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文檔簡介

中班語言教案《七星瓢蟲》中班語言活動教案《七星瓢蟲》

幼兒園中班語言教案：七星瓢蟲

教學目的：

1.在重新認識瓢蟲以后學會兒歌，穩固所學科學知識。

2.進一步曉得瓢蟲的特征，曉得七星瓢蟲就是益蟲，介紹瓢蟲與農作物的關系。

3.發展幼兒的分析、歸納能力，培育幼兒快樂科學的情感。

教學準備工作：七星瓢蟲圖片，玩具兩個

教學過程：

1.咱們小朋友上次重新認識了瓢蟲，哪個小朋友能夠談一談七星瓢蟲短什么樣子？（打聽幼兒講訴）現在我們一起看一看七星瓢蟲是不是和咱們小朋友說道一樣？（看看圖片，幼兒觀測，引入活動）

2.在觀測圖片的基礎上，鼓勵幼兒與教師一起歸納七星瓢蟲的特征：“存有兩對翅膀，三對肢，身體就是半球形，穿著了一身花衣服，花衣服就是它的第一對翅，第二對翅膀就是透明化的，在第一對翅膀的下面，只有飄的時候就可以看到。頭不大，存有一對大眼睛，一對觸角，六條腿（三對肢），背上存有7個美麗的大黑點，它飛至菜園里，棉田里去抓害蟲，香甜可口蚜蟲，就是益蟲。”（穩固備考）

3.聽到教師念兒歌，鼓勵幼兒自學兒歌《七星瓢蟲》，教師孫玉，幼兒融合圖片記憶。

4.各種形式鼓勵幼兒記憶，如齊背，分組腰，小組比賽等等，喚起幼兒誦讀興趣。（Champsaur幼兒飾演瓢蟲）

5.游戲，邊腰兒歌，邊與玩具七星瓢蟲搞游戲。

6.背著兒歌回去戶外找尋七星瓢蟲。（完結活動）

附于：兒歌：七星瓢蟲

大瓢蟲，真美麗，身上穿件花花衣。

數數它存有幾顆星？一二三四五六七。

大瓢

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