標準解讀

《GB/T 36352-2018 信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 教育云服務(wù):框架》是一項國家標準,它為中國境內(nèi)的教育機構(gòu)、服務(wù)商以及相關(guān)組織提供了關(guān)于如何設(shè)計、開發(fā)、部署及維護基于云計算技術(shù)的教育服務(wù)的一系列指導(dǎo)原則。該標準覆蓋了教育云服務(wù)的基本概念、架構(gòu)模型、功能要求、服務(wù)質(zhì)量、安全與隱私保護等方面。

在基本概念部分,定義了“教育云服務(wù)”的含義,即利用云計算技術(shù)向用戶提供學(xué)習(xí)資源、教學(xué)工具或管理平臺等教育相關(guān)的在線服務(wù)。此外還明確了用戶角色(如學(xué)生、教師、管理者)和服務(wù)類型(如軟件即服務(wù)SaaS、平臺即服務(wù)PaaS、基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)IaaS)的概念。

架構(gòu)模型方面,《GB/T 36352-2018》提出了一個三層結(jié)構(gòu)來描述教育云服務(wù)體系,包括應(yīng)用層、平臺層和支持層。其中應(yīng)用層直接面向最終用戶,提供各類具體的應(yīng)用程序;平臺層則為這些應(yīng)用程序提供運行環(huán)境和技術(shù)支持;而支持層則涵蓋了數(shù)據(jù)中心、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施等底層硬件資源。

對于功能要求,《GB/T 36352-2018》強調(diào)了教育云服務(wù)應(yīng)具備的教學(xué)互動性、資源共享性、個性化定制能力等功能特性,并且對每項功能的具體實現(xiàn)方式給出了建議。

服務(wù)質(zhì)量章節(jié)中詳細規(guī)定了響應(yīng)時間、可用性、數(shù)據(jù)一致性等多個維度的服務(wù)水平指標(SLA),旨在保障用戶體驗的同時也便于服務(wù)提供商進行自我評估與持續(xù)改進。

安全與隱私保護是整個標準中的一個重要組成部分,不僅涉及到數(shù)據(jù)加密、訪問控制等技術(shù)層面的安全措施,還包括了個人信息保護政策制定、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容,確保在享受便捷高效教育服務(wù)的同時能夠有效防范潛在風(fēng)險。


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....

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  • 現(xiàn)行
  • 正在執(zhí)行有效
  • 2018-06-07 頒布
  • 2019-01-01 實施
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GB/T 36352-2018信息技術(shù)學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn)教育云服務(wù):框架-免費下載試讀頁

文檔簡介

ICS3524099

L66..

中華人民共和國國家標準

GB/T36352—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

教育云服務(wù)框架

:

Informationtechnolo—Learnineducationandtrainin—

gyg,g

EducationcloudserviceFramework

:

2018-06-07發(fā)布2019-01-01實施

國家市場監(jiān)督管理總局發(fā)布

中國國家標準化管理委員會

GB/T36352—2018

目次

前言

…………………………Ⅲ

范圍

1………………………1

術(shù)語和定義

2………………1

縮略語

3……………………2

教育云服務(wù)系統(tǒng)框架

4……………………2

教育云服務(wù)模式

5…………………………2

服務(wù)模式分類

5.1………………………2

基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)

5.2IaaS…………………3

平臺服務(wù)

5.3PaaS………………………3

應(yīng)用服務(wù)

5.4SaaS………………………4

教育云的部署模式

6………………………4

公有云

6.1………………4

私有云

6.2………………4

混合云

6.3………………5

社區(qū)云

6.4………………5

教育云支持下的教育管理

7………………5

教育管理的內(nèi)容

7.1……………………5

要求

7.2…………………5

教育云支持下的教學(xué)交互

8………………5

定義

8.1…………………5

要求

8.2…………………6

內(nèi)容和云服務(wù)提供者

9……………………6

定義

9.1…………………6

要求

9.2…………………6

網(wǎng)絡(luò)安全保護

10……………7

參考文獻

………………………8

GB/T36352—2018

前言

本標準按照給出的規(guī)則起草

GB/T1.1—2009。

請注意本文件的某些內(nèi)容可能涉及專利本文件的發(fā)布機構(gòu)不承擔識別這些專利的責(zé)任

。。

本標準由全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會提出并歸口

(SAC/TC28)。

本標準起草單位華中師范大學(xué)中國電子技術(shù)標準化研究院華為技術(shù)有限公司博康智能信息技

:、、、

術(shù)有限公司

本標準主要起草人吳砥余云濤彭嫻李瑩趙華符海芳任慧王紫琴饒景陽王楊春曉高展

:、、、、、、、、、、、

馬文學(xué)

GB/T36352—2018

信息技術(shù)學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)

教育云服務(wù)框架

:

1范圍

本標準規(guī)定了教育云服務(wù)的框架和模式以及云環(huán)境中的教育管理教學(xué)交互內(nèi)容和服務(wù)提供網(wǎng)

,、、、

絡(luò)安全保護內(nèi)容和要求

本標準適用于教育云服務(wù)設(shè)計和開發(fā)

2術(shù)語和定義

下列術(shù)語和定義適用于本文件

21

.

基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)infrastructureasaservice

為云服務(wù)客戶提供云能力類型中的基礎(chǔ)設(shè)施能力類型的一種云服務(wù)類別

定義

[GB/T32400—2015,3.2.24]

22

.

平臺即服務(wù)platformasaservice

為云服務(wù)客戶提供云能力類型中的平臺能力類型的一種云服務(wù)類別

定義

[GB/T32400—2015,3.2.30]

23

.

軟件即服務(wù)softwareasaservice

為云服務(wù)客戶提供云能力類型中的應(yīng)用能力類型的一種云服務(wù)類別

定義

[GB/T32400—2015,3.2.36]

24

.

公有云publiccloud

云服務(wù)可被任意云服務(wù)客戶使用且資源被云服務(wù)提供者控制的一種云部署模型

,。

定義

[GB/T32400—2015,3.2.33]

25

.

私有云privatecloud

云服務(wù)僅被一個云服務(wù)客戶使用且資源被該云服務(wù)客戶控制的一類云部

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