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文檔簡介

課時楞次定律【核心素養目標】1.理解楞次定律的內容,能運用楞次定律判斷感應電流的方向。4.體驗楞次定律實驗探究過程,提高分析、歸納、概括及表述的能力。【自主學習】1.復習：感應電流產生的條件：2.楞次定律(1)內容:感應電流具有這樣的方向,即感應電流產生的磁場總要阻礙的磁通量的變化。

(2)運用楞次定律判定感應電流方向的思維程序圖:【重難點探究】探究1:楞次定律的實驗探究把條形磁鐵N極(或S極)朝下插入或拔出線圈,并記下每次電流表指針偏轉的方向,將實驗結果填入下表。N極插入（甲）N極插入（乙）N極拔出（丙）N極拔出（丁）原磁場方向線圈中磁通量的變化感應電流的方向（俯視）感應電流的磁場方向問題：（1）條形磁鐵在線圈中運動時,當線圈內磁通量增加時,感應電流的磁場是有助于磁通量的增加，還是阻礙了磁通量的增加?（2）當穿過線圈的磁通量減少時,感應電流的磁場是有助于磁通量的減少，還是阻礙了磁通量的減少?探究2:楞次定律的理解(1)通過實驗分析,怎樣用一句話把判斷感應電流方向的方法總結出來?(2)從下面四點理解“阻礙”的物理意義。誰阻礙誰阻礙什么如何阻礙結果如何【練習】1、通電直導線與矩形線圈在同一平面內，當線圈遠離導線時，判斷線圈中感應電流的方向，并總結判斷感應電流方向的步驟。2、法拉第最初發現電磁感應現象的實驗如圖所示，軟鐵環上繞有M、N兩個線圈，當A線圈電路中的開關斷開的瞬間，線圈B中的感應電流沿什么方向?【課后思考】在電磁感應現象過程中，能量如何變化？【課后作業】完成課本13頁問題與練習的2、3、4、5《楞次定律》導

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