第四單元和諧與夢想中華一家親第一框促進民族團結【學情分析】九年級的學生，處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。從知識層面看，通過之前的學習，學生已經掌握了較多有關我國國情的知識，有了較為扎實的知識基礎。從個人能力看，學生具備了一定的合作探究、辯證分析能力。根據之前學習的知識與生活的見聞，學生對本課內容有一定的了解，知道我國是一個統一的多民族國家，各民族有著不同的生活習慣和習俗。總體來看，九年級的學生對國家的民族政策、處理民族關系的基本原則、民族區城自治制度等知識的掌握不夠系統，對如何處理民族關系、樹立怎樣的社會責任感等問題認識不夠。【教材分析】本課所依據的課程標準的相應部分有“我與國家和社會”中的“積極適應社會的發展”“認識國情、愛我中華”“法律與秩序”。具體對應的內容標準是:“感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感，以及構建社會主義和諧社會的責任意識"；“知道我國是一個統一的多民族國家，各民族人民平等互助、團結合作、艱苦創業、共同發展”;“懂得維護各民族的團結”。

本課所依據的《青少年法治教育大綱》的相應部分是“青少年法治教育的內容”中初中階段的內容與要求。具體對應的內容與要求是:“加深對公民基本權利和義務的認識”；“初步形成依法參與社會公共事務的意識"；“加深對社會生活中常見違法行為的認知，強化法律責任意識，鞏固守法觀念”。

本課所依據的黨的十九大精神主要有以下幾個方面。黨的十九大報告第六部分“健全人民當家作主制度體系，發展社會主義民主政治”中的“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團結進步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民聯像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展”。引言提綱挈領地點明了本課的主要內容，幫助學生領悟民族團結關系到國家的安危和各族人民的根本利益。作為國家民族的希望和未來，每一位中學生都應該認識到，自己作為中華民族的一一員，有責任和義務維護民族團結。

本框題“促進民族團結”。第一目介紹了我國多民族的基本國情和我國的民族政策，重點落在“加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益”。

第二目通過事實描述、原因分析，闡述民族地區經濟、社會和文化建設取得重大成就。人民生活不斷改善的事實，引導學生分析取得這些成就的原因，重點落在“維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務”。本框從我國多民族的國情以及民族地區經濟、社會和文化發展的角度談民族團結的重要意義，為下一框講述“維護祖國統一”打下基礎。【教學目標】情感、態度與價值觀目標1.增強愛國之情，樹立中華民族共同體意識；2.懂得維護民族團結是每個人義不容辭的責任；3.懂得鞏固和發展民族關系要尊重不同民族的風俗習慣，各族人民團結友愛、和睦相處；4.理解并擁護民族區域自治制度，自覺承擔鞏固和發展社會主義民族關系的歷史使命。能力目標1.提高正確看待民族問題、處理民族關系的能力；2.增強在已有知識基礎上獲得新知識、綜合運用知識的能力；3.能夠初步運用歷史的、辯證的觀點，分析有關經濟、政治、文化現象，認識事物的本質。知識目標1.知道我國是統一的多民族國家，了解我國各民族的人口分布特點。

2.明白維護民族團結是我國各族人民的共同愿望，理解堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的基本原則。

3.知道民族區域自治制度是我國的一-項基本政治制度。

4.懂得維護和促進民族團結是每個公民的神圣職責和光榮義務。

【教學重難點】重點1.中華文化的內容及作用意義；2.繼承和發展中國特色社會主義；3.中華傳統美德的內容和重要意義。難點1.中華文化的內容及作用意義；2.堅定文化自信的原因及怎樣增強文化自信；3.怎樣弘揚中華傳統美德。【講授新課】一、導入新課多媒體播放《民族歌曲大聯唱》教師提問：這些歌曲分別屬于哪一個民族？你了解這些民族的風俗嗎？這些民族各有自己的英雄人物，你知道是誰嗎？你還了解其他民族的歷史和風俗嗎？教師導課：我國是統一的多民族國家。五十六個民族宛如璀璨的明珠點綴著祖國的壯麗河山，形成了一個其樂融融的民族大家庭。二、學習過程學生自主學習一、民族大家庭1、我國的民族概況？（P91）2、我國的民族分布特點？（P91）3、★我國處理民族關系的基本原則、基本政治制度和新型民族關系分別是什么？（P91）4、民族平等的表現？（P91）5、★為什么要維護民族團結？（P92、P96）二、家和萬事興6、為什么要加快民族地區發展、促進共同繁榮？（P93）7、為促進民族地區發展，黨和國家采取了哪些措施？（P94-P95）學生分析理解學習的知識內容，教師總結糾正問題答案，學生速記。民族大家庭探究一：多媒體出示我國的民族區域自治分布圖。請同學閱讀教材，認真看圖，回答問題。思考：（1）我國的民族概況？我國的民族分布特點？學生積極思考回答，教師適時引導。1、我國的民族概況？（P91）我國是統一的多民族國家。五十六個民族組成了中華民族大家庭。2、我國的民族分布特點？（P91）（1）大散居、小聚居、交錯雜居；（2）大流動、大融居。探究二：多媒體出示圖片與材料，十三屆全國人大四次會議少數民族代表的構成。思考：從材料中少數民族參與政治生活的人數所占的比例我們悟出了一個什么道理？學生探究回答，教師引導并補充。提示：①我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則。②形成了平等團結互助和諧的社會主義新型民族關系。3、★我國處理民族關系的基本原則、基本政治制度和新型民族關系分別是什么？（P91）（1）基本原則：民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。（2）基本政治制度：民族區域自治制度。（3）社會主義新型民族關系：平等團結互助和諧。4、民族平等的表現？（P91）（1）在我國，各民族具有同等的社會地位。（2）各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利，承擔相同的法定義務。探究三：請同學閱讀教材第92頁“探究與分享”。思考：（1）從江孜保衛戰的歷史故事中，你感受到了什么?提示：①我國各族人民共同捍衛了祖國統一和領土完整；②加強和鞏固民族團結，實現祖國統一是中華民族的最高利益；③近化以來各族人民“把我們的血肉筑成我們新的長城”，打敗了侵略者，贏得了民族獨立。(2)近代以來，我國各族人民并肩抵御外侮。你還知道哪些這樣的故事?這些故事中的英雄人物表現出哪些共同的精神追求?提示：①如抗日戰爭時期回族英雄馬本齋，組織回民支隊，同日本侵略者進行斗爭。②這些故事中的英雄人物都表現出維護國家統一和領土完整促進和維護民族團結、促進各民族共同繁榮的精神追求。5、★為什么要維護民族團結？（P92、P96）（1）★加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。（2）我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。（3）我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。（4）★維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。（5）各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。（二）家和萬事興探究四：請同學閱讀教材第93頁“探究與分享”。小組合作，結合材料討論:在大災面前，為什么各族群眾會積極主動參與玉樹抗震救災？提示：①我國各族人民相互依存、休戚與共、手足相親。守望相助，結成了牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼。②我國各民族始終同呼吸、共命運，心連心，克服種種困難和根險，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。③我國各民族在數千年的交往中孕育了團結友愛的寶貴傳統。6、為什么要加快民族地區發展、促進共同繁榮？（P93）加快民族地區經濟社會文化發展，逐步縮小發展差距，促進民族地區共同繁榮，是增進民族團結、發展社會主義民族關系的必由之路。探究五：請同學閱讀教材第94-95頁“探究與分享”。結合材料討論:他們為發展經濟采取了哪些措施?這些措施對于其他民族地區發展經濟有什么借鑒意義?提示：（1）彝族山村依靠國家對民族地區的扶持政策，依托得天獨厚的草場優勢，發展畜牧業，旅游業，走上了致富路。新疆地區依托當地政府的推動和支持，依靠當地的優勢資源一阿克蘇蘋果，與時俱進、成立專業合作社，推行電商銷售新模式。（2）積極依靠國家和政府的扶持政策和優惠政策，爭取國家和政府的支持和扶持，因地制宜，依據本地優勢資源發展特色經濟，發展電商經濟，拓展銷售渠道等。7、為促進民族地區發展，黨和國家采取了哪些措施？（P94-P95）（1）黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。（如：加大對民族地區的支持力度，推動西部大開發戰略，實施興邊富民行動）（經濟）（2）國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，初步建立基本醫療保障制度。（民生）（★民生的重要性：民生是人民幸福之基、社會和諧之本）（3）國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流。（文化）8、（補充）青少年應如何維護民族團結？（1）增強維護民族團結意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策。（2）自覺履行維護民族團結的義務，堅決同破壞民族團結的言行作斗爭。（3）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字，關心少數民族同學。探究六：請同學閱讀教材第96頁“探究與分享”。思考：同學們的對話給了你什么啟示?為了維護民族團結，我們還可以做些什么?提示：（1）啟示:維護和促進民族團結是每一個公民的神圣職責和光榮義務。“同心掬得滿庭芳”，只有各族人民團結一致、守望相助，齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。做法:堅決反對大漢族主義和狹隘民族主義，增強民族平等和團結意識;尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣。尊重各民族的語言文字，積極宣傳，自覺擁護黨和國家的民族政策;同各種破環民族團結的言行作斗爭；各民族同學之間要平等相處，多說有利于民族因結的話、多做有利于民族團結的事；積極為維護民族團結獻計獻策，努力學習.立志成才。為維護民族團結、促進各民族共同繁榮作貢獻。9、（補充）少數民族地區發展取得成就的原因？（1）實行民族區域自治制度，堅持新型民族關系和民族平等、民族團結、各民族共同繁