實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)課題3.1太陽系大家庭課時(shí)共（7）課時(shí)第（1）課時(shí)一次備課教師二次備課教師審批人課間授時(shí)教學(xué)目標(biāo).收集資料，認(rèn)識(shí)和了解太陽。.能夠根據(jù)資料提煉太陽系的相關(guān)信息。.認(rèn)識(shí)到在討論交流中對(duì)信息進(jìn)行分析比較，對(duì)于豐富、修正、完善原有的認(rèn)識(shí)是必要:的教學(xué)重點(diǎn)通過資料了解太陽系中太陽的特點(diǎn)和其他天體。教學(xué)難點(diǎn)通過對(duì)信息的分析比較，修正、完善自己原有的太陽系知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備太陽系的基本資料、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)、教學(xué)課件、班級(jí)記錄表。學(xué)程教過一次備課二次備課教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)輔助資源設(shè)計(jì)意圖檢測(cè)導(dǎo)入（5）分一、聚焦L引入;請(qǐng)同學(xué)們?cè)诤诎迳袭嫵鎏枴⒌厍蚝驮虑虻南鄬?duì)位置，并描述它們之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)關(guān)系和主要特點(diǎn)。.提問：你們還知道太陽系中有哪些天體？.揭題：看樣子，太陽系中還有很多天體等待我們?nèi)チ私狻＝裉欤覀兙鸵黄饋碚J(rèn)識(shí)“太陽系大家庭”。（板書：太陽系大家庭）觀看視頻。PPT通過回顧1、、月三者的運(yùn)動(dòng)關(guān)系和主要特學(xué)生對(duì)于太陽系這個(gè)系統(tǒng)的原有認(rèn)7*11o導(dǎo)學(xué)探究（20）分探索一：我們知道的太陽系L過渡：同學(xué)們說了這么多自己知道的太陽系中的天體，那么請(qǐng)大家結(jié)合自己了解的有關(guān)這些天體的知識(shí)，把它們添加到我們剛剛畫的太陽、地球和月球的相對(duì)位置圖上。2.提問：在繪制過程中，我們要注意些什么？［布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動(dòng)，并按要求完成活動(dòng)幫助卡。0傅由示港”.購卡［修卜：?1?停，太陽*1（1>?1在$點(diǎn)￥居尊”（俘體.觀察圖片，回答問題。PPT小行星帶:火星與木星運(yùn)行軌道之間的小行星集中區(qū)域，呈環(huán)帶狀。

3.1太陽系大家庭導(dǎo)學(xué)探究(20)分探索一?了解人陽.過旋:我們已經(jīng)通過畫圖展示了太陽系的大致結(jié)構(gòu)，太陽作為太陽系中唯一的恒星，同學(xué)們對(duì)它了解多少呢？.布置任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀資料，提取信息，并完成活動(dòng)幫助卡。探索三：了解太陽系大家庭中的其他天體L過渡：在太陽系中，有一些天體可以直接觀察到。還有一些比較小或者比較遠(yuǎn)的天體，需要借助天文望遠(yuǎn)鏡才能更好地觀察。大家知道太陽系中的這些天體都屬于什么類型？2.布置任務(wù):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀資料，并完成活動(dòng)幫助卡。.交流:指導(dǎo)學(xué)生對(duì)探索二和探索三的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行交流討論。研討匯報(bào)閱讀資料，提取信息。PPT學(xué)學(xué)提_示：出示有關(guān)太陽質(zhì)量、大小、構(gòu)造、活動(dòng)等基本信息的資料。s4和"a??，i.?I*1■■1?S**?>>|U>om?一A-a,?-▲a夕，*<■?》?人*azs嶗*-U.Z._■”，1一M”*冷?0，09,Ay小”<.■?測(cè)評(píng)反饋(10)分拓展：大多數(shù)彗星和行星一樣，也沿著閉合軌道繞太陽公轉(zhuǎn)，彗星出現(xiàn)時(shí)，往往拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，形狀很特殊。如著名的哈雷彗星約76年出現(xiàn)一次。學(xué)生回答。PPT回顧總結(jié)小結(jié)拓展(5)分小結(jié)：太陽和圍繞它運(yùn)動(dòng)的行星及其衛(wèi)星、矮行星、小行星、彗星、流星等天體組成了太陽系，太陽是太陽系的中心。學(xué)生總結(jié)。PPT回顧反思恒星：太陽板書

設(shè)計(jì)行星:水星金星地球火星木星土星天王星海王星其他天體：衛(wèi)星彗星流星小行星矮行星

板書

設(shè)計(jì)教學(xué)反思在探索一中，先讓學(xué)生獨(dú)立思考，再進(jìn)行小組合作，添加除了太陽