4.2探究汽化和液化的特點第一講汽化的一種方式----蒸發學習目標：1.知道什么是汽化現象，知道汽化現象有兩種方式：蒸發和沸騰。2.知道什么是蒸發。3.理解液體在蒸發過程中要吸熱。4.理解影響蒸發快慢的因素有哪些？（a）高溫下，鋼錠→鋼水（b）火山爆發，巖石→巖漿（c）常溫下，干冰→二氧化碳氣體（并使周圍水蒸氣凝結）物態變化自然界物質常見的三種狀態：固態液態氣態同一種物質的三種狀態在一定條件下可以相互轉化除此之外，物質還會以中子態和等離子態的形式存在各種物態之間是怎樣變化的？這些變化有什么條件和特點？值日生拖過的走廊會不會一直不干呢？在夏日……在寒冬……考考你

雨后天晴，硬底化路面上濕潤的淤泥是表面先干還是底層先干？物質由液態變為氣態的現象叫做汽化。2、汽化的一種方式：蒸發1）定義：只在液體表面進行的汽化現象叫蒸發。活動1：液體的蒸發快慢跟哪些因素有關？同一件衣服，在不同的條件下干得一樣快嗎？這說明什么？影響蒸發快慢的因素有哪些？1、汽化的定義：這兩點內容請同學們注意做好筆記！！！現象分析：（a）同樣濕的同一件衣服：晾在陽光下（溫度

）干得快；晾在樹蔭下（溫度

）干得慢。這表明：

（b）同樣濕的同一件衣服：展開晾的（表面積

）干得快；疊在一起晾的（表面積

）干得慢。這表明：液體的溫度越高，蒸發得越快；液體的溫度越低，蒸發得越慢。高低液體的表面積越大，蒸發得越快。液體的表面積越小，蒸發得越慢。小大（c）同樣濕的同一件衣服：掛在有風的地方（空氣流動

）干得快，掛在沒有風的地方（空氣流動

）干得慢。這表明:現象分析：液體表面上的空氣流動得越快，蒸發得越快;液體表面上的空氣流動得越快，蒸發得越快。快慢請看實驗動漫2）影響蒸發快慢的因素（請同學們做好筆記）若想要加快液體的蒸發可以設法:A.

（填“提高”或“降低”）液體的溫度；B.

（填“增大”或“減少”）液體的表面積；C.

（填“加快”或“減慢”）液體表面上方的空氣流動；注意：蒸發快慢還與液體的種類有關。得出結論：液體的溫度液體的表面積液體表面上的空氣流①

②

③

提高增大加快若想要減慢液體的蒸發則應采取相反的措施學以致用生活中加快和減慢蒸發的實例：A、加快蒸發:①曬稻谷攤開、向陽、通風；②洗頭吹熱風；③熱風干手器。B、減慢蒸發:①蔬菜保鮮膜；②仙人掌長刺；③暗渠輸水。請講一講下述的例子是主要采用哪些方法來加快或減慢蒸發的。活動2：a、往手臂上滴一滴酒精有什么感覺？b、對著滴酒精的皮膚吹一口氣又有什么感覺？蒸發有什么特點呢？讓我們做一個小實驗吧！說明：酒精蒸發時要從人的皮膚上吸收熱量，使皮膚感到涼；吹氣時，酒精蒸發加快，吸收熱量更多，皮膚感覺更涼.現象：滴酒精的皮膚有涼的感覺，吹一口氣，感覺更涼.這說明什么呢？讓我們再做一個更有說服力的實驗吧！活動3：取兩支溫度計，先觀察它們的示數.然后在其中一支用溫度相同的酒精浸濕的棉花包住玻璃泡，另一支不包。

過一會再觀察兩支溫度計的示數變化情況.說明：酒精蒸發時要從溫度計的玻璃泡上吸收熱量，使溫度計示數下降.結論：蒸發吸熱，有制冷作用。現象：包有用酒精浸濕的棉花的溫度計示數下降，溫度降低。這說明什么呢？游泳后剛從水中上岸會感到冷，如果有風，甚至會冷得打顫，是因為水蒸發從人體帶走了許多熱量。沒有汗腺的狗酷暑時不能靠身體出汗來散熱，只得只得伸長舌頭，大口大口喘氣，靠加快呼吸，加快舌液蒸發來散熱降溫。生活現象：夏天、春天和秋天、冬天的氣溫高低不同，洗濕了的衣服，同樣可以晾干。

這說明什么？分析：溫度高時水能蒸發，溫度低時水也能蒸發.即說明蒸發可在任何溫度下進行.3）蒸發的特點：（請同學們做好筆記）A.蒸發可以在任何溫度下進行；B.蒸發只發生液體表面；C.蒸發發生時，液體汽化是緩慢的；D.蒸發吸熱具有制冷作用。結論1.下列事例中，不能加快液體蒸發的是（）

A.把瓶中的水倒入盤中B.把濕衣服從樹蔭下移到陽光下C.把濕毛巾掛在電風扇前吹D.利用管道代替溝渠輸水DC知識沖浪2、夏天扇扇子感到涼爽，這是因為（）A.扇來的風是涼的B.扇來的風把身上的熱吹掉了C.扇來的風能加快汗液蒸發從而加快從人身上吸熱D.扇風能使空氣溫度降低知識沖浪3、炎炎烈日，綠地中央比馬路中央涼爽，其主要原因是（）A、綠色植物的蒸騰作用降低溫度B、馬路對太陽光的反射作用較弱C、綠色植物的光合作用放出氧氣D、馬路對太陽光有會聚作用A4、下列事例中，屬于減慢蒸發的方法是（）A、用掃帚把灑在地面的水向周圍散開B、塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內C、把濕衣服展開晾在通風向陽處．