PAGEPAGE352022年蕉嶺縣特殊教育崗位教師招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、選擇題1．13歲的學(xué)生羅某因與舍友發(fā)生口角，糾集他人多次辱罵毆打該舍友。對(duì)此，應(yīng)()。A、依法追究羅某刑事責(zé)任B、開(kāi)除羅某學(xué)籍C、責(zé)令其他學(xué)校不得接收羅某入學(xué)D、讓羅某的父母嚴(yán)加管教答案：D解析：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》規(guī)定：“已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十八周歲的人違反治安管理的，從輕或者減輕處罰;不滿(mǎn)十四周歲的人違反治安管理的，不予處罰，但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。”D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：題干中并沒(méi)有顯示出羅某有刑事責(zé)任。與題干不符，排除。A項(xiàng)：羅某13歲，屬于義務(wù)教育階段年齡。根據(jù)法律，學(xué)校不得隨意開(kāi)除學(xué)生。與題干不符，排除。C項(xiàng)：無(wú)權(quán)責(zé)令其他學(xué)校不得接收羅某入學(xué)。與題干不符，排除。故選D。2．取得初級(jí)中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備()。A、中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷B、高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷C、高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷D、研究生或者大學(xué)本科以上學(xué)歷答案：B解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第十一條規(guī)定：取得初級(jí)中學(xué)教師、初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專(zhuān)業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其他大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。故選B。3．根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A、略高于B、略低于C、不低于D、不高于答案：C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定：“各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。”因此，應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。故選C。4．下列不屬于學(xué)校設(shè)立的基本條件的是()。A、法人B、教師C、經(jīng)費(fèi)D、組織答案：A解析：《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：①有組織機(jī)構(gòu)和章程;②有合格的教師;③有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;④有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。可見(jiàn)，教師、經(jīng)費(fèi)和組織都是學(xué)校設(shè)立的基本條件。故選A。5．興奮劑類(lèi)藥物，如利他林，米拉托林，泰必利等，一般用于哪種兒童的輔助治療?()A、多動(dòng)癥B、孤獨(dú)癥C、弱智D、語(yǔ)言障礙答案：A6．學(xué)校應(yīng)當(dāng)把()放在首位，開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校家庭社會(huì)相互配合的思想道德教育體系。A、德育B、文化教育C、素質(zhì)教育D、能力教育答案：A解析：學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位，寓德育于教育教學(xué)之中，開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。故選A。7．()是聽(tīng)力受損兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中受影響最嚴(yán)重的問(wèn)題。A、語(yǔ)言B、認(rèn)知C、思維D、社會(huì)化發(fā)展答案：A8．發(fā)生在兒童期內(nèi)，行為表現(xiàn)與其年齡極不相稱(chēng)，以注意力明顯不能集中、活動(dòng)過(guò)多、任性沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難為主要特征的一種綜合病癥指的是()。A、孤獨(dú)癥B、多動(dòng)癥C、自閉癥D、腦殘答案：B解析：多動(dòng)癥也稱(chēng)“多動(dòng)綜合征”、“輕微腦功能失調(diào)”、“注意缺陷障礙”等，是指發(fā)生在兒童期內(nèi)，行為表現(xiàn)與其年齡極不相稱(chēng)，以注意力明顯不能集中、活動(dòng)過(guò)多、任性沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難為主要特征的一種綜合病癥。9．我國(guó)關(guān)注對(duì)語(yǔ)言障礙的研究開(kāi)始于()。A、50年代末B、60年代末C、70年代末D、80年代末答案：D解析：我國(guó)從20世紀(jì)80年代末開(kāi)始關(guān)注對(duì)語(yǔ)言障礙的研究。10．游戲與游戲治療在兒童參與動(dòng)機(jī)上的區(qū)別是()。A、前者是不自由的，后者是有限制的B、前者是有限制的，后者是自由的C、前者是主動(dòng)的，后者是被動(dòng)的D、前者是被動(dòng)的，后者是主動(dòng)的答案：C11．從公共產(chǎn)品的屬性來(lái)看，學(xué)前教育具有()。A、牟利性B、公益性C、階段性D、先進(jìn)性答案：B解析：學(xué)前教育的公益性是指學(xué)前教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)全體成員的共同利益。《中華人民共和國(guó)教育法》明確規(guī)定“我國(guó)教育是一項(xiàng)公益性的事業(yè)”，“教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益，任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)”。堅(jiān)持教育的公益性是我國(guó)教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。故選B。12．預(yù)防未成年人犯罪，立足于()，從小抓起，正確未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。A、教育B、壓制C、保護(hù)D、教育和保護(hù)答案：D解析：《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，正確未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治。故選D。13．學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的()時(shí)間。A、睡眠、學(xué)習(xí)和體育鍛煉B、睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉C、學(xué)習(xí)、睡眠和娛樂(lè)D、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和體育鍛煉答案：B解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂(lè)和體育鍛煉時(shí)間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。故選B。14．根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，或者招用已滿(mǎn)十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，情節(jié)嚴(yán)重的將會(huì)面臨下列哪種處罰?()A、主管部門(mén)予以關(guān)閉B、由公安機(jī)關(guān)一發(fā)給予行政處罰C、由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D、主管部門(mén)責(zé)令改正，一律給予行政處罰答案：C解析：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：非法招用未滿(mǎn)十六周歲的未成年人，或者招用已滿(mǎn)十六周歲的未成年人從事過(guò)重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的勞動(dòng)或者危險(xiǎn)作業(yè)的，由勞動(dòng)保障部門(mén)責(zé)令改正，處以罰款;情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門(mén)吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。故選C。15．《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半答案：D解析：按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。故選D。16．程某經(jīng)常違反班規(guī)，班主任張某讓其繳納“違紀(jì)金”充作班費(fèi)。班主任張某的做法()。A、合法，教師有懲戒學(xué)生的權(quán)利B、合法，教師有管理班級(jí)的權(quán)利C、不合法，教師沒(méi)有罰款的權(quán)利D、不合法，學(xué)校才有罰款的權(quán)利答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。根據(jù)題意，班主任并無(wú)罰款的權(quán)利。故選C。17．()是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)則總稱(chēng)。A、憲法B、教師法C、教育政策D、教育法答案：D解析：教育法是由國(guó)家制定或認(rèn)可的并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱(chēng)。故選D。18．實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是()。A、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和設(shè)備B、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資C、基礎(chǔ)設(shè)施和師資D、經(jīng)費(fèi)和設(shè)施答案：B解析：實(shí)施義務(wù)教育需要一系列的辦學(xué)條件，其中最重要的是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和師資。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，國(guó)家將義務(wù)教育全面納入財(cái)政保障范圍，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)由國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府依照本法規(guī)定予以保障。故選B。19．根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教育與()相分離。A、經(jīng)濟(jì)B、法律C、宗教D、政治答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。故選C。20．根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意造成學(xué)生傷害事故，()承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。A、學(xué)校B、學(xué)生C、學(xué)生家長(zhǎng)D、教育局答案：A解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意造成學(xué)生傷害事故，學(xué)校承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。故選A。21．中華人民共和國(guó)公民有受教育的()。A、權(quán)利B、義務(wù)C、權(quán)利和義務(wù)D、權(quán)利和責(zé)任答案：C解析：《教育法》第九條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。C項(xiàng)正確。A、B、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故選C。22．為了促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)政府和人民之間的相互了解和友誼，促進(jìn)我國(guó)教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展，對(duì)此專(zhuān)設(shè)一章作了原則性規(guī)定的法律是()。A、《中華人民共和國(guó)高等教育法》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》D、《中華人民共和國(guó)教育法》答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第八章為教育對(duì)外交流與合作。為了促進(jìn)我國(guó)與世界各國(guó)政府和人民之間的相互了解和友誼，促進(jìn)我國(guó)教育、科學(xué)、文化事業(yè)的發(fā)展，國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)展教育對(duì)外交流與合作。故選D。23．《中華人民共和國(guó)教師法》將教師的身份規(guī)定為()。A、公務(wù)員B、雇員C、國(guó)家干部D、專(zhuān)業(yè)人員答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，對(duì)教師的概念做了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故選D。24．謝老師認(rèn)為未成年學(xué)生年齡尚小，還不用考慮其自尊心等問(wèn)題，無(wú)條件遵從老師旨意來(lái)做即可。謝老師在進(jìn)行未成年人保護(hù)時(shí)沒(méi)有遵從()原則。A、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)C、教育與保護(hù)相結(jié)合D、循序漸進(jìn)原則答案：A解析：根據(jù)題干的描述，謝老師在進(jìn)行未成年人保護(hù)時(shí)沒(méi)有遵從尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則。故選A。25．我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為()。A、教師自主管理B、教職工代表大會(huì)負(fù)責(zé)制C、家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制答案：D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，我國(guó)中小學(xué)施行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。故選D。26．()按照基準(zhǔn)價(jià)確定教科書(shū)的零售價(jià)。A、國(guó)務(wù)院價(jià)格行政部門(mén)和出版行政部門(mén)B、國(guó)務(wù)院價(jià)格行政部門(mén)和省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)C、省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)和出版行政部門(mén)D、省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)和圖書(shū)管理部門(mén)答案：C解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第四十條規(guī)定：“教科書(shū)由國(guó)務(wù)院價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同出版行政部門(mén)按照微利原則確定基準(zhǔn)價(jià)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門(mén)會(huì)同出版行政部門(mén)按照基準(zhǔn)價(jià)確定零售價(jià)。”故選C。27．“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生”，這是下列哪一部法中規(guī)定的?()A、《義務(wù)教育法》B、《憲法》C、《未成年人保護(hù)法》D、《教育法》答案：C解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。故選C。28．根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的年齡是()。A、12周歲以下B、12周歲以上不滿(mǎn)14周歲C、14周歲以上不滿(mǎn)16周歲D、16周歲以上不滿(mǎn)18周歲答案：C解析：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，十四周歲以上不滿(mǎn)十六周歲的未成年人犯罪的案件，一律不公開(kāi)審理。十六周歲以上不滿(mǎn)十八周歲的未成年人犯罪的案件，一般也不公開(kāi)審理(可以不公開(kāi)審理，而非明確規(guī)定禁止)。對(duì)未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物不得披露該未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。故選C。29．教育部印發(fā)《中小學(xué)班主任工作條例》是為了進(jìn)一步推進(jìn)未成年人的()，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用。A、安全保護(hù)工作B、思想道德建設(shè)C、精神文明建設(shè)D、遵守紀(jì)律的意識(shí)答案：B解析：《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的作用，制定基本規(guī)定。故選B。30．我國(guó)心理學(xué)家把智力發(fā)展突出優(yōu)異或具有某方面特殊才能的兒童，稱(chēng)為()。A、超常兒童B、特殊兒童C、非一般兒童D、怪童答案：A31．遵守教育法包含兩個(gè)方面的含義，一是守法的主體，二是()。A、守法的形式B、守法的組織C、守法的文本D、守法的內(nèi)容答案：D解析：教育法的遵守包含兩方面的含義：一是守法的主體，教育法遵守的主體包括一切的人或組織;二是守法的內(nèi)容，只要是符合教育法律規(guī)范規(guī)定的行為，都被視為教育法的遵守。故選D。32．《中華人民共和國(guó)教師法》的頒布時(shí)間是()。A、1994年10月B、1993年1月C、1994年1月D、1993年10月答案：D解析：《中華人民共和國(guó)教師法》于1993年10月31日經(jīng)第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)并予以公布，1994年1月1日起施行。這是我國(guó)教育史上第一部關(guān)于教師的單行法律。D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)：為干擾選項(xiàng)。與題干不符，排除。C項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)教師法》于1994年1月1日起施行。與題干不符，排除。故選D。33．()沒(méi)有違反我國(guó)的義務(wù)教育法。A、分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班B、使用未經(jīng)審定的教科書(shū)C、將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校D、接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀答案：D解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重。占、學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。故AC項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)家實(shí)行教科書(shū)審定制度。教科書(shū)的審定辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)規(guī)定。未經(jīng)審定的教科書(shū)，不得出版、選用。故B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。故選D。34．位于我國(guó)教育法體系的第二個(gè)層次的是()。A、教育法B、部門(mén)教育法C、教育行政法規(guī)D、教育行政規(guī)章答案：B解析：教育法位于我國(guó)教育法體系的第一個(gè)層次;部門(mén)教育法位于我國(guó)教育法體系的第二個(gè)層次，主要調(diào)解各個(gè)教育部門(mén)的內(nèi)外部關(guān)系;教育行政法規(guī)位于我國(guó)教育法體系的第三個(gè)層次，主要是為實(shí)施教育法和各單行法而制定的規(guī)范性文件;地方性法規(guī)、自治條例、單行條例和教育行政規(guī)章位于我國(guó)教育法體系的第四個(gè)層次。故選B。35．根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在()、品德等方面的和諧發(fā)展。A、智力、紀(jì)律B、體質(zhì)、美育C、體質(zhì)、智力D、智力、美育答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第二十六條規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在體質(zhì)、智力、品德等方面和諧發(fā)展。故選C。36．教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉，這是由學(xué)生的()。A、人格尊嚴(yán)權(quán)決定的B、人身自由權(quán)決定的C、隱私權(quán)決定的D、名譽(yù)權(quán)決定的答案：B解析：人身自由權(quán)是指學(xué)生有支配自己人身和行動(dòng)的自由，非經(jīng)法定程序，不得非法拘禁、搜查和逮捕，教師也不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。故選B。37．在外地打工的陳某向工作所在地教育行政部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求審批他年滿(mǎn)七周歲的孩子曉寶在工作地附近的公立小學(xué)就讀。對(duì)于這一申請(qǐng)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)應(yīng)當(dāng)()。A、拒絕，曉寶只能在戶(hù)籍所在地的學(xué)校就讀B、批準(zhǔn)，但要求陳某繳納額外的學(xué)費(fèi)和雜費(fèi)C、拒絕，曉寶只能選擇在當(dāng)?shù)孛褶k學(xué)校就讀D、批準(zhǔn)，并為其提供平等接受義務(wù)教育的條件答案：D解析：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學(xué)。地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童、少年在戶(hù)籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人在非戶(hù)籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人工作或者居住地接受義務(wù)教育的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畱?yīng)當(dāng)為其提供平等接受義務(wù)教育的條件。具體辦法由省、自治區(qū)、直轄市規(guī)定。故選D。38．下列不屬于教師法中規(guī)定的教師的權(quán)利的是()。A、教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義民族團(tuán)結(jié)教育C、積極參與學(xué)校民主管理D、參加進(jìn)修或其他方式培訓(xùn)答案：B解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義民族團(tuán)結(jié)教育屬于教師的義務(wù)而非權(quán)利。故選B。39．依法治教的前提和基礎(chǔ)是()。A、教育規(guī)范B、教育制度C、教育立法D、教育監(jiān)督答案：C解析：依法治教的內(nèi)容主要包括教育立法、教育普法、教育執(zhí)法、教育司法、教育守法、教育法律監(jiān)督、教育法律救濟(jì)等方面。其中教育立法是依法治教的前提和基礎(chǔ)。故選C。40．某縣中學(xué)教師李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服，李某可以提出申訴的機(jī)構(gòu)是()。A、學(xué)校教工代表大會(huì)B、當(dāng)?shù)乜h級(jí)人民政府C、當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門(mén)D、所在省教育行政主管部門(mén)答案：C解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定：教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。李某對(duì)學(xué)校給予他的處分不服，可以依法向?qū)W校的上級(jí)主管部門(mén)——當(dāng)?shù)乜h教育行政主管部門(mén)提出申訴。故選C。41．下列哪一項(xiàng)語(yǔ)言矯治方法是基于感官代償作用而產(chǎn)生?()A、多重刺激法B、全面交流法C、自然情境法D、兒歌故事法答案：A42．教育法律關(guān)系形成的前提是()。A、教育法律規(guī)范B、教育法律文件C、教育法律規(guī)定D、教育法律文書(shū)答案：A解析：教育法律關(guān)系具有的一個(gè)特征是，教育法律關(guān)系的存在總是以相應(yīng)的現(xiàn)行的教育法律規(guī)范為前提。43．下列屬于刻板行為的是()。A、亂丟亂摔玩具B、排隊(duì)無(wú)耐性，搶先占隊(duì)C、數(shù)小時(shí)不停地開(kāi)燈D、發(fā)脾氣時(shí)自我虐待，如拉頭發(fā)答案：C44．教師王某在擔(dān)任某縣高二英語(yǔ)教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿(mǎn)，學(xué)校英語(yǔ)教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以學(xué)校侵犯其進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)為由提出申訴，受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。A、當(dāng)?shù)乜h教育局B、當(dāng)?shù)乜h政府C、學(xué)校D、省教育廳答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條：教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門(mén)提出申訴，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。故選A。45．父母把他們自己正在做或有感而發(fā)的事物說(shuō)出來(lái)是一種()。A、平行談話B、自我談話C、同伴談話D、各說(shuō)各的答案：B解析：自我談話是父母把他們自己正在做或有感而發(fā)的事物說(shuō)出來(lái)。46．根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，3~15歲兒童中有情緒行為問(wèn)題者占()。A、5%~15%B、3%~10%C、5%~10%D、3%~15%答案：A解析：根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，在發(fā)達(dá)國(guó)家，3~15歲兒童中有情緒行為問(wèn)題者占5%~15%。47．適用于對(duì)違反學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生的主要教育懲罰手段或方法是()。A、人身罰B、能力罰C、財(cái)產(chǎn)罰D、申誡罰答案：D解析：行政處罰可分為四類(lèi)：(1)申誡罰。屬最輕微的處罰，表現(xiàn)形式有警告、通報(bào)等。(2)財(cái)產(chǎn)罰。主要有罰款、沒(méi)收等形式。(3)行為罰。是限制或剝奪違法者特定行為能力的一種制裁，主要有停止?fàn)I業(yè)、扣留或吊銷(xiāo)許可證。(4)人身罰。是限制或剝奪違法者人身自由的處罰，是最嚴(yán)厲的一種行政處罰，人身罰主要有行政拘留(最高期限為15天)和勞動(dòng)教養(yǎng)(期限為1~3年)。人身罰、心理罰、財(cái)產(chǎn)罰不適用于違反學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生。故選D。48．把教育目標(biāo)分為一般發(fā)展目標(biāo)和個(gè)別發(fā)展目標(biāo)，這種分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)按照的是()。A、兒童的發(fā)展B、教學(xué)組織形式C、達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間D、目標(biāo)的指向性答案：A解析：按照兒童的發(fā)展，可以把教育目標(biāo)分為一般發(fā)展目標(biāo)和個(gè)別發(fā)展目標(biāo)。49．下面是一位教師的反思日記。回顧過(guò)去，我感覺(jué)到，過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)比我前十年的教學(xué)總和都更能讓我明白什么叫教育。以前，我教過(guò)好幾個(gè)班，并且每班人數(shù)都在80左右。每天我的大部分時(shí)間都在備課，與學(xué)生的交流很少，我只考慮自己能提供什么，很少考慮學(xué)生需要什么，也極少關(guān)心大多數(shù)學(xué)生的內(nèi)心世界。我感覺(jué)到自己首先是一個(gè)學(xué)科老師，而不是教育者。但換了學(xué)校后，現(xiàn)在這一切顛倒過(guò)來(lái)了，我不得不把更多的時(shí)間花在與學(xué)生的溝通上，而用在備課上的時(shí)間卻減少了很多。我曾經(jīng)為此抱怨，但現(xiàn)在看來(lái)，我花在與學(xué)生溝通上的時(shí)間不是太多了，而是嚴(yán)重不足。我漸漸地明白，教師首先是一個(gè)教育者，其次才是一個(gè)學(xué)科教師。過(guò)去的這半年，我依然延續(xù)以前的思維方式，與學(xué)生之間缺乏溝通、缺乏相互的理解，結(jié)果我對(duì)學(xué)生的愛(ài)與關(guān)心不能被學(xué)生感覺(jué)到，這是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。而這段經(jīng)歷告訴我的另一個(gè)道理是：所謂的專(zhuān)業(yè)化并不是知識(shí)化，老師的專(zhuān)業(yè)化應(yīng)該首先是一種人際溝通能力，其次才是學(xué)科教學(xué)能力。從傳統(tǒng)學(xué)科教師的角度講，我是個(gè)相當(dāng)優(yōu)秀的教師，但是從教師專(zhuān)業(yè)化角度講，我并不是一個(gè)稱(chēng)職的老師，我的身上有著太多的缺點(diǎn)。這些缺點(diǎn)能不能補(bǔ)上，仍是一個(gè)問(wèn)題。下列法律法規(guī)中將教師視為專(zhuān)業(yè)人員的是()。A、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教師法》C、《教師資格條例》D、《中華人民共和國(guó)教育法》答案：B解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。故選B。50．《教育法》規(guī)定：明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他負(fù)責(zé)人員依法追究()。A、民事責(zé)任B、刑事責(zé)任C、管理責(zé)任D、行政責(zé)任答案：B解析：《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。故選B。51．“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利。”這一法律規(guī)定始出于()。A、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》B、《中華人民共和國(guó)教育法》C、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》D、《中華人民共和國(guó)憲法》答案：D解析：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利這一法律規(guī)定始出于《中華人民共和國(guó)憲法》。故選D。52．由于缺乏視覺(jué)提供的信息，視障兒童不能很好地去模仿他人的行為，從而說(shuō)明人們獲得信息的最主要途徑是()。A、聽(tīng)覺(jué)B、辨聲C、感覺(jué)D、運(yùn)動(dòng)能力答案：C解析：由于缺乏視覺(jué)提供的信息，視障兒童不能很好地模仿他人的行為，而感覺(jué)是人們獲得信息的最主要途徑，因此要通過(guò)感知機(jī)能訓(xùn)練來(lái)為視障兒童提供豐富的感覺(jué)刺激。53．根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，辱罵、毆打、打擊、報(bào)復(fù)教師應(yīng)承擔(dān)的最為嚴(yán)厲的法律責(zé)任是()。A、行政法律責(zé)任B、民事法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、道德責(zé)任答案：C解析：《教師法》規(guī)定：“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：行政法律責(zé)任是指行為人因?qū)嵤┬姓`法行為而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，簡(jiǎn)稱(chēng)行政責(zé)任。與題干不符，排除。A項(xiàng)：民事法律責(zé)任是指由于人們實(shí)施民事違法行為而應(yīng)承擔(dān)的賠償或補(bǔ)償?shù)姆韶?zé)任，簡(jiǎn)稱(chēng)民事責(zé)任。與題干不符，排除。D項(xiàng)：為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故選C。54．根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》的規(guī)定，下列屬于我國(guó)基本教育制度的是()。A、學(xué)區(qū)教育制度B、成人教育制度C、教師教育制度D、教師資格制度答案：B解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第十九條規(guī)定：國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度。各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門(mén)以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。故選B。55．一種用來(lái)形成某個(gè)人目前還沒(méi)有的行為的程序，從而使個(gè)體從不會(huì)到一步步學(xué)會(huì)一個(gè)新的行為指的是()。A、行為塑造法B、模仿C、代幣制D、示范答案：A解析：行為塑造法是一種用來(lái)形成某個(gè)人目前還沒(méi)有的行為的程序，從而使個(gè)體從不會(huì)到一步步學(xué)會(huì)一個(gè)新的行為。56．教師方某常給學(xué)生起侮辱性綽號(hào)，造成惡劣影響，對(duì)于方某的這種行為，所在學(xué)校或教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予()。A、行政處分或解聘B、行政警告或拘留C、行政強(qiáng)制或拘留D、行政處罰或解聘答案：A解析：《中華人民共和國(guó)教師法》第三十七條規(guī)定，教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘：(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;(二)體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;(三)品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。故選A。57．小明暑假里在學(xué)校打籃球的時(shí)候由于跟對(duì)方爭(zhēng)執(zhí)打架，被對(duì)方打傷造成小腿骨折，下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是()。A、學(xué)校應(yīng)付直接責(zé)任B、學(xué)校承擔(dān)部分責(zé)任C、學(xué)校不負(fù)責(zé)任D、小明自己承擔(dān)責(zé)任答案：C解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》中規(guī)定，在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的事故學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。故選C。58．人本主義游戲治療理論不認(rèn)為()。A、游戲治療具有普遍的適用性B、游戲治療有局限性C、游戲治療僅對(duì)部分兒童有效D、治療者要完全接受兒童的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)答案：A59．我國(guó)的教育基本法是()。A、《憲法》B、《義務(wù)教育法》C、《教師法》D、《教育法》答案：D解析：我國(guó)的根本大法是《憲法》，教育基本法是《教育法》。故選D。60．下列不屬于教育行政執(zhí)法特征的是()。