山西省忻州市晉昌聯校2021年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.克里克首先預見了遺傳信息傳遞的一般規律，并將這一規律命名為．參考答案：中心法則【考點】中心法則及其發展．【分析】1957年，克里克提出中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：1957年，克里克首先預見了遺傳信息傳遞的一般規律，并提出中心法則．故答案為：中心法則

2.如果用3H、15N、35S、32P標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成成分中，能夠找到的放射性元素為

（

）A.可在外殼中找到15N和35S和3H

B.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外殼中找到15N和35S

D.可在DNA中找到15N、35S、32P參考答案：B略3.下列關于真核細胞中DNA分子復制的敘述，正確的是A．是一種半保留復制

B．主要在細胞質中完成C．以DNA分子的一條鏈為模板

D．DNA分子完成解旋后才開始堿基配對參考答案：A4.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內，發現青香蕉不久會變黃。該過程中起作用的激素是A．乙烯

B．脫落酸

C．赤霉素

D．生長素參考答案：A5.在生態學研究中，下列方法與研究目的不相符的是

()。A．給海龜安裝示蹤器調查其洄游路線B．給大雁佩戴標志環調查其遷徙路線C．用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群密度D．用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐(富)度參考答案：D6.下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是(

)A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續水解B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質D.④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關參考答案：D①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續水解，A錯誤；①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發生反應將產生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖，B錯誤；④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質,纖維素只能構成植物細胞壁的成分,不提供能量，C錯誤；④是纖維素,是植物細胞壁的主要成分,纖維素的合成與高爾基體有關，D正確。7.紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子一代雌雄果蠅均為紅眼，這些果蠅交配產生的子二代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是 A．紅眼對白眼是顯性 B．子二代紅眼果蠅有兩種基因型 C．眼色的遺傳遵循分離定律 D．眼色和性別的遺傳遵循分離定律參考答案：B8.下表是某同一高等動物的肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量（%），下列說法錯誤的是

細胞膜內質網膜高爾基體膜線粒體核內膜其他粗面滑面外膜內膜甲2351677320.2少量乙560<1104170.7少量

A．細胞甲呼吸作用強度大于細胞乙

B．細胞甲在營養物質代謝中具有重要作用

C．細胞乙為胰腺外分泌細胞D．不同細胞的膜結構含量的不同取決于基因的不同參考答案：D9.下圖是三倍體無子西瓜培育過程部分圖解,在無子西瓜的培育過程中,接受花粉的植株是A.甲和乙

B.乙和丙

C.丙和丁

D.甲和丁參考答案：C10.馬拉松是典型的耐力型運動項目，有氧供能是馬拉松運動供能的主要方式。改善運動肌利用氧是馬拉松項目首要解決的問題之一。下圖是兩個運動員在不同運動強度下進行測試，測得血液中乳酸含量與攝氧量之間的變化關系。下列有關敘述正確的是A.運動員在測試中其運動肌細胞中能產生ATP的場所是線粒體B.運動員在測試中隨運動強度的增大，開始主要進行無氧呼吸C.由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，說明乳酸是有氧呼吸的產物之一D.由圖可知運動員乙更適合進行馬拉松運動參考答案：D【分析】乳酸是人體肌細胞無氧呼吸的產物，馬拉松運動時，肌細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，以有氧呼吸為主?！驹斀狻緼.圖中曲線表明，隨著運動強度增加，所需能量增加，有氧呼吸增強，但有氧呼吸增強也不能滿足運動增強所需要的能量，因此無氧呼吸也隨之增強，產生的乳酸增多，運動肌細胞中能產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體，A錯誤；B.馬拉松運動主要是有氧呼吸提供能量，B錯誤；C.由圖中運動員的攝氧量增加，乳酸含量也增加，乳酸是無氧呼吸的產物之一，C錯誤；D.由圖中曲線可以看出，相同運動強度、攝氧量時，乙的乳酸比甲相對要少，因此乙比甲更適合進行馬拉松運動，D正確。故選D。11.在體內，人胰島素基因表達可合成出一條稱為前胰島素原的肽鏈，此肽鏈在內質網中經酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，進入高爾基體的胰島素原經酶乙切割去除中間片段C后，產生A、B兩條肽鏈，再經酶丙作用生成由51個氨基酸殘基組成的胰島素。目前，利用基因工程技術可大量生產胰島素。下列說法正確的是（

）A.人體內合成前胰島素原的細胞是胰島A細胞B.可根據胰島素原的氨基酸序列，設計并合成編碼胰島素原的RNA序列，用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體。C.用酵母菌做受體細胞可生產有活性的胰島素D.酶甲可能是肽酶參考答案：C【分析】前胰島素原在細胞內經加工后成為胰島素，人體合成胰島素的細胞是胰島B細胞，所以合成前胰島素原的細胞也是胰島B細胞；合成胰高血糖素的細胞是胰島A細胞.。根據胰島素原的氨基酸序列，可設計并合成編碼胰島素原的DNA序列(即目的基因)；用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體，再經過細菌轉化、篩選及鑒定，即可建立能穩定合成人胰島素原的基因工程菌。【詳解】胰島素原，即胰島素的前身，故其合成與胰島B細胞有關，而非胰島A細胞，故A錯誤；根據胰島素原的氨基酸序列，可設計并合成編碼胰島素原的DNA序列(即目的基因)，用該序列與質粒表達載體構建胰島素原基因重組表達載體，故B錯誤；用酵母菌做受體細胞，可產生有活性的胰島素，故C正確；肽鏈在內質網中經酶甲切割掉氨基端一段短肽后成為胰島素原，該酶甲可能是蛋白酶（一種肽鏈內切酶），將蛋白質水解成多肽鏈，而肽酶則是將肽鏈水解成一個個游離的氨基酸，故D錯誤，綜上所述，選C項。【點睛】本題考查蛋白質工程和基因工程相關內容，題干較冗長，學生應具備很強獲取信息的能力和一定的推理能力才能顯著提高試題正確率。12.下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述，正確的是A．受精卵中，全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半B．沖卵就是排出成熟卵細胞的過程

C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成D．受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體參考答案：D13.下列有關受精作用及受精卵的敘述，不正確的是（）A．受精卵中的遺傳物質主要來自卵細胞B．受精卵中的染色體數目與本物種體細胞染色體數目相同C．受精時，精子和卵細胞二者的細胞核相互融合D．受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半參考答案：A【考點】69：受精作用．【分析】受精作用：1、概念：精子和卵細胞融合成受精卵的過程叫受精作用．2、過程：精子的頭部進入卵細胞．尾部留在外面．緊接著，在卵細胞細胞膜的外面出現一層特殊的膜，以阻止其他精子再進入．精子的頭部進入卵細胞后不久，里面的細胞核就與卵細胞的細胞核相遇，使彼此的染色體會合在一起．3、結果：（1）受精卵的染色體數目恢復到體細胞的數目，其中有一半的染色體來自精子（父親），一半的染色體來自卵細胞（母親）．（2）細胞質主要來自卵細胞．4、意義：減數分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的．【解答】解：A、受精卵中的細胞核遺傳物質一半來自父方，一半母方，而細胞質遺傳物質幾乎都來自母方，A錯誤；B、受精卵中的染色體數目與本物種體細胞染色體數目相同，B正確；C、受精時，精子和卵細胞二者的細胞核相互融合，C正確；D、受精卵中來自父、母雙方的染色體各占一半，D正確．故選：A．【點評】本題考查受精作用，要求考生識記受精作用的具體過程，掌握受精的實質及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

14.有關基因工程的敘述正確的是（

）A.限制性內切酶只在獲得目的基因時才用

B.重組質粒的形成在細胞內完成C.質粒都可作運載體D.蛋白質的結構可為合成目的基因提供資料參考答案：D15.催產素、牛加壓素、血管緊張素是氨基酸數量相同的分泌蛋白，但其生理功能不同，其主要原因是

()①氨基酸種類不同

②合成蛋白質的細胞器不同

③氨基酸排列順序不同A．①②

B．②③

C．①③

D．①②③參考答案：C16.血漿、組織液和淋巴構成了人體細胞賴以生存的內環境。下列說法不正確的是（

）A．內環境穩態的主要調節機制神經—體液—免疫調節網絡B．血紅蛋白的分子數量決定了內環境的滲透壓C．血漿和組織液之間可以相互滲透D．組織液是體內絕大多數細胞直接生活的環境參考答案：B17.下圖曲線表示某生態系統中三個不同種群的生長繁殖情況。已知種群C是自養生物，下列說法不正確的是(

)

A.種群A、B、C之間的關系，可用簡單的食物鏈C→B→A表示B.種群B在第5→7年時間內個體數下降是由于A的增加和C的減少所致C.B和A的存在能加快該生態系統的物質循環D.一定自然區域內，A、B、C三個種群中全部的生物構成生物群落參考答案：D18.下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗的敘述中，正確的是A.解離時可用鹽酸除去細胞壁以分散細胞B.無法在一個細胞內看到一個完整的細胞周期C.漂洗時洗去染液防止染色過深D.染色后蓋上蓋玻片要用拇指擠壓，目的是使細胞染色更充分參考答案：B解離時使用鹽酸和酒精配制的解離液將不同細胞細胞壁間的粘著斷開，從而使細胞分離，A項錯誤；該實驗中使用解離液時已將細胞殺死，故無法在一個死細胞內看到一個完整的細胞周期，B項正確；該實驗的過程為解離→漂洗→染色→制片，漂洗的目的是洗去解離液，C項錯誤；染色后蓋上蓋玻片，再蓋上載玻片后用拇指擠壓，目的是使細胞分散開，D項錯誤。19.如果支配左腿的傳入神經及中樞完整，而傳出神經受損，那么該左腿會A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺參考答案：B20.下列關于植物生長素生理作用的敘述中正確的是A．頂端優勢是由于側芽生長素的合成受到抑制B．燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C．農民最終收獲的草莓與生長素有關而與乙烯無關D．溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸參考答案：B21.下列關于脂質在生命活動中的作用的敘述，錯誤的是

A．油脂是生物體的儲能物質

B．磷脂是細胞內各種膜結構的重要成分C．植物蠟對植物細胞起保護作用D．膽固醇是細胞中最重要的能源物質參考答案：D22.下表中對應關系不正確的是選項實驗試劑作用實驗目的A蔗糖溶液處理洋蔥鱗片外表皮觀察植物細胞的質壁分離B醋酸洋紅使染色體著色觀察染色體的動態變化C重鉻酸鉀與酒精發生反應檢測酒精的產生D無水乙醇溶解葉綠體色素提取色素

參考答案：B23.如圖表示一段離體神經纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經興奮得傳導方向（彎箭頭表示膜內、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導方向），其中正確的是（）參考答案：C【考點】D9：神經沖動的產生和傳導；D6：細胞膜內外在各種狀態下的電位情況．【分析】靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發生改變，對鈉離子的通透性增大，因此形成內正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去．【解答】解：A、膜外電流方向應該由未興奮部位流向興奮部位，且興奮傳導的方向與膜內電流的方向一致，A錯誤；B、膜內電流方向應該由興奮部位流向未興奮部位，B錯誤；C、膜內電流方向應該由興奮部位流向未興奮部位，膜外電流方向應該由未興奮部位流向興奮部位，興奮傳導的方向與膜內電流的方向一致，C正確．D、興奮傳導的方向與膜內電流的方向一致，D錯誤．故選：C．24.害蟲抗藥性的出現，按達爾文進化論的觀點，最好的解釋是A．農藥濃度的增加使害蟲抗藥性也增加

B．群體中抗藥性強的害蟲生存下來并不斷繁殖C．這一農藥使害蟲產生了抗藥性

D．農藥引起害蟲的抗藥能力可在后代中不斷積累而增加參考答案：B25.已知某種限制性核酸內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點，如圖中箭頭所指。如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷，則會產生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段?，F有多個上述線性DNA分子，若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷，則從理論上講，經該酶切割后，這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是（

）A．3B．4C．9D．12參考答案：C26.如右圖表示一個由153個氨基酸構成的蛋白質分子。下列敘述正確的是（

）A.該分子中含有152個肽鍵B.該分子形成過程中，產生了153個水分子C.該分子中有一個氨基酸側鏈基團含有硫D.該分子徹底水解將產生153種氨基酸參考答案：B27.不屬于利用生態系統的信息傳遞在生產中的應用措施的是：

（

）A．利用人工合成的植物化學信息素吸引昆蟲前來，提高傳粉率和結實率B．利用昆蟲的趨光性，誘捕有害昆蟲

C．適當延長光照時間，提高家禽產蛋量D．利用人工合成的植物生長調節劑對植物進行保花保果參考答案：D28.右圖是某種動物遷入一個適宜環境后的增長曲線圖，下列說法錯誤的是A．圖中的種群增長曲線為S型增長曲線

B．圖中d點表示環境的最大容納量

C．圖中表示種群增長速度最快的是a點

D．第8年后，種群數量趨于穩定主要是因為食物減少，天敵增加參考答案：C29.如圖為關于細胞結構的概念圖，下列相關敘述正確的是

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結構B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質C．圖中b的成分是纖維素和果膠D．圖中g可以利用h釋放的CO2參考答案：D30.關于漿細胞產生途徑的敘述，不準確的是

A．抗原直接刺激B細胞分化而成

B．吞噬細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成

C．T細胞將抗原呈遞給B細胞分化而成

D．抗原刺激記憶細胞分化而成參考答案：B31.動物細胞培養的特點是①細胞貼壁

②有絲分裂

③分散生長

④接觸抑制⑤減數分裂

⑥原代培養一般傳代1～10代A．①②④⑥

B．②③④⑤

C．①③④⑥

D．③④⑤⑥參考答案：A32.高壓蒸汽、火焰灼燒、酒精依次殺滅哪些部位雜菌A．培養基、接種環、手

B．接種環、培養基、手C．高壓鍋、培養基、接種環

D．培養基、高壓鍋、接種環參考答案：A33.下列性狀中，不屬于相對性狀的是（

）

A.果蠅的紅眼和棒眼

B.豬的白毛與黑毛C.豌豆的高莖與矮莖

D.番茄的紅果與黃果參考答案：A34.在一個生物體內，細胞沒有表現全能性，是因為（

）A．細胞失去了全能性

B.不同的細胞，基因是不同的C．不同細胞的基因，表達是不同的D.不同細胞的基因，變異是不同的參考答案：C

35.下列有關生物細胞工程的敘述正確的是（）A．動物細胞工程技術中，胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和動物細胞培養均可獲得動物個體B．用于治療癌癥的“生物導彈”就是以單克隆抗體作為抗癌藥物定向殺死癌細胞C．動物細胞培養出現的癌變一般發生于傳代培養過程中D．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，依據的原理、誘導融合的方法都相同，且獲得的融合細胞都具有雙親的遺傳特性參考答案：C【考點】RC：動物細胞與組織培養過程；RG：細胞融合的概念及方法；RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】1、植物組織培養的原理：植物細胞具有全能性．2、動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一3、動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養．【解答】解：A、動物細胞培養不能獲得完整的個體，只能獲得更多的動物細胞或細胞產品，A錯誤；B、“生物導彈”是單抗上連接抗癌藥物，利用抗體和相應抗原（癌細胞）特異性結合的能力，利用抗癌藥物或毒素殺傷和破壞癌細胞，B錯誤；C、傳代培養超過50代，極少數細胞突破自然壽命極限，突變成癌細胞，具有無限增殖能力，C正確；D、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均不完全相同，動物細胞融合不能形成雜種個體，而植物細胞融合能形成雜種個體，但兩者都能形成雜種細胞，D錯誤．故選：C．36.2013年3月在上海和安徽首次發現H7N9禽流感病例，現在我國多地出現禽流感疫情，為此某研究小組為了研制預防H7N9禽流感病毒的疫苗，開展了前期研究工作。其簡要的操作流程如下圖。下列有關敘述錯誤的是()A.步驟①所代表的過程是反轉錄B.步驟②需使用限制酶和DNA連接酶C.步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態恢復到常態D.檢驗Q蛋白的免疫反應特性，可用Q蛋白與患禽流感康復的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應實驗參考答案：C試題分析：分析過程圖可知，步驟①所是以RNA為模板形成DNA，是反轉錄的過程，A正確；步驟②形成重組質粒需使用限制酶和DNA連接酶，B正確；步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從常態變為感受態，C錯誤；檢驗Q蛋白的免疫反應特性，可用Q蛋白與患禽流感康復的雞的血清進行抗原—抗體特異性反應實驗，D正確?？键c：本題考查基因工程及其應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力；能從圖形中獲取有效信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。37.我國實行計劃生育政策，提倡少生優生，從生態學角度看，其主要的目的是A．控制出生率，降低種群密度B．控制年齡組成，穩定種群密度C．控制死亡率，降低種群密度D．控制年齡組成，降低種群密度參考答案：A38.在有氧呼吸過程中，產生[H]和ATP最多的階段分別是

A.第一階段和第二階段

B.第一階段和第三階段C.第二階段和第三階段

D.第三階段和第三階段參考答案：C39.傳統發酵技術和現代發酵工程都是利用各種微生物的代謝來實現相關產品的生產的，下列微生物在發酵生產產品過程中需要提供空氣或氧氣的是（

）①酵母菌②醋酸菌③乳酸菌④毛霉⑤谷氨酸棒狀桿菌A.④⑤

B.①②④⑤

C.①②③

D.②④⑤參考答案：D40.現有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養液，通入不同濃度的氧氣時，其產生的酒精和CO2的相對含量如圖所示，在氧濃度為a時A.酵母菌只進行無氧呼吸B.酵母菌停止無氧呼吸C.被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸D.被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.右下圖表示某綠色作物葉片細胞內有關代謝示意圖。其中a、b代表細胞結構，①、②、③、④代表物質。請據圖回答：(1)結構b是

，物質④是

。(2)結構a中進行的主要生理作用包括兩個階段，則①參與的反應是

階段；若該細胞突然停止②供應，則短時間內a中C3化合物含量將

。（填“上升、下降、不變”）(3)農業生產中，常采用疏松土壤的措施，增大土壤透氣性，以提高細胞中[

]

的含量，直接促進K+的吸收。

(4)寫出C6H12O