絕境。故選B。4、A【解析】

BCD三項正確，A項錯誤。唐代詩人劉禹錫的《秋詞》它以其最大的熱情謳歌了秋天的美好。而不是思鄉詩。5、B【解析】

A趨之若鶩：意是指像鴨子一樣成群跑過去。比喻許多人爭著去追逐某些不好的事物。含貶義。C不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。改為“不以為意”。D滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。犯了望文生義的錯誤。【點睛】此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時的復習中應養成規范使用漢語言文字的習慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區分近義詞中不同語素的含義，做題時根據語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養語感，注意詞語使用的語境。6、1．C3．（1）2011年—2016年專利侵權的比例總體下降；（2）2013年起高校、科研單位及個人專利侵權比例下降明顯；（3）企業專利侵權比例下降趨勢略平緩，2014、2015年稍有反彈。4．（1）高校的科研成果要轉化成適應市場需求的新產品和新技術，要與企業需求掛鉤；（2）完善體系機制，讓機構設置、管理制度、激勵機制等方面更有利于成果轉化。【解析】1．A原句是“要順利跨越這個關口，就必須激發出創新這個第一動力”，而不是“唯一動力”。B2015年“企業和高校遭遇侵權的比例較之以往四年均有所提高”錯。根據柱狀圖表的數字分析，企業和高校遭遇侵權的比例比2012年底。D“科研單位遭遇侵權的比例由2．3%下降到16%”錯，根據柱狀圖表的數字分析，科研單位遭遇侵權的比例由2．3%下降到1%。故選C。3．此題屬于分析柱狀統計圖表的題目，分析柱狀統計表注意統計表的名稱，表頭列出的項目，表格中的極值和表現出來的趨勢等。通過圖表中的數字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“2011年—2016年遭遇過專利侵權的比例”為陳述對象。橫向找到“企業”“高校”等項目，縱向找到“百分比”項目。通過對數字的比較可分析出2011年—2016年專利侵權的比例總體下降；2013年起高校、科研單位及個人專利侵權比例下降明顯和企業專利侵權比例下降趨勢略平緩，2014、2015年稍有反彈等結論。4．考查對材料內容的理解。抓住相關語句分析作答即可。如可對材料三“高校的成果很難迅速轉化成適應市場需求的新產品和新技術。科技成果與企業需求脫鉤的矛盾長期存在”等句分析，是說高校的科研成果要轉化成適應市場需求的新產品和新技術，要與企業需求掛鉤；通過對“高校現有體系在機構設置、管理制度、激勵機制等方面匹配性不足，成果轉化的機制不暢”等句分析，說明完善體系機制，讓機構設置、管理制度、激勵機制等方面更有利于成果轉化。7、(1)背灼炎天光(2)陟罰臧否，不宜異同(3)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【解析】

“灼”“陟”“臧”“勒”“雕”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。8、（1）《傅雷家書》雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以根據自己的興趣或目的進行選擇性閱讀。因為閱讀專題交流會需要進行主題探討，所以你先確定一個主題，然后選擇若干跟主題有密切關聯的書信進行具體閱讀。（2）【示例一】我支持小語的意見：因為這三封書信雖然不同，但都體現了傅雷對傅聰深沉的愛。第一封中傅雷百忙中仍不忘提醒傅聰注意生活的細節，可謂無微不至，是一位父親對兒子殷切的關愛。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，這是父親對兒子最深沉的愛。第三封信中傅雷教導兒子要關注繪畫，欣賞世界藝術寶藏，提升修養。這是父親對兒子智慧的引領。這三則書信中，談生活、談藝術、談人生，都蘊含著山一般厚重的父愛。【示例二】我贊成小文的觀點，因為在這三則書信中，傅雷都圍繞“修身立志”教育傅聰。第一封寫傅雷即便很忙還不忘提醒傅聰要重視細節上的禮貌，改掉自身的缺點，提升教養。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，做一個胸有大志，時刻不忘家國情懷的人。第三封信中傅雷與兒子探討音樂和繪畫，希望兒子要欣賞世界藝術寶藏，提升修養。在這三封書信中，傅雷從生活、藝術、人生追求上引導兒子“修身立志”，讓人感懷。（3）【示例】這三封信雖然重點談論西方文化，但他在第二封書信里也提到許多中國文化元素，在整本書中，有很多篇章傅雷都在和傅聰談論中國的文化，比如兩晉六朝的文采風流，比如《人間詞話》，希望傅聰能夠把中國傳統文化和西方文化相融合。【解析】

試題分析：（1）介紹適合閱讀《傅雷家書》的方法作答即可。《傅雷家書》雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以根據自己的興趣或目的進行閱讀。如：主題閱讀法；選擇性閱讀等。符合題目要求即可。（2）在理解三封信內容的基礎上，結合題目要求來談自己的看法。【第一封】是父親在百忙之中抽出時間與兒子談要注意生活的細節，改掉自身的缺點，提升教養。是一位父親對兒子在生活和做人殷切的關愛。【第二封】第二封是傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，做一個胸有大志，時刻不忘“家國情懷”的人。【第三封】是傅雷與兒子探討音樂和繪畫，欣賞世界藝術寶藏，提升修養。總之，這三則書信，從內容上看，既是對兒子的關愛，又是對兒子“修身立志”方面的引領，談生活、談藝術、談人生，都蘊含深深的父愛。因此，本題作答能結合三封信的內容，從“父愛如山”或“修身立志”的角度分析，言之有理即可。（3）解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。本題作答能從《傅雷家書》中找出能表現傅雷追求的是“中國傳統文化和西方文化的融合”的內容作答即可。答案是多元的。二、閱讀9、1．統一中原建功立業2．C【解析】1．此題考查學生對詩人思想感情的理解。根據詩歌內容可知，詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野開闊，大海的壯闊景象盡收眼底。這首詩意境開闊，氣勢雄渾，抒發了詩人統一中原、建功立業的雄心壯志。2．C．表述錯誤。“樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起”是對眼前大海和山島景色的描寫，寫的是眼前實景。故選C。10、1．A2．B3．D4．①犧牲百姓的生命去爭奪本來就有余的土地,這不能說是聰明。②我認為大王您派人攻打宋國是和這些人同一類的。【解析】選自《墨子》作者：墨子及其弟子年代：戰國時期1．試題分析：理解常見文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等；平時要多積累文言詞匯，要能結合具體語境，弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。本題中A項中的“義”是名詞用如動詞，“堅守道義”的意思。故答案為A。2．試題分析：考查對文言詞語一詞多義的理解。A項中“見”分別為“引見”和“見到”；B項中的“以”都是“介詞，用”；C項中的“之”分別是“代詞，代公輸盤”和“用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯”；D項中的“故”分別是“原因”和“所以”的意思。故選B。3．試題分析：考查對文章內容的理解。本文主要是通過對話形式，記敘了墨子用道理說服公輸盤，迫使楚王不得不放棄對宋國的侵略意圖的經過，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子“兼愛”“非攻”的主張生動而又具體的體現。據此，答案為D。4．試題分析：本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。（1）句中的“殺（這里是損失）、而（表轉折）、智（聰明）”幾個詞是賦分點；（2）句中的“以（認為）、王吏（指楚王所派攻宋的官吏）為（是）、同類（一樣）”幾個詞是賦分點，注意語句省略的內容。翻譯時要做到“信、達、雅”。點睛：在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句要抓住句子中的關鍵詞匯，運用“增、刪、調、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現代漢語語法規范，句意盡量達到完美。參考譯文：公輸盤替楚國造云梯這類攻城的器械，造成后，將要用它來攻打宋國。墨子先生聽到這個消息后，從魯國出發，行走了十天十夜，才到達郢都，見到了公輸盤。公輸盤說：“先生有什么見教呢？”墨子先生說：“北方有一個欺侮我的人，我希望借助您的力量去殺了他。”公輸盤很不高興。墨子先生說：“請讓我奉送（給您）十金。”公輸盤說：“我堅守道義堅決不殺人。”墨子先生起身，拜了兩拜，說：“請（讓我）解說這件事。我在北方聽說你在制造云梯，將要用它來攻打宋國。宋國有什么罪呢？楚國在土地方面有富余卻在人口方面不夠，犧牲不足的人口而爭奪多余的土地，不能說是明智的；宋國沒有罪卻攻打它，不能說是仁義的；知道這道理而不對楚王進行勸阻，不能說是忠君的；勸阻卻沒有成功，這不能稱作堅持；你崇尚仁義不肯幫我殺死欺負我的一個人，卻要為楚國攻打宋國而殺死很多人，不能叫做明白事理。”公輸盤被說服了。墨子先生說：“既然這樣，那么為什么不停止計劃呢？”公輸盤說：“不行，我已經向楚王說了這件事了。”墨子先生說：“為什么不向楚王引見我呢？”公輸盤說：“好吧。”墨子先生拜見了楚王，說：“現在這里有一個人，舍棄他自己裝飾華美的車，鄰居有破車，卻想要去偷；舍棄自己華美的衣服，鄰居有件粗布衣服，卻想要去偷；舍棄自己的好飯好菜，鄰居只有粗劣飯食，卻想要去偷。——這是怎么樣的一個人呢？”楚王回答說：“這個人一定是患有偷盜的毛病了。”墨子先生說：“楚國的土地，方圓大小足有五千里；宋國的土地，方圓大小不過五百里，這好像裝飾華美的車子同破車相比。楚國有云夢澤，里面有成群的犀牛麋鹿，長江、漢水里的魚，鱉，黿，鱷魚多得天下無比；宋國卻像人們所說的一樣，是一個連野雞、兔子、小魚都沒有的地方，這好像美食佳肴同糠糟相比。荊國有巨松、梓樹、黃楩木、楠、樟等名貴木材；宋國是一個連多余的木材都沒有的國家，這就像華麗的衣服與粗布短衣相比。我認為大王派官吏進攻宋國，是和這個患偷竊病的人的行為是一樣的。”楚王說：“好啊！雖然這樣，(但是)公輸盤給我造了云梯，一定要攻取宋國。”在這種情況下（楚王）召見公輸盤，墨子先生解下衣帶，用衣帶當作城墻，用木片當作守城器械。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰術，墨子先生多次抵御他。公輸盤的攻城的方法用盡了，墨子先生的抵御器械還綽綽有余。公輸盤理屈，卻說：“我知道用來抵御你的方法，可我不說。”墨子先生說：“我知道你要用來抵御我的方法，我也不說。”楚王問其中的緣故。墨子先生說：“公輸先生的意思，不過是要殺掉我。殺了我，宋國沒有人能守城，就可以攻取了。可是我的學生禽滑厘等三百多人，已經拿著我的守城器械，在宋國城上等待楚國入侵了。即使殺了我，也不能殺盡（宋國的抵御者）啊。”楚王說：“好，我不攻打宋國了。”墨子從楚國歸來，經過宋國，天下著雨，他到閭門去避雨，守閭門的人卻不接納他。所以說：“運用神機的人，眾人不知道他的功勞；而于明處爭辯不休的人，眾人卻知道他。”11、1．C2．【示例1】報道寫的是“科幻世界”中的新寧波品牌，如新一代智能家居系統的開發，銀行機器人在建行、農行等各類網點的運營工作等，這些高科技在各行各業的應用，是時代性的體現。【示例2】報道內容寫到寧波市已經累計培育創新型初創企業10548家，其中287家被認定為浙江省高成長科技型中小企業，這些創新型企業的涌現是時代性的體現。3．我認為第一種更適合。因為這則報道圍繞“‘科幻世界’中的新寧波品牌”，采用小標題的形式，依次介紹了一系列新寧波品牌，各部分內容緊扣標題且不存在主次或包含關系，所以，采用第一種方法，既能縮減文字，又能保留主要信息。如果用第二種方法縮減則會導致信息不全。【解析】1．試題分析：考查對文本內容的理解。這是一篇報道“科幻世界”中的新寧波品牌，也就是介紹具有高科技的智能設備在各行各業中的應用。屬于新聞報道，應該放在“要聞”版面。故答案為C。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，準確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比較，選取原文中能表現題意的相關的詞語句子作答或對其內容進行概括作答。本題從文本中篩選出能體現時代特點的語句分析作答。點睛：篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案3．試題分析：考查材料與中心的關系。本文的幾則材料都是緊扣文章的標題和中心來介紹的，并且材料之間講的高科技產品在各個領域的運用，之間沒有主次之分，也不存在包含的關系。所以，采用“從各段中選取語句作出摘要”來縮減占用版面的方法更為恰當，據此理解作答。12、1．①書多易使讀者不專精②書多易使讀者迷方向③讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底2．任選一句作為開頭；觀點明確；能結合自己的閱讀體驗，圍繞觀點展開論述；思路清晰，表達條理；語言流暢，說服力強。【解析】1．考查對文章內容的梳理與提取。仔細閱讀文章，整體感知內容，根據提示，從文中找到相關句子，概括或提取詞語即可。即②段“第一，書多易使讀者不專精。”③段“其次，書多易使讀者迷方向。”④段“讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。”2．本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。表達上的優劣會成為關鍵因素。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。結任選一句作為開頭，緊扣句中關鍵詞來談。注意字數限制。13、1．“慘然”寫出了父親內心極度的悲傷。2．一是假裝給幾位朋友發求救短信，給我們會有人來救我們的希望；二是父親出去找人，給我們已經有人去找救援人員了的希望。3．機智，勇于獻身；愛護家人，有責任心。4．這是環境描寫。寫出周圍環境的空曠死寂，渲染出絕望的氣氛；烘托人物無助的心情；為下文父親的短信發不出、外出找人找不到情節展開做鋪墊，推動情節發展。5．能扣住“困難”“希望”“行動”三個關鍵詞，結合自身經歷談論即可。例如：困難時的堅持；迷路時的希望等。【解析】1．試題分析：考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內容的基礎上，結合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結合語句分析表達的內容，最后寫其表達效果。本題作答要結合具體的語句進行分析，注意要做到“詞不離句，句不離段”。“慘然”是神態描寫，寫出了父親內心極度的悲傷。2．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，逐段了解基本意思，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，鎖定有效信息范圍，準確地捕捉到所需要的有效信息。對篩選出的信息認真比較，選取原文中能表現題意的相關的詞語句子作答或對其內容進行概括作答。一是假裝給幾位朋友發求救短信，給我們會有人來救我們的希望；二是父親出去找人，給我們已經有人去找救援人員了的希望。概括時可采用“人+事”的方法。點睛：篩選信息有三個原則：①帶著題目，通讀全文，把握大意。②對照考題，找到答題區，篩選出相關的語言材料，選好答題的角度，組織好答題的語言。③快速瀏覽全文，驗證答案。3．試題分析：考查欣賞作品的形象，領悟作品的藝術魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環境中去分析；注意對人物的介紹和評價。為了挽救陷入絕境的一家人的生命，爸爸主動放棄了求生的機會，把希望留給了妻子和兒女，說明他是個機智，勇于獻身，愛護家人，有責任心的人。點睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品質，而不是指外表特征。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等方面進行分析；也可以描寫人物所使用的正面、側面描寫、細節描寫等進行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對比、襯托等方面分析；更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點。4．試題分析：考查環境描寫的作用。自然環境描寫（景物描寫）的作用：①交代故事發生的時間、地點、背景等；②渲染……氣氛；③烘托人物的……心情（命運）；④推動故事情節的發展。⑤為下文敘寫……做鋪墊。結合文章的具體內容分析作答。這里寫出空曠死寂的環境，渲染出絕望、無助的氣氛；推動了情節的發展，為下文父親的短信發不出、外出找人找不到情節展開做鋪墊。5．試題分析：本題是開放性問題。能扣住“困難”“希望”“行動”三個關鍵詞，結合自身經歷談論即可。做到觀點明確，語言流暢，表達準確，言之有理即可。三、語言表述14、示例：畫面的左邊是一個由“友”字構成的人，畫面的右邊是一個由“善”字構成的人，兩個人的手緊緊握在一起，組成一個心形。這幅公益廣告告訴我們，要友善待人。【解析】

本題考查學生對漫畫的理解。它不僅考查學生對畫面的理解能力，而且也考查學生的語言表達能力。觀察時要注意畫面上有哪些內容，有哪些文字提示，答題時不要遺漏了內容。仔細觀察這幅漫畫，由兩部分組成，左邊是一個“友”字構成的人，右邊是一個“善”字構成的人，兩人手拉手，組成一個“心”形，寓意“友善對待別人”。四、寫作15、夜空中最亮的星偶然一次整理書柜，翻到初一時我寫的文章。其封面上已有了層淡淡的灰，在燈光下，略顯昏暗。仿佛在深處藏著我晦澀的記憶。我輕輕地打開，漫不經心的翻閱著。不經意間瞥到了我寫彩虹的一篇文章。我饒有興趣地讀了起來，卻在不知不覺中蹙起了眉頭：這真的是我寫的嗎？語言華麗卻顯得不真實。繼續往后讀，看見了老師用紅筆寫的一行字：寫文章要接地氣，不要過于花哨。我望著這句話，陷入了沉思。頭頂的燈光漸漸暗了下來，我似乎隨著那段逝去的燈光，回到了從前。彼時，我恰巧在讀張愛玲的文章，十分羨慕里面優美的辭藻。于