第一節分離定律(Ⅰ)學習目標1．概述孟德爾的一對相對性狀的雜交實驗。(重點)2．對分離現象進行解釋。(重難點)課前預習一、一對相對性狀的雜交實驗1．孟德爾選擇豌豆作為雜交實驗材料的原因(1)豌豆是一種嚴格的植物，而且是，授粉時無外來花粉的干擾，便于形成，能確保雜交實驗結果的可靠性，而且花冠的形狀又非常便于(剪掉雄蕊)和。(2)豌豆成熟后豆粒都留在豆莢中，便于和。(3)豌豆具有多個穩定的、可區分的。2．單因子雜交實驗二、對分離現象的解釋1．孟德爾對遺傳因子相互分離的假設(1)性狀是由(后稱為基因)控制的。控制一對相對性狀的兩種不同形式的基因稱為。(2)基因在內是成對的，其中一個來自，另一個來自。控制性狀的稱為基因型。(3)在形成配子即生殖細胞時，成對的基因彼此，分別進入到不同的配子中。每個配子只含有成對基因中的。受精時，雌、雄配子結合后產生的F1中，基因又恢復為。(4)在F1的體細胞內有兩個的基因，但各自、互不混雜。(5)F1產生兩種不同類型的配子，比例為。受精作用發生時，雌雄配子的結合是的。2．有關表現型、基因型、純合子、雜合子的概念(1)表現型：是指具有特定的個體所能表現出來的性狀。(2)基因型：是指控制的基因組合類型。(3)純合子：是由兩個基因型的配子結合而成的個體，如：CC或cc。(4)雜合子：是由兩個基因型的配子結合而成的個體。如，Cc。3．單因子雜交實驗的分析(1)(2)F1自交F2中，基因型比例：CC∶Cc∶cc＝表現型比例：紫花∶白花＝總結提升一、一對相對性狀的雜交實驗1．雜交操作過程中的注意事項(1)豌豆的去雄工作應選擇在自花傳粉之前進行。(2)兩次套袋的目的是防止外來花粉的干擾。2．對性狀類概念的理解(1)性狀：生物體的形態、結構和生理生化等特征的總稱。(2)相對性狀：每種性狀所具有的不同表現形式。(3)顯性性狀：具有一對相對性狀的兩純合親本雜交，F1表現出來的那個親本性狀。(4)隱性性狀：具有一對相對性狀的兩純合親本雜交，F1未表現出來的那個親本性狀。(5)性狀分離：雜種后代中，顯性性狀和隱性性狀同時出現的現象。3．顯隱性性狀的判斷(1)根據子代性狀判斷。①不同性狀的親本雜交?子代只顯現一種性狀?子代所顯現的性狀為顯性性狀。②相同性狀的親本雜交?子代顯現不同性狀?子代所顯現的新的性狀為隱性性狀。(2)根據子代性狀分離比判斷。具有一對相對性狀的親本雜交?F2性狀分離比為3∶1?分離比為3的性狀為顯性性狀。二、對分離現象的解釋1．遺傳因子(基因)、性狀等概念間的相互關系2．純合子和雜合子的判斷方法(1)雜交法(已知顯、隱性性狀)：待測個體×隱性純合子eq\o(→,\s\up14(結果),\s\do14(分析))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若后代無性狀分離，,則待測個體為純合子,若后代有性狀分離，,則待測個體為雜合子))(2)自交法(已知或未知顯、隱性性狀)：待測個體自交eq\o(→,\s\up14(結果),\s\do14(分析))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(若后代無性狀分離，則待,測個體為純合子,若后代有性狀分離，則待,測個體為雜合子))例題分析1．下列選項中屬于孟德爾選用豌豆作為雜交實驗材料的原因的是()A．豌豆的相對性狀差異不明顯B．豌豆的后代數量較少，便于統計C．豌豆屬于嚴格的閉花授粉植物D．豌豆屬于雌、雄異花植物2．大豆的紫花和白花為一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判定性狀顯隱性關系的是()①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花∶101白花③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花∶107白花A．①和② B．③和④C．①和③ D．②和③3．基因型為Aa的植物體產生的雌雄配子的數量比例是()A．雌配子∶雄配子＝1∶1B．雄配子A∶雌配子a＝1∶1C．雄配子∶雌配子＝3∶1D．雄配子比雌配子多4．下列敘述中正確的是()A．純合子自交后代都是純合子B．純合子雜交后代都是純合子C．雜合子自交后代都是雜合子D．雜合子雜交后代都是雜合子例題分析答案1．【答案】C【解析】選用豌豆作為雜交實驗材料的原因有：(1)豌豆是一種嚴格的自花授粉植物，而且是閉花授粉，授粉時無外來花粉的干擾，便于形成純種，能確保雜交實驗結果的可靠性，而且花冠的形狀又非常便于人工去雄(剪掉雄蕊)和授粉。(2)豌豆成熟后豆粒都留在豆莢中，便于觀察和計數。(3)豌豆具有多個穩定的、可區分的性狀。2．【答案】D【解析】性狀表現相同的兩個個體雜交，后代出現了性狀分離，分離出的那種性狀為隱性性狀；兩個具有相對性狀的個體雜交，后代只有一種性狀表現，則后代的這種性狀為顯性性狀。3．【答案】D【解析】基因型為Aa的個體產生兩種類型的配子，其比例為1∶1，是指雄配子中A∶a＝1∶1，雌配子中A∶a＝1∶1。植物體產生雄配子的數量遠多于雌配子。4．【答案】A【解析】純合子產生的雌雄配子的遺傳因子組成相同，因此自