第40頁共40頁2023年大學生頂崗實習報告格式2023年大學生頂崗實習報告格式。20xx年大學生頂崗實習報告格式系部：(三號仿宋)專業：班級：學生姓名：學號：××××年×月×日(5號微軟雅黑)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數不少于3000—4000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統一要求填寫，內容如下：①實習單位的簡介：企業規模、企業產品及消費工藝流程。②實習車間班組環境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業知識的應用情況。⑤對企業開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業務上、企業管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號微軟雅黑)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯絡自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于4×6cm，格式為四周環繞右對齊，圖注為6號微軟雅黑)前言內容(以下內容為5號微軟雅黑，題目加黑，題目及各段之間均空1行)×××××……×××××1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：×××公司)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××………………(空1行)2.1自我感受×××××××××××××××××××××……(空1行)2.2開展××××××××××××××××××××××……(空1行)××××××××××××××××××××××……【以下為贈送相關文檔】精選實習報告閱讀2023年大學生頂崗實習報告格式參考20xx年大學生頂崗實習報告格式參考系部：(三號仿宋)專業：班級：學生姓名：學號：××××年×月×日(5號微軟雅黑)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數不少于3000—4000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統一要求填寫，內容如下：①實習單位的簡介：企業規模、企業產品及消費工藝流程。②實習車間班組環境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業知識的應用情況。⑤對企業開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業務上、企業管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號微軟雅黑)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯絡自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于4×6cm，格式為四周環繞右對齊，圖注為6號微軟雅黑)前言內容(以下內容為5號微軟雅黑，題目加黑，題目及各段之間均空1行)×××××……×××××1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：×××公司)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××………………(空1行)2.1自我感受×××××××××××××××××××××……(空1行)2.2開展××××××××××××××××××××××……(空1行)××××××××××××××××××××××……2023年6月大學生頂崗實習報告格式系部：(三號仿宋)專業：班級：學生姓名：學號：××××年×月×日(5號微軟雅黑)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數不少于3000—4000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統一要求填寫，內容如下：①實習單位的簡介：企業規模、企業產品及消費工藝流程。②實習車間班組環境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業知識的應用情況。⑤對企業開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業務上、企業管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號微軟雅黑)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯絡自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于4×6cm，格式為四周環繞右對齊，圖注為6號微軟雅黑)前言內容(以下內容為5號微軟雅黑，題目加黑，題目及各段之間均空1行)×××××……×××××1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：×××公司)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××………………(空1行)2.1自我感受×××××××××××××××××××××……(空1行)2.2開展××××××××××××××××××××××……(空1行)××××××××××××××××××××××……2023年大學生頂崗實習報告格式系部：(三號仿宋)專業：班級：學生姓名：學號：年月日(5號宋體)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數不少于30004000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統一要求填寫，內容如下：①實習單位的簡介：企業規模、企業產品及消費工藝流程。②實習車間班組環境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業知識的應用情況。⑤對企業開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業務上、企業管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號宋體)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯絡自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告第1頁，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于46cm，格式為四周環繞右對齊，圖注為6號宋體)前言內容(以下內容為5號宋體，題目加黑，題目及各段之間均空1行)1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：公司)(空1行)2.1自我感受(空1行)2.2開展(空1行)2023大學生頂崗實習報告我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛煉我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來進步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子!實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，進步學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經歷，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要搜集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的缺乏。比方：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就完畢了。此外，語速也有點快。在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種程度。我們經常在一起說笑，談談在學校的時候的事情，說我們第一次見面時的印象等。我和這里的老師關系也非常好，我們經常在一起打籃球、聊天等。這的學生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關系就更好了。雖然這樣但我還是有時跟他們保持一定的間隔，記得老師說過我們既要有親和力又要有威嚴感。這次實習對我的社會經歷、人際關系也有很大的幫助。在學習方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學生上課，尤其是初三的畢業生。他們面臨的是人生的一次轉折，這需要進步繪畫技能。我想他們和我一樣：一個是畫畫為了升學，一個是想找到一個好的工作。每天我都和學生們一起畫畫，給同學們改畫。這樣不僅能幫助學生，同時也能進步穩固我自己的根底才能。在給初一上課的時候，我也經常看一些東西希望能緊跟學生的思維方式，從中我得到了很多珍貴的東西。課余時間我會看一些從學校帶來的專業書籍等。在短短的兩個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，回校后一定要認真總結為以后的學習做一個系統而縝密的方案和安排。這次實習使我加深了對老師工作的認識和理解，進一步穩固與開展了專業理論知識，培養了獨立從事美術教學及教育研究工作的才能，堅決了我從事教育工作的理念。我希望我們學院以后能多與中學聯絡并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作。包括課題的研究開發、教學設計、學科資網站的建立等等，并把這些任務都布置給我們，這樣我們才能更好地學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。總之，要給我們理論的時機，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個符合時代要求的老師而不懈努力!以上是我的實習報告，我想，這對于我以后寫畢業實習報告也會起到一定的幫助，最后，謝謝大家。2023年大學生老師頂崗實習報告三個月的實習工作快要完畢了，在這三個月的時間里，我經歷了從學生到老師的角色轉換。教學理論一點點轉化為教學理論,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。這三個月的實習，令我感觸頗多。我實習的班級是蓮塘二小的四年級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑得意，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經過指導老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱情的掌聲以示歡送，下課后，就有同學圍過來和我聊天。這讓我很是受寵假設驚。剛開場實習，我的主要任務是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中汲取了許多經歷，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，她通過講述她身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛仍然活潑。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經歷的過程。在理解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學才能的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開場我自己的第一篇“處女作”——《蝙蝠和雷達》。當然，剛開場時心情特別緊張，由于經歷缺乏和應變才能不強，課堂上出現了“填鴨式教學、講課重點不突出、講課順序不清楚、學生跟不上、講課速度太快、學生沒有興趣”等等一系列問題。以致于我一課時就講完了兩課時的內容。針對以上出現的這些問題，指導老師要求我多聽課、多上課，多向經歷豐富的老師學習，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是朋友的親切交談。為了彌補自己的缺乏，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養自己的授課才能。隨著時間的推移，通過聽課和理論，我開場有了一些進步。這時指導老師給了我屢次時機，從上課到做練習冊再到口語交際，分不同層面鍛煉和培養我的授課才能。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要么就不舉手發言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強迫的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為一名教案工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且老師要把自己當成教學活動中的一員、學生們的良師益友。后來我發現這樣做獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手答復以下問題。九、十歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差、做小動作，影響教學效果。而且有一個嚴重的問題就是，指導老師在后面聽課的時候，班上就很安靜，沒有同學敢說話、開小差，但是一旦指導老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們比賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法控制，如今卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。小學四年級的學生喜歡夸耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“表揚某某同學”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性進步了，久而久之，就養成了敢于舉手答復以下問題的習慣了，而且，同學答復以下問題很好的，我就叫全班同學“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業，糾正學生的錯誤，彌補其中的缺乏，是非常重要的。尤其是對于作文的修改，更是認真嚴格。在修改之后，我都會指出其優點和缺乏，寫上鼓勵的評語，并且評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工作者，就是要有足夠的耐心和毅力去保護每一個學生。精選20xx年大學生老師頂崗實習報告由學習網提供!在實習的這三個月里，我與學生們建立起了良好的關系。在學生面前，我既是他們的實習老師，又是他們的知心朋友，由于我年紀和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和學生們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與學生們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。我的指導老師吳小蕓是一位很優秀、很有責任心的老師。在整個實習期間，吳小蕓老師給了我許多指導和鼓勵。在她的幫助之下，我逐漸成長、蛻變，教學經歷也豐富了。從她那里我學到了很多在學校學不到的東西。例如：她對教學工作認真、負責的態度、對學生的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責任心，要心里永遠裝著那一群得意活潑的小精靈。并且讓我深化體會到做一名老師容易，但做一名好老師很難。教學工作是復雜而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要進步整體教學程度。而且還要顧及班里的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進展交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，根底知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將它們靈敏的運用浸透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己過的也充實了，我在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上理論了，經歷上也豐富了。實習工作還有幾天就要完畢了，我還真有點舍不得。但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也進步了我的專業程度，教學程度。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘刻于心。2023年大學生頂崗實習報告總結前言隨著社會的快速開展，當代社會對即將畢業的大學生的要求越來越高，對于即將畢業的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后可以盡快的融入社會，同時可以為自己步入社會打下堅實的根底，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習，我是XXXX的儲藏干部，從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深化的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆珍貴的財富。一、實習目的：畢業實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學光陰就要完畢了,在這個時候,我們非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到XXXX限公司，在這里進展我的畢業實習。二、實習單位及崗位介紹：公司于一九九三年成立，地處長江三角洲滬杭甬城市經濟圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優越，是集研發、消費、銷售、效勞為一體的高新科技企業。公司多年來集中有限資、充分挖掘出了自身的比擬競爭優勢，通過觀念創新、技術創新、效勞創新來保證企業高速開展。開發工程：各種定時器系列，漏電保護器，過壓保護器，插座和調光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創造價值、質量贏得市場、誠信鑄造品牌、效勞成就將來。三、實習內容及過程為了到達畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更詳細的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的才能也得到了相應的進步1、工作才能。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業的效益和開展做出奉獻。2.實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取理論知識。3.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了理論知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與理論知識都有所進步，圓滿地完成了教學的理論任務。二是進步了實際工作才能，為就業和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經歷。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。四、實____結及體會：我懷著美妙的期盼來到XXXX開場為期幾個月的實習生活。在這段時間里，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開場有些單調,有些無聊，但畢竟也讓我學到了許多。剛開場幾天的維修工作讓我對電子產品有了初步的理解,正式開場后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個很開朗的人，跟著她隨時會被她的開心所感染，她說要開心地工作，工作得開心，只有這樣才能做到更好。我也覺得做任何事情都一樣，只有開心地去做才能把事情做好。總而言之，此次頂崗實習的時機來之不易，工作的經歷也來之不易，也相信此次實習會令我終身受益。2023年大學生頂崗實習報告例文如今即將面臨畢業了，實習對我們來說非常重要。因為實習是為我們進入社會做準備，是為了讓我們畢業后能更好的去適應社會和工作崗位。如今正在進展的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實那么是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更進步了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經歷。為將來謀求一份好職業打下了根底。如今我真正明白了理論是檢驗真理的標準，理論的知識來于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸理論來檢驗所學，再辛苦也是值得的。如今我為期兩個月的實習完畢了,我在這兩個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，我在晉江安踏(福建)鞋業總工廠鞋業運營中心主要的職務是稽核專員。那如今我將就對這兩個月的實習做一個工作小結。一、實習目的通過實習我深化地體會到了社會與校園的區別。在走出學校課本知識的局限的根底上，學會在工作中運用課本知識，體驗做一個社會人的責任和義務。在頂崗實習中不斷充實自己，鍛煉自身各方面才能，進而逐步融入社會，開場從校園生活進入社會生活，更好更快地適應崗位要求，做好從學生族到上班族的過渡，為徹底成為一名社會人打好根底。爭取做好社會的一份子，為建立社會盡一份力量。二、實習地點晉江池店東山工業區三、實習時間20xx年3月1日至20xx年4月30日四、實習單位和職位總工廠鞋業運營中心稽核專員五、公司簡介一家中外合資并且是國內的集消費制造與營銷導向于一體的綜合性體育用品企業，由鞋業、北京東方體育用品、國際投資公司和安踏鞋業總廠等組成。集團公司的前身鞋業創立于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。十多年來，已從一個地區性的運動鞋消費型企業，開展成為全國性的營銷導向型的綜合體育用品企業集團。目前集團擁有員工5000多人，廠房建筑面積達12多萬平方米，全部實行電腦化管理的六條現代化流水線，年消費各類休閑運動鞋達500多萬雙(套)。一個占地面積達100余畝、具備10條現代化消費線的花園式工業園坐落在美麗的僑鄉晉江市。這10條全部實行電腦化管理的消費線，從XX年1月開場全面投入使用以來，使安踏高端產品的研發、消費、配送得到了突飛猛進的進步。從XX年開場，邁出了決定性的一步，即產品的多元化和品牌的國際化。開場跨向運動服、配件等服飾系列產品領域，這意味著安踏已經從單一的運動鞋向綜合體育用品品牌過渡。同時，中國商業結合會、中華全國商業信息中心的統計數據說明：運動鞋1999年至XX年連續三年市場綜合占有率位居全國同類產品第一位，已成為眾多消費者，尤其是廣闊青少年喜歡和追逐的時尚運動品牌。XX年榮獲中國體育用品界運動鞋類民營企業第一個“中國著名商標”。2023年大學生頂崗實習報告范文時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習完畢了。回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開場變得明確，但又好似缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。-白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立表達了黨和政府對民族教育的關心和支持。現如今學校布局合理，校園建立整齊劃一，環境幽雅美觀，既有普通中學應有的規模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規那么意識的培養，改善文明禮貌教育，嚴格執行校規校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額根底和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。一、教學工作實習剛開場實習的時候，我是邊聽課邊講課。如今回憶我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經歷。也發現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶著下的聽課活動從未連續過，每天至少聽課倆節，最多時每周達十節之多我既從優秀老師的課中汲取珍貴經歷，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、修改作業、訂正作業、布置作業、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什么收獲呢?……一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目的和要求。我給自己設定的目的就是備好每一堂課，做好每一個細節，每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經歷還無法與那些經歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經歷。記得教誨主任說過：老師職業是個良心活。確實，為了上好一節課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課后我也經常向各位老師請教，討論課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發現問題所在之處再一起討論，尋求解決方法，改正之后再到她班上理論，看看方法是否有效。經過反復的發現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的進步，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學程度明顯進步。-在教學工作上去的了業務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的間隔，建立起深沉的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環境，增加文化氣氛，獲得了優異成績。二、教育調查實習在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說靈魂。老師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例：一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活潑。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活潑的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的目光對待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。詳細班級詳細分析^p，真正有效地進展課堂教學活動。2023年大學生教育頂崗實習報告20xx年大學生教育頂崗實習報告范文：記得朱自清《匆匆》里有這么一段“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。記得朱自清《匆匆》里有這么一段“太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開場在嘆息里閃過了。”當時讀到這里時，心里有淡淡的憂苦，我的小心臟受到了重重的一擊，不禁感慨“歲月如流”。實習生活馬上就要完畢了，即將分開，是那么的不舍，在這里的日子是那么快樂，回憶在腦海中肆意地穿梭。我開場回憶，回憶實習這段日子，回憶每一天的點點滴滴，開場總結我的收獲。短短的兩個月，我的實習工作變成四分部：教育見習、教學工作、班主任工作、和教育調研。這些工作，讓我經歷了從一個學生到一個老師的演變。講臺上，教室里，操場上，機房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。一.教育見習謝謝你，我的新同事在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是傻傻的把老師上課的內容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和樊老師交流，發現原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設置，也要看學生聽課的一個狀態以及老師的教態。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二.教學工作很感謝，遇到你們教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對于上真正的戰場，我們還是經歷缺乏的。經過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第二個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。通過和老師交流，我理解到備課是一個比擬艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對于我可能剛開場無法到達這個高度，但我還是不斷地靠近這個目的。我的第一節課是《神奇的手》，這是我初為人師的第一節課。因為是第一節課，所以我準備了很長時間，自我感覺很是充分。但是一開場上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好，我私下問了問，學生都沒發現我的緊張。這節課我以05年的春晚節目《千手觀音》作為導入，很快激發了學生的興趣。并鼓勵學生來講臺玩手影游戲，沒想到大家會用手做出那么多的動物來。從學生興趣入手，不僅為學生搭建了一個展示平臺，還讓學生體會到了成功的喜悅，把課堂推向高潮。這一節課是有評課的，建中老師給我這節課一定的評價和建議。老師說，總的來說，對第一次上講臺的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。當然也是有很多缺乏的，老師說，給學生講的還是太少了，要更放寬時間給學生;;也許第一次上課的內容試講了很多了，所以很順利的上了下來，便也顯得上課有點隨意;同學說，口頭禪還是比擬多，比方“是吧··”。上第二節課時，我的組長，還有其他一起來實習的同學，也過來聽我的課。他們比我來的早三個月，也算是我的小老師，幫助我進步，心里甚是感動。2023年大學生頂崗實習報告范文格式系部：(三號仿宋)專業：班級：學生姓名：學號：年月日(5號宋體)1.頂崗實習報告要求由實習學生打印1份，用A4紙打印，字數不少于30004000字。2.頂崗課程實習報告在擬寫過程中要由指導老師進展指導，完成后交指導老師。3.頂崗實習應于指定日期內完成，如超期，將不作為頂崗實習成績的評定根據。4.頂崗實習內容要符合實習大綱要求。5.頂崗實習報告格式按照學院統一要求填寫，內容如下：①實習單位的企業規模、企業產品及消費工藝流程。②實習車間班組環境描繪包括車間人員設備產品及消費情況。③自己頂崗的消費任務及完成情況，自己學會哪些技能。④自己在頂崗實習中專業知識的應用情況。⑤對企業開展的建議。⑥通過實習自己從思想上、業務上、企業管理上總結一下自己有哪些收獲，結合自己的工作經歷還存在哪些缺乏，今后的努力方向。1.時間(4號宋體)2.實習單位3.實習目的4.實習任務①結合本次畢業實習目的，認真按照自己實習過程中所去實習單位開展及消費概況，聯絡自己專業知識在實際當中的應用，總結自己的心得體會。②作好實習筆記，對自己所發現的疑難問題及時請教解決。③內容應涉及到每個實習單位，闡述詳細。④正文書寫完畢后，填寫自己實習準備階段所參考的書籍、資料。(空1行)正文排版款式：(正文不少于3千字，此頁起為報告，頁碼位于右下腳，頁面設置為A4默認值，行間距為單倍行距;插圖應小于46cm，格式為四周環繞右對齊，圖注為6號宋體)前言內容(以下內容為5號宋體，題目加黑，題目及各段之間均空1行)1.實習單位及心得體會1.1單位名稱1(如：公司)(空1行)2.1自我感受(空1行)2.2開展(空1行)實習報告：2023年大學生頂崗實習報告范文實習報告：20xx年大學生頂崗實習報告范文我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業相關的實際工作，增強了專業技能，鍛煉我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來進步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，我很幸運成為河北師范大學頂崗實習大軍中的一份子!實習的兩個月很快接過去了，回憶實習過程我的心情此起彼伏，現將實習報告總結如下：在教學方面：在教法上注重啟發學生，培養學生思維的發散性，進步學生的想象力，豐富學生的知識，培養學生的創新的精神。在教課過程中抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學生的教育等。我們在一起實習的幾個同學還經常坐在一起討論教學方法和經歷，取他之長補己之短。作為一個美術老師，我要搜集很多素材和教學用具，不能只用一支筆。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真上好每一節課。我很慶幸我和同學們的關系很融洽。同時我在教學中也發現自己很多的缺乏。比方：授課的邏輯性不強，解釋性語言太多，對于學生提出的問題有時自己知道是什么但是表達不到位，對于授課的節奏把握不是很好，有時三非常鐘的課不到二非常鐘就完畢了。此外，語速也有點快。在生活方面：我們幾個人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個不認識的人在這么短的時間里能熟識到這種