第51頁共51頁2023年電視編輯實習報告范文2023年電視編輯實習報告范文。在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比方，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。理論然后知缺乏。我發現自己在溝通、交流方面，還有許多缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去開展自己在這些方面的素質才能，等到理論的時候，才覺察問題一個接一個的出現。曾經是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。可以知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我們的人生態度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規那么，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在理論的時候，實在體會到了其中的深化道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。近三個月的實習完畢了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發生的事情。剛開場，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備承受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些____，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發揚____，自我撫慰。可是誰知道，當后來當這些同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮言論力量的，沒有經歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在理論中一點點的學習，一條條的處理。有這樣一個：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不連續。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度適宜，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是非常樂意的出境承受我們的采訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在理論中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。【以下為贈送相關文檔】實習報告擴展閱讀電視編輯實習報告范文在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比方，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。理論然后知缺乏。我發現自己在溝通、交流方面，還有許多缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去開展自己在這些方面的素質才能，等到理論的時候，才覺察問題一個接一個的出現。曾經是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。可以知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我們的人生態度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規那么，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在理論的時候，實在體會到了其中的深化道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。近三個月的實習完畢了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發生的事情。剛開場，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備承受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些____，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發揚____，自我撫慰。可是誰知道，當后來當這些同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮言論力量的，沒有經歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在理論中一點點的學習，一條條的處理。有這樣一個：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不連續。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度適宜，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是非常樂意的出境承受我們的采訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在理論中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。電視編輯實習報告在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比方，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。理論然后知缺乏。我發現自己在溝通、交流方面，還有許多缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去開展自己在這些方面的素質才能，等到理論的時候，才覺察問題一個接一個的出現。曾經是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。可以知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我們的人生態度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規那么，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在理論的時候，實在體會到了其中的深化道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。近三個月的實習完畢了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發生的事情。剛開場，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備承受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些____，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發揚____，自我撫慰。可是誰知道，當后來當這些同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮言論力量的，沒有經歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在理論中一點點的學習，一條條的處理。有這樣一個：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不連續。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度適宜，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是非常樂意的出境承受我們的采訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在理論中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。電視編輯實習報告范文模板在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比方，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。理論然后知缺乏。我發現自己在溝通、交流方面，還有許多缺乏。在學生時代的時候，并沒有有意識地去開展自己在這些方面的素質才能，等到理論的時候，才覺察問題一個接一個的出現。曾經是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調多了。可以知道天高地厚的人不多，我有幸對此有了一定程度的認識。幾個月的實習也讓我明白了很多為人處事的道理。實習是一段獨特的經歷，當記者更是一種讓人受益匪淺的體驗。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我們的人生態度的衡量。在這場考驗中，我相信從四川音樂學院國際演藝學院文藝新聞班走出去的實習生肯定是經受得住的，我們決不會退縮，我們決不會成為懦弱者，雖然我們可能沒有做到，但我們肯定是拼盡全力的。先做人后做事，這是一個社會生存的潛規那么，在這次實習的過程中是一樣的。在與實習老師，其他的記者，編輯以及電視臺領導交往的過程中，我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯絡的。當我以前學習這樣的抽象理論的時候，感覺是那么的生疏，而在理論的時候，實在體會到了其中的深化道理。做事同樣重要，這是檢測一個人的又一個重要標準。近三個月的實習完畢了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視臺新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報道老百姓身邊發生的事情。剛開場，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視臺大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備承受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。因為電視臺的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部告訴我們說：“這里以后就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些____，并要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。”極不情愿卻又無可奈何，只得發揚____，自我撫慰。可是誰知道，當后來當這些同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想象就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。那幾天我的任務簡單來說就是以接的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮言論力量的，沒有經歷的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在理論中一點點的學習，一條條的處理。有這樣一個：來電者稱她們那里有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報并非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到刮風下雨就在老人簡陋的小屋里，從不連續。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民消息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報道百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條消息只要采寫的角度適宜，就會是有價值的。于是記者帶著我外出采訪了。剛上車，記者就讓我在非常鐘內擬定幾個采訪問題并且告訴他。記者說這是因為我還沒有什么經歷，以后的采訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個采訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的群眾問我有什么感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是非常樂意的出境承受我們的采訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼里就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之后，第二天新聞就播出了。當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在理論中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。電視編輯實習生實習報告范文在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越。原來在課堂上做練習寫的稿件，只要能獲得老師的認可就行，而一旦進入實際操作，必需要保證所有人都能認可你。在實習老師的指導下，我盡力像一名合格的電視媒體記者靠近。更重要的是，我從身邊的員工身上感受到了什么是職業精神。比方，在學校我們總是習慣于考試前臨時抱佛腳，而真正到了工作中，每個人都會自覺地把前提工作做到，因為每一個環節都是環環相扣的，“我們做不好必定會影響到下一步”，實習老師總是這樣告訴我;比方，課堂上老師布置的新聞作業，我寫完了就直接交出去，而在實習中，因為一點過失就會直接關聯到整個電視臺的工作，從稿件到同期視頻不檢查兩三遍我不會放心;再比方，上面布置了一項看上去很辛苦很難完成任務，假設是在學校，我們的第一反響肯定是抱怨和抵抗，但是在實際工作中，我們會連續好幾天加班到很晚，也一定會盡力完成。電視臺編輯實習報告首先說說在百姓連線的工作心得。在編輯部二個月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個家，新聞工作可以在快樂中完成。編輯部的老師對我們這些新人親切有加，在工作之余，以朋友的姿態經常和我們一起唱歌，坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以關愛之心在引導我們做好新聞工作，對我們這些新人投以真摯友誼的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。正因為如此，在編輯部的工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。我在工作上的收獲主要有：1、根本理解使用和維護攝影機;2、根本掌握了社會新聞的采寫和區別;3、根本理解編輯新聞攝像帶的大致流程;4、根本學會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨立外出采寫完成詳細的新聞作品。一個月的時間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近18篇，自己獨立完成的采寫作品1篇。老師每次安排的采訪任務都可以順利完成。剛來的日子根本上都在接____，幫助老師搜集新聞線索。開場覺得有些枯燥，沒意思。但后來發現，這些對于我們來說是非常重要的。要寫出一篇好新聞，就要先找到線索。通過，我們就能在最快的時間內發現新聞，趕到新聞現場。當我看到所記錄的新聞線索變為一篇篇新聞播出，更加感到新聞線索的重要性了，對接這樣的簡單工作更是不敢馬虎。也不再小瞧。每一個打進來的都會認真記錄。以方便之后的采訪工作。老師告訴我們，在接的時候，我們需要問清楚事情大概的情況，對事情有一個初步的理解。并且時間久了之后，你會漸漸發現哪些事情是有新聞價值的，從而做出一篇完好的新聞。第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環節對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導我，告訴我哪些是很重要的局部，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現有些慌亂，但畢竟已經跨出了一大步，從學校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。第一次采訪的是關于《機動車走非機動車道》，一位觀眾打來向我們反映，漢口唐家墩路石橋站那一段公交車都行駛到非機動車道上與行人一起搶道，極不平安。希望我們能幫助反映。于是，老師和我趕到了現場，并看到在還不到400米的非機動車道上，每過十秒鐘就會有一輛公交車通過，給行人造成不便，也造成了路面的嚴重破損。首先，老師在現場拍攝了一些畫面。接著我們采訪了附近的市民，進一步理解了情況。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。于是，為理解決問題，我們采訪了市交管局新聞發言人姚先生。采訪完畢后，我們回到了臺里接著寫稿子，剪帶子，打字幕聽錄音。完成后，交給后期制作進展編排。就這樣一篇完完好整的電視新聞“出爐”了。通過第一次的采訪也讓我理解到電視新聞采訪的整個流程以及后期制作的步驟。從前都只是在電視上看新聞，對于新聞的畫面并沒有太多的理解而如今因為理論的緣故可以親身體驗如何來做新聞。原來做好一條新聞，除了要找到有新聞價值的新聞線索，以及進展現場的采訪，還有一點非常重要的就是，新聞的后期制作，正因為有了后期的編排才使得一條新聞更加生動，整條新聞也更加豐富。對于新聞的制作，之前在學校里也沒有接觸過這樣的內容，對我而言是完全生疏的一頁，只能從頭學起，還好老師總是很有耐心，總是細心提醒。新聞制作并非想象中的簡單，首先開場剪輯，從拍回來的內容中選擇可用的片段，使得新聞畫面和新聞的文字稿相配合，互相照應。然后就要處理聲音的局部，我們需要聽清當事人所說的話，并且記錄下來，因為最后我們需要給新聞加上字幕，使得新聞更加完好，也可以幫助觀眾更仔細的觀看新聞。有的時候我們還會給新聞配上音樂，使得新聞更加生動，也更加吸引人。由于我還缺乏后期制作的專業知識，因此在做非編的時候常常會遇到難題，另外做非編也需要非常的仔細小心，因為所做出的新聞節目會是面向成千上萬的電視機前的觀眾，任何一個小錯誤都是不允許的，因此我這個新手總是格外小心，總是反復嘗試，功夫不負有心人，如今我已經能做一些簡單的編輯工作，也能幫上老師的忙，不用再向剛來的時候傻傻地不知道能做什么。要做好一篇新聞和以上任何一個環節都是分不開的，線索，采訪，編輯每一個步驟都不能無視。在這里的兩個月時間里收益頗多，對新聞也有了一個全新的認識，也更清楚的認識了自己。在理論的過程中，常常會覺得自己所學的東西還是不夠的，視野也不夠開闊，還缺少很多東西。真的就是臨到考試的時候才發現所學的東西實在是太少了。因此還需要不斷的補充自己的所學，更加應該對自己嚴格要求，精益求精。正是因為這次珍貴的理論經歷，才讓我對許多事情豁然開朗，對于將來也有了新的規劃，更加明確了以后所要走的路。是的。大學校園，遠離社會喧囂，莘莘學子很少真正接觸到社會現實，理論知識與理論運用之間或多或少的存在著脫節，這些使得我們大學生在剛走出象牙塔后顯得無所適從。假設說在校園里的生活就像一個夢，那么理論更像一個鬧鐘，把大學生從夢中敲醒。如今我的理論期已經完畢了，真的很不舍得。而我也一直為自己能留在《百姓連線》欄目組理論感到幸運。當我在寫理論報告的時候，回憶里的每一個片段都不舍得丟棄，這一切都將是我人生的一筆珍貴財富。我衷心的感謝那些曾經幫助過，指導過我的老師們，真的很謝謝你們一直以來的照顧。也感謝培育我，栽培我的學校和老師，我會更加努力，完善自己。理論生活并沒有因為自己的無限留戀而停滯，當我要分開那里時，我有太多的感觸涌上心頭。理論生活的點點滴滴如電影在腦海閃現。我想這段理論經歷將是我人生中的一次不同尋常的經歷，它不僅使我的專業理論得到了理論，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進一步進步。而這一切恰恰是書本上不能給予的。九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開場了我大學生活中另一段重要的經歷——專業理論。寧強縣雖說是山區，但它的遠程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學光盤播放點，衛星教學收視點，計算機網絡教室”這三種現代化教學形式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態度決定他的高度。初來乍到的那點不適應很快被領導同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經歷的老師學習，他的工作態度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也理解了寧強電教站制作的文教10分鐘節目，不僅每周在寧強電視臺播出，優秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天理論中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。理論的第一天，我就被派去下鄉拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學的捐助。趕到會場時人武部已經將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發放給學校，正在給貧困小學生每人發放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學生、鄉親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區的教育事業做一些力所能及的事情。在第21個老師節到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關優秀老師節表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開場我有點緊張，手有些發抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調整到狀態。經過我仔細觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角!其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭;其次抓閃光點、亮點，假設一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了;再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所承受;最后拍攝時一定要穩、準、勻，然后加上自己的創新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準備著》中說到，抓住機遇，而且心態一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰，人有時的敵人是自己，戰勝自己就會超越自己。在理論過程中，有一次我前往縣南街小學安裝調試遠程教育設備，可算是要求精度極高，稍有過失，將會前功盡棄，工作需極為認真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量準確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務，收視正常、效果良好，得到了南街小學老師領導的贊揚。在我們理論期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠程教育上的開展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴峻的考驗。下鄉經常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質是一個挑戰，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉到楊森中學、鐵鎖關中學、大安中學、胡家壩中學、二郎壩中學等地進展實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學的外景到校園環境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的進步，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈敏多樣。在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進的錄音設備、先進的拍攝設備、同步轉播設備等許多高端多媒體技術。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領導，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有時機向老師傅學習經歷，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學習理論中沒有接觸的，我仔細觀察學習，必要時模擬也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。假設說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完好的表達，地方臺的話還應注意語言書面化程度的把握，還得反復推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結合，我們常常發現聲畫錯位，當然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統，深化理解了過去沒有接觸的許多小竅門。我們曾今也學習過制作網頁，可是要維護網站，添新補缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和dreamweare來美化完善，課堂所學的美術知識，構圖知識，以及應用美學知識都須靈敏純熟的應用，還需要平時的積累。為深化理解我國傳媒開展實況，在理論中檢驗與提升所學知識理論。20xx年3月，我懷著信心和希望，帶著些許好奇和忐忑來到延安市寶塔區播送電視局開場了我的理論生涯，剛進入一個生疏的環境，覺得自己好似格格不入，心中不免有些困惑。漸漸熟悉了，才發現其實也其樂融融。我主要是在《寶塔新聞》這檔欄目中理論。《寶塔新聞》是寶塔區播送電視局的主要新聞節目，主要內容是大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞區委區政府的中心工作，關注農民的切身利益，引導良好的社會言論。是每兩日播出一次的新聞類節目。我的主要任務是跟著記者外出采訪，期間以會議新聞居多。指導老師說，其實會議新聞是比擬容易采寫的，因為是可預知的。記者在承受采訪任務時就已經被告知要去什么地方進展關于什么內容的采訪。進入會場后，我知道了一件事情：記者的位置永遠在會場的最后一排，這樣記者容易進展現場拍攝且不易打攪到其別人。拍攝新聞現場時，先從會場的大標幅和全會場開場取景，接著對出席此會議的主要領導取特寫鏡頭，從不同的角度對在會場在座人員進展拍攝。我也學會了一些拍攝技巧：拍攝畫面時一定要穩定，保持畫面的流暢，每個畫面停留的時間應該保持在10秒左右，寧可長一點，這樣方便后期剪輯。會議新聞的畫面應該具有全景、中景、近景，同時新聞畫面的構圖與新聞畫面的鏡頭語言必須一致。對于同一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字才能是首要的。而新聞稿的寫作必須是有時間、地點、人物、事件。必須交代起因、過程、結果。而會議新聞一般開頭會寫：某年某月某日，我區在某地召開了什么會議，會議的主要內容是什么，某某重要領導出席會議并作重要講話，正文那么摘取該領導所講的內容。內容的引出又有一般的寫法：職位姓名指出，職位姓名強調，職位姓名要求。如寫副區長李志鋒指出……寫完正文后，結尾一般還會寫，某某等人也應邀出席會議，并對什么事情或人物進展獎勵。最后就是后期制作了。一般采用非線性編輯。非線性編輯技術是一門綜合性的技術。它包含了電視技術和計算機技術的主要領域，即音頻處理技術、數據壓縮技術、數字存儲技術，數字圖像處理技術、計算機圖形學和網絡技術等。一般來說：非線編輯系統可分為三個局部：一是支持視頻和音頻的硬件系統;二是操作系統和用戶圖形界面;三是支持多媒體數據的系統軟件平臺。在學時采訪的同時，我也初步掌握了后期編輯的制作過程：采集素材、主持人播音、配口導、配音、添加字幕、同期聲合成、畫面與聲音的一致、審核、送到播放中心。可以說一條新聞到此制作完成，成了獨立的作品。簡單的說：會議新聞的主要流程是：告知采訪內容——參加會議——拍攝會議畫面——寫新聞稿——后期制作——局長審核。通過后才能播出。短短的一條新聞卻要花費如此多的時間，每個成功都來之不易。除了會議新聞，我還跟著記者下鄉，理解農民的種植情況、家庭情況。去一些鄉鎮理解他們教育問題，學校的開展情況等等。記得有一次和老師采訪一個植樹活動。在延安的一座鳳凰山上，那山好高，走了好長一段時間，天氣又熱，好不容易終于爬上去了，那場面可真壯觀，好多標語，旗幟迎風飄揚。大家都開場植樹了，全都是志愿者，塵土飛揚，笑聲不斷。我看著這樣的場面，愣愣不知所措。這時老師告訴我，以后遇到類似的情況，所以找組織者理解大體情況。組織者告訴我們：這完全是一次自發的植樹活動，去年他們就種了好多數，這次他們不單單是種植新的樹，還對去年種的樹進展培育，澆水、除雜草。老師說遇到這類情況，多取些全景，并對其中某人的種樹過程進展跟蹤拍攝。然后對其中的志愿者進展采訪，讓他們談談自己的感受與心得。然后我配合老師進展采訪，在老師的指導下拍攝一些畫面。將進中午的時候，采訪才完畢。其實，每次采訪都有許多不懂之處，都有許多值得學習的地方。明白自己有許多缺乏之處，需要更加努力。而且，我還特地學習了虛擬演播室的使用。虛擬演播室與傳統的演播室不同，它利用計算機技術和視頻技術把實際存在的景物圖像和計算機生成的并不存在于現實世界的人工圖像實時的合成，形成了一個完全真實的三維視覺效果。受益匪淺。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，通過這段時間的理論，我在理論聯絡實際方面有很大進步，我學到了很多課堂上不曾學到的知識，破除了電視臺的神秘感。使我熟悉了新聞采編制作的一系列過程，使我理解到新聞記者編輯的工作性質和作為一個新聞工作者應具有的素質。在與老師們的交流過程中，我不僅學到了許多珍貴的經歷、技巧，而且還明白了許多做人的道理。我有了足夠的信心去適應這個社會。理論的完畢了，我也進一步理解了自己，開場學會考慮，開場把我的理想詳細化，現實化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，還有更多的事情值得我去記載。最后，我要感謝父母無時無刻、無所不在的關心，感謝母校的辛勤培育，感謝大學期間老師們孜孜不倦的教導和細心的指導，感謝同學和朋友們默默的支持和不斷的鼓勵，感謝理論單位和指導老師不吝賜教和大力幫助。只要想到生命中有你們相伴，我就有了前進的動力，就有足夠的勇氣揮出一道屬于自己的靚麗風景。為期一個月緊張而又難忘的測量理論生活已經完畢了，下個星期又要開場正常上課了，剛知道要理論的時候不大喜歡，但經歷了這么多以后，卻覺得真的很充實，很有意義。理論是檢驗真理的標準。電視編輯實習生實習報告在這實習的期間，使我的生活很充實，自己感覺很快樂。衷心地感謝欄目組里老師們的的指導，讓我我從每個老師的身上學到了很多東西。實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這會是我一生的財富。一個月的實習經歷讓我心理更加成熟穩重，對社會對人生有了更加深化的認識。第一次走進辦公室，給我的感覺是每個人都那么熱情，讓我感受到了一個團隊的凝聚力向心力。在實習中我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分理解到什么叫做跟時間賽跑，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，腳踏實地，從一點一滴做起，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。就拿20分鐘的電視節目來說，先搜集資料，寫出籌劃，稿子審定后，馬上進展拍攝，在拍攝中要注意遠、中、近景的搭配，光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，把拍回來的一個多小時的資料片，進展精剪、組合，鏡頭需要不停的修改，進而要上字幕，進展后期的包裝編輯，編輯們編輯機前一坐就是一天，就為了編輯出觀眾滿意的節目，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。和第一天來報道的時候一樣，當我實習完畢的時候，我仍然是一個正在上學的學生，但不同的，是我心間增添的那份對新聞工作的喜歡。或許以前，我更多的是把新聞當成一個專業來學習。從實習的開場到實習的深化，再到實習的完畢，我進一步理解了自己，學會了考慮，讓我更加的現實化，我將來的努力也有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。在很多人印象當中，實習，無非是暑期降臨前向學校領一張實習表格，暑期完畢后把填寫了實習單位評估與印章的實習表格交給學校，實習時間長那么四個月，短那么一兩個星期，到實習單位人頭還沒熟就回來了。可是，在越顯競爭劇烈的現實環境中，實習生已經變成成為正式員工前的第一份考卷，當你真正踏出這一步時才發現一切并非想象中那么容易蒙混過關。全身心地投入工作是成為合格實習生的前提。時間像流水，在不經意中的蹉跎和繁忙中，我的實習生活已經畫上了句號。我不敢說這個句號是完美的，只能說我收獲了很多。習慣了自由的學生生活，曾在開場的時候，對那么長的的實習時間有犯愁和些許不適應的感覺，覺得這日子是沒有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規標準范。但是，如今回味起來時剩下的只是在實習過程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒寫好而煩惱的時候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時候，有為受到領導批評時而生悶氣的時候……我們每個人都在成長，但是不可能直接就到達成熟，而只是不斷地成長，在成長中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實習這段日子里，我成長了不少。同時，又對自我有了一個更為深一層次的認識。實習生通常是沒有工資的，即便是有也不過是微缺乏道的一點伙食費。很多人說，做實習生，就是變相的廉價勞動力。我不否認這一點，但換個角度考慮，我把它看作收獲應繳的學費，成功前必要的付出，因為從書本到理論，我完成了這種跨越