調查周邊環境中的生物 【 備課精研+高效課堂 】 七年級生物上冊 精講課件（人教版）_第1頁
調查周邊環境中的生物 【 備課精研+高效課堂 】 七年級生物上冊 精講課件（人教版）_第2頁
調查周邊環境中的生物 【 備課精研+高效課堂 】 七年級生物上冊 精講課件（人教版）_第3頁
調查周邊環境中的生物 【 備課精研+高效課堂 】 七年級生物上冊 精講課件（人教版）_第4頁
調查周邊環境中的生物 【 備課精研+高效課堂 】 七年級生物上冊 精講課件（人教版）_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

前知回顧1、生物的生活需要（）2、生物能進行（）3、生物能排出身體內產生的（）4、生物能對外界刺激（）5、生物能（）和（）6、生物都有（）和（）的特性7、除（）外，生物都是由（）構成的。“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。但是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。……”這是魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中所描寫的身邊的生物世界。這段文字說到哪些植物？又提到哪些昆蟲和鳥類？它們棲息的環境有什么不同？想一想，議一議調查周邊環境中的生物學習目標1知道常見生物的類別和它們的生活環境能說出調查的一般方法，初步學會做調查記錄2科學探究的基本方法觀察法調查法實驗法調查：是科學探究的常用方法之一。如：我國的森林資源清查，人口普查等。1234選擇調查范圍分組設計調查路線調查記錄調查校園生物的一般方法與步驟：56歸類整理資料注意事項：1、首先設計一個調查表。2、調查是一項科學工作，要認真觀察，如實記錄。不能憑個人好惡取舍。3、愛護生物和生物生活的環境,不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。4、注意安全。要集體行動，不要攀爬高處，不要下水。

1、調查時首先要有明確的調查目的和調查對象。2、制定合理的方案。3、對調查數據要進行整理和分析。4、撰寫報告。

植物動物細菌真菌按生物的形態結構特點，可分為：按照生物的生活環境可分為：陸生生物水中生物作物家畜家禽寵物觀賞按生物的用途可分為123動物植物微生物按形態結構分：按生活環境分：按生物用途分：陸生生物水生生物作物家禽家畜寵物生物分類小結：一、一般過程：1、確定調查目的和范圍。2、分組3、確定調查路線。4、準備調查材料。5、作好調查記錄二、生物分類：1、按形態結構分：動物、植物、微生物2、按生活環境分：陸生生物、水生生物3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論