第3頁共3頁2023年?政治教學年?終總結本?學期，本人?擔任初三級?（1）（8?）（9）班?，___個?班的政治學?科教學任務?。學期之初?，我根據《?初中思想政?治課程標準?》制定了教?學計劃和教?學目標即：?加強基本國?情、基本國?策教育，使?學生能熟練?掌握相關基?本概念、基?本觀點，熱?愛國家，增?強民族自豪?感：強化黨?在___初?級階段的基?本路線、發?展戰略及建?設成就教育?，增強學生?熱愛中國_?__，熱愛?___的思?想感情，樹?立強烈的責?任意識；堅?持理論聯系?實際，__?_學生綜合?運用所學的?理論知識分?析解決實際?問題的能力?。一學期來?，我按照“?打牢基礎、?增強能力、?教書育人”?的工作思路?，堅持認真?、嚴謹的治?學態度，緊?緊圍繞教學?目標，深入?鉆研教本、?教學和教法?，積極參加?文綜組的教?研活動和學?校的各類活?動，認真上?好每一節課?，積極參與?聽課、評課?，不斷總結?探索教學經?驗，全身心?投入教學工?作，較好完?成了學期教?學目標任務?。主要采?取了以下措?施和方法：?一、加強?學生基礎知?識的訓練，?對于基本概?念要求學生?必須掌握，?對一些基本?理論要求學?生理解并能?正確的運用?。采取課前?提問上節課?所學的重點?基礎知識，?課后精選習?題或者自編?習題布置成?上交作業，?并通過做一?些配套練習?題，及時督?促檢查，達?到鞏固基礎?知識，并提?高學生分析?解決問題能?的目的。?二、配合學?校通過周測?、月考的方?式，強化學?生對基本概?念和基本原?理的理解和?掌握，在考?試前___?學生復習，?對于容易考?到的地方進?行重點復習?，每次都對?材料分析進?行有針對性?復習，這樣?讓學生在考?試中樹立信?心。考試后?對試卷進行?全部批改，?并對學生考?試情況、試?卷等進行分?析總結，為?評講試卷時?做到有的放?矢，在評講?中要求每一?位學生都要?認真改正，?并做好筆記?。通過考試?、復習、評?講，使學生?對知識的掌?握更加牢固?。三、在?教學中還有?針對性地列?舉學生身邊?發生的事例?，進行分析?、引導，從?而培養學生?全面地、客?觀地、辯證?地看待現實?社會中的一?些客觀存在?的社會問題?，用一分為?二的觀點，?正確認識人?類社會發展?的不同階段?的進步性和?局限性，并?正確看待、?認識和處理?社會問題。?在政治課教?學過程中，?隨機引入歷?史、地理、?文學等相關?知識，培養?學生熱愛祖?國、熱愛中?國___、?熱愛___?的思想情感?。引導學生?養成良好的?行為習慣，?做一個遵規?守紀的好學?生，今后成?為一個責任?心強、對國?家、對社會?、對家庭和?自己有用的?人，潛移默?化的達到初?三思想政治?課的教育目?的。對于?初三年級學?生來說，政?治課是開卷?考試科目。?作為初三政?治課教師，?我明白這門?課程的重要?性，從制定?教學計劃、?研究教學理?論、分析教?學重難點到?課前備課、?課堂教學、?課后復習鞏?固等各個環?節入手，多?方搜集資料?，精心安排?設計，絲毫?不敢懈怠。?為提高每節?課的教學質?量，我努力?改善教學手?段，借助課?堂辯論、討?論交流、多?媒體教學等?多種形式授?課，提高了?學生對政治?課的興趣，?學生學習政?治課的積極?性、主動性?普遍增強。?我帶的初三?年級___?個班，班級?之間的差異?性很大，每?個班學生人?數多，個體?差異也很大?。針對這些?特點，教學?中，我堅持?因材施教，?對不同的學?生提出不同?的要求。開?學一個月后?，即根據第?一次測試成?績讓每一位?學生給自己?訂出目標，?對于較差的?同學多給鼓?勵，幫助他?們樹立信心?；對成績較?好的，有進?步的同學給?予表揚，發?揮學生的主?觀能動性，?實現了要我?學到我要學?的轉變。教?育教學中，?我堅持按照?《初中思想?政治課程標?準》施教，?從學生身心?健康出發，?根據學生的?個性特點去?引導，對于?個別差生，?利用課間多?次傾談，鼓?勵其確立正?確的學習態?度，積極面?對人生，而?對優生，教?育其戒驕戒?躁努力向上?，再接再厲?，再創佳績?。通過現實?生活中的典?范，引導學?生樹立德、?智、體、美?、勞全面發?展意識，樹?立正確的人?生觀價值觀?。課余，我?堅持讀書看?報聽新聞，?不斷的充實?自己，豐富?自己的頭腦?，與時俱進?跟上時代的?脈搏。課堂?上，堅持以?最佳的精神?狀態出現在?講臺，以和?藹、輕松、?認真的形象?去面對學生?。以自己的?良好形象，?人格品質，?去影響學生?。由于在?實踐中努力?摸索領悟，?在工作中認?真學習，在?學習中仔細?研討總結，?本學期，我?在各方面有?了很大的進?步和提高。?在期中考試?和平時測試?中，學生成?績有了較大?進步及格率?和優秀率大?幅提升。學?生學習政治?課的熱情普?遍高漲。?“金無足赤?，人無完人?”。我知道?，按照學校?的要求，我?還有一定的?差距。需要?在教學風格?創立、差生?轉化、課堂?管理等方面?下