學校2022-2023學年第二學期三科技能比賽方案為了培養學生良好的書寫習慣和計算技能，從整體上提高學生的書寫質量和計算能力，給學生提供展示自我的舞臺,特舉行三科技能比賽。一、比賽方案數學”計算小達人”比賽活動方案計算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎,也是學生應該具備的基本技能。計算能力是學生的一項基本數學素養，為了進一步提高學生的計算能力和計算速度，同時培養學生的觀察力、記憶力及思維能力，特舉辦“計算小達人”比賽活動，現將有關事項通知如下：（一）活動宗旨：通過“計算小達人”評選，為學生搭建展示、學習、交流的平臺，激發學生學習數學的積極性，鞏固學生的計算知識，提高學生的計算速度，提升學生的計算能力，培養學生扎實的計算基礎技能與靈活敏捷的思維習慣。（二）活動內容：.參賽對象：一至五年級全體學生.活動地點：各班教室.活動時間：2022年6月15日一、二年級4:00-4:10三一五年級4：00~4：15.活動方式：采用限時答題的方式，一二年級側重于口算，在規定的時間答題。原則上10分鐘100道題，滿分100分。三至五年級注重于口算、簡算等能力的測試。原則上15分鐘50道題，滿分100分。（三）監考安排：以級部為單位進行，統一安排監考工作，班主任負責監考。（四）閱卷安排：一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：每組第一個為本年級組閱卷負責人。成績匯總：閱卷結束后，填寫成績統計單，并上交教務處。（五）活動要求：.本次參賽所有的學生不得使用計算器。.學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應立即停止答題。.一二年級用鉛筆，三四五年級用黑色鋼筆（不使用中性筆）。小學英文uBetterwriting,betterme”比賽方案（一）活動目的為了進一步規范學生英語書寫，激發學生練字的興趣,培養學生良好的書寫習慣，讓學生感受英語書寫美，特舉辦此次小學生英語uBetterwriting,betterme”比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，營造互相交流、取長補短的學習氛圍。（二）活動對象：三、四、五年級學生（三）評委：小學英語組全體教師（四）活動默寫內容及時間：（第十八周）L三年級：英文字母（大小寫）.四五年級：單詞默寫和連詞成句。.各英語教師利用午寫時間完成，具體時間另行通知。（五）書寫要求：.參賽選手使用黑色鋼筆書寫。.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標點符號、字間距離等要規范書寫。?各年級使用比賽統一用紙。.比賽要求即席書寫，在規定時間內完成。（六）評分項目及標準：.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。.字體美觀，標點符號正確，間隔適中，無錯別字母或單詞。.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強。“書寫小能手”比賽方案（一）活動目的：培養學生規范書寫的良好習慣，提高學生的書寫能力。（二）活動主題：書寫規范漢字，傳承傳統文化（三）活動對象：一至五年級全體學生（四）評委：語文組全體教師（五）活動書寫內容及時間：（第十八周）一年級周四下午第一節：古詩《靜夜思》二年級周四下午第一節：古詩《絕句》三年級周四午寫時間：古詩《清明》四年級周四午寫時間：古詩《芙蓉樓送辛漸》五年級周四午寫時間：古詩《聞官軍收》（六）書寫要求：.一、二年級用鉛筆書寫，三?五年級用黑色鋼筆書寫（不能用中性筆），比賽用筆學生自行準備。.書寫規范、端正、整潔，不寫錯字和別字，不寫繁體字，筆畫規范。.書寫姿勢：做到三個一.比賽書寫紙備課組設計，統一下發。.在規定時間內完成任務。（七）評分項目及標準：.卷面干凈整潔：無褶皺、涂抹，無卷角和撕裂。.書寫規范工整：字體端正，大小一致。無錯別字。.書寫美觀：字的結構緊湊協調，間架結構布局合理，運筆舒展，字體美觀。二、評獎辦法.語文和英語：各班級根據學生人數，按照3：4：3的比例評選出班級一、二、三等獎，并將一、二等獎作品上交級部主任，由級部主任安排級部語文老師和英語組老師按照級部總人數的15%評選出“書寫小能手”"Betterwriting,betterme”，統一上報教務處。.數學：級部人數由高分到低分排列，按照級部總人數的15%評選出“計算小達人”，級部數學備課組長匯總，上報教務處。（若數學出現的滿分人數超出了班級總人數的15%,或者有并列情況的，則按照實際人數上報）.學校統一頒發獎狀。三、相關要求.各級部、各班級要提高認識，按照方案要求積極準備，對本班學生進行有效指導，并以此為契機，培養學生良好的書寫習慣和計算能力。.比賽時電腦屏幕展示學校統一制作的背景，每班每個項目拍照片1張(監考教師負責)，結束后，級部內每班選取1張照片打印出來。.活動結束后，各年級組將