廣東省佛山市大墩中學高一生物聯考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.基因分離定律的實質是（

）A．子二代出現性狀分離

B．子二代性狀的分離比為3:1C．測交后代性狀的分離比為1:1

D．等位基因隨著同源染色體的分開而分離參考答案：D2.下列各組中不屬于相對性狀的是A.水稻的早熟和高產 B.豌豆的紫花和紅花C.小麥的抗病和易感染疾病 D.綿羊的粗毛和細毛參考答案：A相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現類型．水稻的早熟和高產不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，水稻的早熟和晚熟屬于相對性狀，A正確；豌豆的紫花和紅花符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，B錯誤；小麥的抗病和易感染疾病符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，C錯誤；綿羊的粗毛和細毛符合相對性狀的概念，屬于相對性狀，D錯誤．故選：A．3.在"色素的提取和分離實驗"中，不讓層析液沒及濾液細線的原因是

A.濾紙上幾種色素擴散不均勻而影響實驗結果

B.濾紙上的濾液細線會變粗而使色素太分散

C.色素會溶解在燒杯內的層析液中而使實驗失敗

D.濾紙上的幾種色素會混合起來不分散參考答案：C略4.關于純合子和雜合子的敘述，正確的是:（

）A．純合子的自交后代都是純合子B.雜合子的自交后代都是雜合子

C.純合子和雜合子雜交后代全是雜合子

D.兩純合子異花傳粉，后代一定是純合子參考答案：A5.細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協調，關于細胞間信息交流的說法錯誤的是A.圖2可以表示精子與卵細胞的識別，其中乙為靶細胞B.細胞間的信息交流大多與細胞膜的結構和功能有關C.細胞產生的激素與細胞膜上的相應的受體結合可實現細胞間的信息交流D.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的參考答案：D【分析】圖1中是信息分子通過血液運輸作用于靶細胞，屬于體液調節的內容，圖2是通過細胞間的直接接觸進行信息交流。【詳解】A.圖2是表示細胞之間通過相互接觸直接識別，可以表示精子與卵細胞的識別，A正確；B.細胞間的信息交流是細胞膜的功能之一，B正確；C.細胞產生的激素通過與靶細胞膜上相應受體結合，調節細胞代謝活動，實現細胞間的信息傳遞，C正確；D.有些細胞間的信息交流可以不經過細胞膜上的受體，如植物細胞通過胞間連線進行信息交流，動物細胞的性激素的受體存在于細胞內，D錯誤。6.下面屬于生物群落的是（

）A．一個水庫中所有的草魚B．一塊稻田中的全部水稻C．蛇島上大大小小的所有蝮蛇Ｄ．蛇島上生活的各種蛇、鳥和其他生物參考答案：D7.將雙螺旋結構的DNA分子徹底水解，得到的產物是

A．兩條多聚脫氧核苷酸鏈

B．四種脫氧核苷酸C．磷酸、脫氧核糖、合氮堿基

D．C、H、O、N、P五種元素參考答案：C8.下列液體屬于體液的一組是

①膽汁

②胰液

③血漿

④淋巴

⑤尿液⑥腦脊液

⑦組織液

⑧淚液

⑨細胞內液

⑩胃液A．③④⑥⑦⑨

B．③④⑤⑦⑨⑩C．②③④⑦⑨

D．①②③④⑥⑦參考答案：A9.下列組合，在生命系統的層次中依次屬于細胞、種群、生態系統的一組是

（

）①一個受精卵

②某水庫中的全部魚③培養皿中的大腸桿菌菌落

④一根枯木及枯木上的所有生物A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④參考答案：A本題考查生命系統的結構層次，要求考生理解組成生命系統各個結構層次的概念，準確判斷屬于生命系統的哪一個具體的結構層次。①一個受精卵是一個細胞，屬于細胞層次；②某水庫中的全部魚不是同一個物種，因此不屬于種群也不是生物群落；③培養皿中的大腸桿菌菌落屬于一個種群；④一根枯木及枯木上的所有生物屬于一個生態系統；綜上分析，A正確，BCD錯誤。【點睛】有關生命系統結構層次的易錯知識點撥：1）細胞是生命系統最基本的結構層次，生物圈是最大的結構層次。2）比細胞小的病毒、分子、原子等不屬于生命系統的結構層次。3）植物沒有系統這一結構層次。4）單細胞生物的一個細胞既屬于細胞層次又屬于個體層次。5）沒有被污染的培養基中培養的菌落是一個種群，被污染的培養基中培養的菌落是一個群落。6）介于兩相鄰結構層次之間的結構不屬于生命系統的結構層次，如水庫中的全部魚是多個種群，但又不是水庫中的全部生物（不是群落），因此水庫中的全部魚是介于種群和群落之間的一個結構，不屬于生命系統的結構層次。10.下列元素中在人體細胞內含量很少，但卻是生命活動不可或缺的是（）A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe、I參考答案：C【考點】1R：碳原子的結構特點．【分析】組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、C、H、N、P屬于大量元素，A錯誤；B、S、N、Mg屬于大量元素，B錯誤；C、B、Cu、Zn、Mn、Mo屬于微量元素，在人體細胞內含量很少，但卻是生命活動不可或缺，C正確；D、N、P、K屬于大量元素，D錯誤．故選：C．

11.下表是四種植物分生組織的細胞周期，有關敘述正確的是

植物細胞周期的時間(h)a時期b時期合

計物種110.60.411物種2180.518.5物種316.5218.5物種410.42.312.7

A．四種分生組織都能產生吲哚乙酸，促進其細胞有絲分裂

B．秋水仙素作用于b時期中的細胞，能使其染色體數目加倍

C．最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最短

D．a時期細胞核中進行轉錄和翻譯，b時期可觀察到染色體參考答案：B12.噬菌體在繁殖的過程中所利用的原料是（

）A．自身的核苷酸和氨基酸

B．自身的核苷酸和細菌的氨基酸、核苷酸C．細菌的核苷酸和氨基酸

D．自身的氨基酸和細菌的核苷酸參考答案：C略13.DNA分子的多樣性和特異性主要是由于

（

）

A．分子量大

B．具有規則的雙螺旋結構

C．堿基對的不同排列方式

D．磷酸和脫氧核糖的相間排列參考答案：C14.右圖甲、乙、丙、丁分別表示某哺乳動物細胞（2N）進行減數分裂的不同時期，其中a表示細胞數目。請判斷b、c、d依次代表A．DNA分子數、染色體數、染色單體數B．染色體數、DNA分子數、染色單體數C．DNA分子數、染色單體數、染色體數D．染色單體數、染色體數、DNA分子數參考答案：A15.秋水仙素在誘導多倍體形成中的作用是（

）A.促進細胞融合，使染色體加倍 B.抑制紡錘體的形成，使染色體加倍C.促進染色單體分開，使染色體加倍 D.誘導染色體進行多次復制，使染色體加倍參考答案：B【分析】秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內染色體數目加倍。【詳解】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是抑制細胞有絲分裂前期的紡錘體的形成，從而使細胞染色體數目加倍，B正確。16.細胞膜上的與細胞的識別、免疫反應、信息傳遞和血型決定有密切關系的化學物質是A．糖蛋白

B．磷脂

C．脂肪

D．核酸參考答案：A17.關于植物激素及其類似物在農業生產實踐上的應用，符合實際的敘述是A．黃瓜結果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實脫落B．向日葵開花季節遇陰雨天氣影響傳粉，噴灑一定濃度的生長素可以減少經濟損失C．用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦等植物，使植株增高D．用低濃度的2,4-D作除草劑，可抑制水稻田中雜草生長參考答案：C18.如右圖所示，A、B、C、D為神經纖維上的四點，且AB=BC=CD，現將一個電流計依次連接到神經纖維膜表面的兩點（①AB，②BD，③AD）之間，若在C處給一強刺激，其中電流計指針能夠發生兩次相反方向偏轉的有

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

參考答案：B19.據圖示回答下列問題（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細胞的是

，屬于真核細胞的是

。判斷依據為

。（2）甲、乙兩細胞在結構上相似之處為

。（3）以上（1）（2）反映細胞具有

性和

性。參考答案：(1)甲

乙

甲無成形細胞核，而乙有

(2)都有細胞膜、細胞質、核糖體（只要答出兩個，即給滿分）。(3)多樣性

統一性20.在一個以肌肉為效應器的反射弧中，若傳出神經遭到破壞，而其他部分正常，當感受器受到刺激后將表現為(

)A.既有感覺又能運動

B.失去感覺同時肌肉無收縮反應C.有感覺但肌肉無收縮反應

D.失去感覺但能運動參考答案：C略21.下列敘述錯誤的是A．沙漠地區的活植物中含量最多的化合物是水B．脫氧核糖分子中不含氧元素，是RNA的組成成分C．不同生物體的DNA和RNA的序列是不同的D．乳糖和糖元是動物體內重要的二糖和多糖參考答案：B22.下圖中，不屬于精子形成過程的是

(

)參考答案：C23.細胞有絲分裂過程中，紡錘體形成于分裂期的A.前期

B.中期

C.后期

D.末期參考答案：A24.一分子二氧化碳從葉肉細胞的線粒體基質中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質內，共穿越的生物膜層數是（

）A.5

B.6

C.7

D.8參考答案：B25.組成DNA分子的基本單位是

A．脫氧核苷酸

B.核糖核苷酸

C．氨基酸

D．核糖參考答案：A26.春天，用顯微鏡觀察植物地下根毛細胞，下列結構中均不能觀察到的是（）A．液泡和中心體

B．高爾基體和核糖體C．葉綠體和中心體

D．液泡和內質網參考答案：C解析：植物地下根毛細胞不含葉綠體，高等植物沒有中心體。27.下圖所示為再生能力很強的原生動物喇叭蟲，將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是A．①

B．②

C．③

D．①②③均可以參考答案：B28.以下關于核酸的敘述中，錯誤的有

(

)①甲流病毒由于無細胞核，所以不含核酸

②乳酸菌內核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2,8,5

③核酸徹底水解的產物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸

④核酸有遺傳、變異、催化、調節、供能等作用A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④參考答案：C29.豌豆黃色(Y)對綠色(y)是顯性，圓粒(R)對皺粒（r）是顯性，這兩對基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交，其后代中四種表現型的比例是3：3：1：1。乙豌豆的基因型可能是A.yyRr

B.YyRR

C.Yyrr

D.YyRr參考答案：AC30.植物細胞的質壁分離實驗，不能證明的是A．細胞膜的選擇透過性

B．細胞處于生活或死亡狀態C．細胞液濃度的相對大小

D．溶質分子進出細胞的方式參考答案：D31.下圖為組成生物體中蛋白質的氨基酸結構通式，其中不同種類氨基酸的區別在于(

)A.① B.② C.③ D.④參考答案：B組成蛋白質的氨基酸約有20種，這20種氨基酸的區別在于R基不同。因此，B項正確，A、C、D項錯誤。32.蝌蚪進行變態發育時，尾部逐漸消失，與此變化有直接關系的主要細胞器是（

）A．內質網

B．溶酶體

C．高爾基體

D．線粒體參考答案：B33.下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。——甲硫氨酸——脯氨酸——蘇氨酸——甘氨酸——纈氨酸——密碼表：甲硫氨酸

AUG

脯氨酸

CCA、CCC、CCU

蘇氨酸

ACU、ACC、ACA

甘氨酸

GGU、GGA、GGG

纈氨酸

GUU、GUC、GUA根據上述材料，下列描述中，錯誤的是（

）

A．這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用

B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

C．這條多肽鏈中有4個肽鍵(一CO—NH一)的結構

D．若這段DNA的②鏈右側第二個堿基T為G替代，這段多肽中將會出現兩個脯氨酸參考答案：D34.概念圖可以比較直觀地體現概念之間的正確關系，下列集合圖形中正確的是（）A． B．C． D．參考答案：B【考點】原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同；碳原子的結構特點；細胞器中其他器官的主要功能．【分析】本題是生物概念之間的模型圖的考查，根據選項涉及的概念，分析相關概念的內涵和外延，建構相關概念之間的模型圖，針對想選項進行判斷．【解答】解：A、酵母菌是真核生物，不屬于細菌，A錯誤；B、構成植物體的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，主要元素是C、H、O、N、P、S，基本元素是C、H、O、，最基本元素是C，包含關系正確，B正確；C、性激素的本質不是蛋白質，屬于脂質類物質，不能與蛋白質重疊，C錯誤；D、液泡是具膜細胞器，D錯誤．故選：B．35.觀察DNA和RNA在細胞中的分布，所運用的原理是（）A．單獨利用甲基綠對細胞染色，可顯示DNA在細胞中的分布，從而推知RNA的分布B．單獨利用吡羅紅對細胞染色，可顯示RNA在細胞中的分布，從而推知DNA的分布C．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞染色，同時顯示DNA和RNA在細胞中的分布D．在細胞核和細胞質內可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布參考答案：C．A、單獨利用甲基綠對細胞染色可顯示DNA在細胞中的分布從而推知DNA分布，A錯誤；B、單獨利用吡羅紅對細胞染色可顯示RNA在細胞中的分布從而推知RNA分布，B錯誤；C、同時利用甲基綠、吡羅紅對細胞染色，由于甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，所以可以同時可顯示DNA、RNA在細胞中的分布，C正確；D、本實驗的原理是：甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，D錯誤．36.取2支試管甲、乙，分別加入等量的葡萄糖溶液和淀粉溶液，然后立即在這兩支試管中加入等量斐林試劑并在55℃水浴保溫5分鐘，搖勻后觀察試管中的顏色，結果是（

）

A.甲呈磚紅色，乙呈無色

B.甲呈紫色，乙呈藍色

C.甲呈無色，乙呈無色

D.甲呈磚紅色，乙呈藍色參考答案：D37..下列對孟德爾遺傳定律理解和運用的說法正確的是(

)

A．孟德爾分離定律的實質是子二代出現性狀分離，其比例為3：1B．受精時，雌雄配子的結合是隨機的，這是孟德爾遺傳定律成立的前提之一C．孟德爾遺傳定律普遍適用于乳酸菌、酵母菌、藍藻、各種有細胞結構的生物D．基因型為AaBb的個體自交，其后代一定有4種表現型和9種基因型參考答案：B38.已知某品種油菜粒色受兩對等位基因控制（獨立遺傳），基因型為AaBb的黃粒油菜自交，F1中黃粒∶黑粒=9∶7。現將F1中全部的黃粒個體進行測交，則后代中黑粒純合子所占的比例是

A.1/2 B.1/4 C.1/9 D.1/16參考答案：C【分析】兩對等位基因獨立遺傳，說明分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。F1中的黃粒:黑粒=9:7，為9:3:3:1的變式，說明黃粒為A_B_，黑粒為aaB_、A_bb、aabb。據此結合題意并圍繞基因的自由組合定律對各選項進行分析判斷。【詳解】由題意“F1中黃粒:黑粒=9:7”可知：只有基因A和B同時存在時才表現為黃粒。在F1黃粒個體中，基因型為AaBb、AaBB、AABb、AABB的個體所占比例依次是4/9、2/9、2/9、1/9。將F1中全部的黃粒個體與基因型為aabb的個體進行測交，則后代中黑粒純合子的所占的比例是4/9×1/4aabb=1/9，C正確，A、B、D均錯誤；故選C。39.一種觀賞植物的顏色，是由兩對等位基因控制，且遵循基因自由組合定律。純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1都為藍色；F1自交，得到F2。F2的表現型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅。若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，則后代的表現型及其比例為（

）A.1紫:1鮮紅:1藍 B.1紫:2藍:1鮮紅C.1藍:2紫:1鮮紅 D.2藍:2紫:1鮮紅參考答案：C【分析】根據題意分析可知：純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F1為藍色，F2的表現型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅，符合“9:3:3:1”的變式，說明F1藍色為雙雜合子，設為AaBb，據此分析。【詳解】據分析可知，設F1為AaBb，自交結果為A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9:3:3:1，F2的表現型及其比例為9藍：6紫：1鮮紅，說明藍色為A_B_，紫色為A_bb、aaB_，鮮紅色為aabb；若將F2中的藍色植株中的雙雜合子用鮮紅色植株授粉，即AaBb×aabb，子代為AaBb（紅色）：Aabb（紫色）：aaBb（紫色）：aabb（鮮紅色）=1:1:1:1，故表現型及其比例為藍:紫:鮮紅=1:2:1，C正確。40.堿基A與T的互補配對可以發生在人體下列哪些細胞結構中：（）①細胞核

②線粒體

③葉綠體

④細胞質基質

⑤核糖體

A.①②

B.①②③

C.①②⑤

D.①②③④參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖為物質出入細胞膜的示意圖，據圖回答。（ABC代表物質，abcd代表跨膜運輸方式。）（1）A代表___________分子，B代表___________分子，D代表___________。構成細胞膜基本骨架的結構是_________。圖中具有細胞識別作用的是[

]___________。（2）細胞膜從功能上來說，它是一層___________膜。（3）圖中a表示________方式，b表示________方式，c表示________方式，與c方式相比，a方式的不同之處是需要________。在a～d的四種過程中，代表被動運輸的是___________。若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，___方式（填字母）將會受到較大影響。（4）K＋、O2和葡萄糖三種物質中，通過b方式進入組織細胞的是________。（5）胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行，該種運輸方式體現出細胞膜________的特點。參考答案：

(1).載體蛋白

(2).磷脂

(3).糖蛋白

(4).磷脂雙分子層

(5).D糖蛋白

(6).選擇透過性

(7).主動運輸

(8).自由擴散

(9).協助擴散

(10).能量

(11).b、c

(12).a、d

(13).O2

(14).胞吐

(15).具有一定的流動性（結構）試題分析：理清細胞膜的亞顯微結構及其功能、物質跨膜運輸的方式等相關知識，在此基礎上，由題圖中提取信息并準確定位A、B、D所示的物質名稱、abcd所示的物質跨膜運輸方式，進而對相應的問題情境進行解答。(1)A代表載體蛋白分子，B代表磷脂分子，D代表糖蛋白。磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架。圖中的[D]糖蛋白具有細胞識別作用。(2)細胞膜從功能上來說是一層選擇透過性膜。(3)圖中a、d過程所示的物質，均是從從低濃度一側運輸到高濃度一側，都需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗能量，因此代表的運輸方式均是主動運輸；b過程所示的物質，是從高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體蛋白的協助，不需要消耗能量，所以代表的運輸方式是自由擴散；c過程所示的物質，是從高濃度一側運輸到低濃度一側，需要載體蛋白的協助，不需要消耗能量，所以代表的運輸方式是協助擴散。綜上分析，與c方式相比，a方式的不同之處是需要能量。被動運輸包括自由擴散和協助擴散，因此在a～d的四種過程中，代表被動運輸的是b、c。若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，會使細胞產生能量的呼吸作用過程受阻，a、d方式將會受到較大影響。(4)K＋、O2和葡萄糖三種物質中，通過b所示的自由擴散方式進入組織細胞的是O2。(5)胰島B細胞分泌胰島素屬于分泌蛋白，分泌蛋白是通過胞吐方式分泌到細胞外，體現出細胞膜具有一定的流動性的特點。42.如圖示細胞呼吸過程。請回答下列問題（請以圖中或表中字母填空）：（1）需要O2參與的階段是______，產生〔H〕最多的階段是______，消耗〔H〕的階段是______，釋放能量最多的階段是______，消耗水的階段是______。（2）在劇烈運動狀態時，人體骨胳肌細胞無氧呼吸生成ATP的階段是第______階段。ATP的結構式可以簡寫成_________．參考答案：

(1).D

(2).E

(3).BCD

(4).D

(5).E

(6).一

(7).A-P~P~P【分析】根