18《紅高粱》羅漢大爺羅漢大爺只是普通的農民，日本人來了，打破了他慣常的生活。被抓去當苦力、被監工打罵，他想跑；看見別人跑了，他也跑了；跑了又掛念兩頭大黑騾，又回來拉騾子。可是騾子竟然不認他，踢他，這讓羅漢大爺“心頭火起”：“竟然不認主人啦”——“好兩個畜生！”“你這個忘恩負義吃里扒外的混賬東西！你這個里通外國的狗雜種！”至此，羅漢大爺對日本侵略者的仇恨也爆發出來。美字體不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賞美文花盆里的蘭草莫言隆冬時節，酷寒酷冷。不是無根基的謠傳，確實比往年要冷得厚實。落雪無聲？非。不是一片片雪花，是一粒粒的雪榛子，黃昏時分從空中抖抖瑟瑟的落下，落在孤獨、匆忙趕路者紅色連帽羽絨服大氅上，沙沙作響，心似茫然。落到天亮，地上也只是薄薄的一層，疑是霜。或是缺少了與大多數綠葉的接觸與共鳴，所以少了歡欣與熱鬧，顯得無邊的寂寥與清冷，還有一片無色無力的蒼白。命里注定，落雪對那片綠葉的赴約終究只是一場心慌的夢。指尖無奈地翻開日歷的扉頁，我心無奈。一年一晃，一晃一年，太快了，讓人不知所措。年終歲首，各種紛至沓來的總結已告尾聲，工作時間有了閑余。坐在辦公室，讀著美麗、心儀的文章，享受冬日午后太陽射進來的脈脈余暉，心思卻難以沉靜。我喜歡清凈，喜歡獨處，更喜歡一個人漫無目的胡思亂想。多么羨慕別人的幸福……思緒這樣綿延翻滾的時候，辦公桌上放置著一個銹跡斑斑的花盆，里面的蘭草努力地長著，長著……長得葉條直棱棱的，綠得發黛，比任何時候都精神抖擻。天氣轉冷的時候，我將它從窗臺上移了進來。雖然缺少了陽光撫照的溫暖，但也免遭了寒風的侵襲。我日日精心侍弄、呵護，與它走的愈來愈近……它收留了我在這個冬天的心。于是理解它為什么這樣努力；明白它任憑怎么努力，卻總是長不高(長)；知道它的恪守名分、嫻靜恬淡其實是一種無奈。這是冬季，它因珍惜自己的存在與擁有而努力，雖然收獲的依然是空虛與無聊，甚至是一眼污蔑與斜視。這——畢竟是冬天，而且空前的嚴寒。它，肯定是我的知己，呈給我這個冬天最溫情的綠，如此平和坦然的釋放簡單樸素的美，讓人覺著純粹而滌蕩心靈。心境于是感到很安穩，有了存放之處。“而今何處是你往日的笑容，記憶中那樣熟悉的笑容……”甜美而恬淡的往昔就擱置在眼前，卻感覺已經走得太遠太遠……模糊地追昔。我知道，這個冬天，這盆蘭草給予我的還不止一股溫情，我找到了朋友一般的蘭，我的蘭草知己。我的心會跟隨它一起在春天復蘇，在夏日瘋漲，在秋季收獲。(有刪改)【課內挖掘】《羅漢大爺》一開頭，作者就把視角拉到現在，用倒敘的手法，追溯那段不平常的歷史。山東快板和縣志記載，都吊足了讀者的胃口，讓讀者等待著英雄們的出場。時間的流逝讓曾經的一切都變成了傳說，羅漢大爺也是讀者期待中的一個英雄。[技法點撥]倒敘的技巧：1．先寫事件結局。就是把事件的結局(事情的結果)放在文章的開頭。然后，再按時間順序敘述事件發生、發展的經過。2．先寫后面發生的事情。敘述由“倒”轉“順”后，并不是敘述到開頭寫的那件事情為止，而是可以發展下去，寫更多的事情。由于“倒敘”改變了記敘的自然順序，因此，必須注意到“倒”“順”之間的起、迄點，要運用那些起關鍵作用的詞句和段落，以及前后照應。3．倒敘時要精心設計，不可截下一段就輕易地往前提，那樣會弄巧成拙。4．開頭倒敘部分，要簡潔、生動，不能平淡冗長。在開始追述的時候，要用三言兩語表明以下是在追述往事。⊙精彩運用請運用倒敘手法寫一段200～300字的文字。【示例】同樣在下雨，同樣在出租車里……一切同那個雨夜完全一樣，我聽著車外的雨聲，再也抑制不住我的思緒……那晚我乘坐出租車回家，可天空不作美，下起傾盆大雨。車到了小區門口，我匆匆掏出幾張搞得亂七八糟的紙幣當作七元錢付給了出租車司機后便沖進了雨簾。“小伙子！小伙子！”淅淅瀝瀝的雨中隱約傳來幾聲呼喊，我并沒有在意。而身后的呼喚愈來愈清晰，腳步愈來愈急促，我終于停了下來，回頭一看，昏暗的路燈下出現了那位出租司機四處奔波而憔悴的面孔，而那雙炯炯有神的眼中分明閃著真誠。“小伙子！對不起，我忘找你錢了。”他憨厚的一笑，邊說邊塞給我幾張皺皺巴巴，沒沾一點雨星的錢。我愣住了，明明是我交錯了錢，他卻說忘了找我錢。我剛要說“謝謝”，他已只剩下一個模糊的背影了……今晚，當我遞給出租車司機一分不差的七元車費，聽著車外唰唰的雨聲時，我又想起了那位真誠的出租車司機。【課外應用】二戰中犧牲的中俄混血姑娘嘎麗婭二戰期間，中俄邊境線上的綏芬河，在天長山上發生過一個可歌可泣的故事。一個中俄混血姑娘，面對日本鬼子毫不懼怕，視死如歸，英勇就義。如今人們尊稱她為和平天使。她就是被人們永遠懷念的嘎麗婭。這一年是嘎麗婭出生后的第十五年。世界上這一年發生了重大變化，日本天皇宣布無條件投降，二戰結束了。就在二戰結束前夕，這位混血姑娘由于會日語，接受任務上天長山勸日本鬼子投降，英勇犧牲了。當時是1945年的8月12日上午，嘎麗婭穿著布拉吉，頭上戴著臨行前媽媽給她的那條紅圍巾，和全副武裝的一名紅軍軍官、十多名士兵走在天長山那條勸降的山路上。這時正是夏季，山上草木繁茂，在燦爛的陽光下，路邊的風景無邊的美麗，一派生機。然而，執行重大而艱巨的勸降任務的嘎麗婭他們，根本沒有觀賞風景的閑情逸致，因為他們正面臨著極大的危險。離日本鬼子的要塞很近了，紅軍軍官命令一個士兵舉著白旗走在嘎麗婭前面，讓日本鬼子知道軍隊不是來打仗的。走了很久，他們終于停了下來，由嘎麗婭用日語對著前方喊話：“我們是來談判的，讓你們的軍官出來談一談。”連著喊了好幾遍，可不管嘎麗婭怎么喊，日本鬼子就是不出來。后來，終于在對面很遠的地方出現了一個日本軍官，說讓你們的翻譯官上來，其他人都退后，不然就開槍射擊。紅軍方面商量之后，決定讓其他的人潛伏在路邊樹叢中，嘎麗婭一人英勇上前。很快地，樹叢中的紅軍官兵已經看不見嘎麗婭的身影了，不一會兒就聽到了她和日本人的說話聲，聲音也越來越大。由于說的都是日語，他們都不知道說的是什么。突然間聲音停止了，傳來“砰”的一聲槍響，就再也沒有任何聲響，他們意識到出事了，便射擊著向山上沖去，敵人也開始射擊，由于敵人在暗處，火力又猛，他們受了傷，退了回來。但是，嘎麗婭這個十五歲的漂亮姑娘再也沒有回來。嘎麗婭為什么會出現在硝煙彌漫的戰場上？這事與她會說日本話有關。1945年8月9日凌晨，蘇聯紅軍冒著大雨向盤踞在綏芬河的日本鬼子發起進攻，到10日，其他要塞和市里的日本鬼子都被消滅了。而天長山要塞攻而不克，由于那里有數百名老百姓，考慮到百姓的安全，蘇聯紅軍決定采取勸降的辦法，但一直找不到會說日本話的人。正在此時，為了清查日偽人員，蘇聯紅軍命令把市里的中俄居民集中到郊區，于是嘎麗婭一家四口人就從市里往郊區搬家。他們途經紅軍指揮部的時候，正巧一個軍官正在一群老百姓中問：“誰會說日語？”嘎麗婭便自告奮勇地說：“我會。”接受任務后，她告別了媽媽、爸爸和弟弟，跟著一名紅軍軍官來到天長山腳下的前線指揮部……于是就有了上山勸降的一幕。嘎麗婭的日語是從鄰居的日本居民那里學來的。她的爸爸是中國人，媽媽是烏克蘭人，她家從海參崴搬來綏芬河。嘎麗婭自幼聰明、漂亮，又很懂事，在當地的俄羅斯人創辦的華俄小學畢業后，留在學校當老師，教音樂和日語。已經兩天了，嘎麗婭還沒回來，爸爸和媽媽十分著急。但這時天長山上一片炮聲，這炮聲一直持續到13日。之后，爸爸、媽媽和弟弟上山去找了好多次，但連嘎麗婭的任何東西都沒找到。此時的天長山已被炮火顛覆了，滿山焦土，上千人被埋葬在這里。炮火洗禮之后，經過了六十多年，現在的天長山是那么美麗，沒有戰火，只有去那里看風景的游客。而嘎麗婭的盛名早已流傳千古。一、夯基訓練1．下列加點的字的注音全部正確的一項是()A．袒露(tǎn) 鐵耙(pá)烙鐵(luò) 魁首(kuí)B．血痂(jiā) 碌碡(liù)累贅(léi) 劫掠(lüè)C．窸窣(sū) 秸稈(ɡān)咕嚕(ɡū) 楸樹(qiū)D．趵土(bō) 翌日(yì)愕然(è) 確鑿(zuò)解析：A項，“烙”應讀“lào”；C項，“稈”應讀“ɡǎn”；D項，“鑿”應讀“záo”。答案：B2．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是()①他美妙的歌聲深深地打動聽眾，真是________，三日不絕。②他的表情很為細膩，可說一絲不茍；嗓子也很響亮，唱幾句真的是________。③音樂家美妙的歌聲，真可謂是________，余音不絕。A．余音繞梁繞梁三日響遏行云B．繞梁三日余音繞梁響遏行云C．余音繞梁響遏行云繞梁三日D．繞梁三日響遏行云余音繞梁解析：余音繞梁：仿佛遺留下來的樂聲圍著屋梁打轉轉。形容歌聲、樂聲高亢、悅耳，使人經久不忘。響遏行云：指聲音高入云霄，把浮動著的云彩也阻止了。形容歌聲嘹亮有力、悅耳動聽。繞梁三日：(余音)環繞屋梁旋轉三天。形容美妙動聽的聲音。答案：C3．下列句子沒有語病的一句是()A．羅漢與我的家族只有經濟上的聯系而無血緣上的聯系，他像一個忠實的老家人確鑿無疑地點綴著我家的歷史而且為我們家的歷史增添了光彩。B．公路兩側，寬大的兩片高粱都被踩平，地上像鋪了層綠氈。C．天亮了，從東邊的高粱地里，露出了一弧血紅的朝陽，正正地照著羅漢大爺半張著的黑洞洞的嘴。D．她老人家不是抗日英雄，也是個性解放的先驅，婦女自立的典范。解析：A項，語序不當，“確鑿無疑地”放在“為我們家”之前；C項，成分殘缺，最后一個分句應加上主語“陽光”；D項，不合邏輯，應該是“她老人家不僅僅是抗日英雄，也是……”。答案：B4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()那么士人階層是怎樣一個社會階層呢？這個階層產生于春秋戰國時期，________，________，________，________，________。________。人們將原來對最低一級貴族的稱謂移到這些人身上，稱他們為“士”。①他們將文化帶到民間②于是許多庶民的子弟也通過私學獲得了文化知識③并促進了私學的興起④社會的分化、改組使原來的許多有文化知識的貴族淪為庶民⑤這樣由來自這上下兩個方面的人員就構成了一個新的社會階層⑥當時正是西周宗法制土崩瓦解的時代A．⑥④②①③⑤ B．⑥④①③②⑤C．④⑥①③②⑤ D．④⑥②①③⑤解析：這是一段說明性的文字，介紹了春秋戰國時期“士”階層的由來。解題時，應注意語句在語境中與上下文之間的聯系。前文說到“春秋戰國時期”，緊接著說“當時”是非常自然連貫的，據此可以確定接⑥句，②句的“于是”表明這是一個復句中的結果句，從內容上可以判斷其應在①③講“私學興起”的后面。這樣運用排除法即可得出答案。答案：B二、延伸閱讀閱讀下面的文字，完成第5～8題。紅高粱莫言一九三九年古歷八月初九，我父親這個土匪種十四歲多一點。他跟著后來名滿天下的傳奇英雄余占鰲司令的隊伍去膠平公路伏擊日本人的汽車隊。奶奶披著夾襖，送他們到村頭。余司令說：“立住吧。”奶奶就立住了。奶奶對我父親說：“豆官，聽你干爹的話。”父親沒吱聲，他看著奶奶高大的身軀，嗅著奶奶的夾襖里散出的熱烘烘的香味，突然感到涼氣逼人，他打了一個冷戰，肚子咕嚕嚕響一陣。余司令拍了一下父親的頭，說：“走，干兒。”天地混沌，景物影影綽綽，隊伍的雜沓腳步聲已響出很遠。父親眼前掛著藍白色的霧幔，擋住他的視線，只聞隊伍腳步聲，不見隊伍形和影。父親緊緊扯住余司令的衣角，雙腿快速挪動。奶奶像岸愈離愈遠，霧像海水愈近愈洶涌，父親抓住余司令，就像抓住一條船舷。父親就這樣奔向了聳立在故鄉通紅的高粱地里屬于他的那塊無字的青石墓碑。他的墳頭上已經枯草瑟瑟，曾經有一個光屁股的男孩牽著一只雪白的山羊來到這里，山羊不緊不忙地啃著墳頭上的草，男孩子站在墓碑上，怒氣沖沖地撒了一泡尿，然后放聲高唱：高粱紅了——日本人來了——同胞們準備好——開槍開炮——有人說這個放羊的男孩就是我，我不知道是不是我。我曾經對高密東北鄉極端熱愛，曾經對高密東北鄉極端仇恨，長大后努力學習馬克思主義，我終于悟到：高密東北鄉無疑是地球上最美麗、最丑陋、最超脫、最世俗、最圣潔、最齷齪、最英雄好漢、最王八蛋、最能喝酒、最能愛的地方。生存在這塊土地上的我的父老鄉親們，喜食高粱，每年都大量種植。八月深秋，無邊無際的高粱紅成汪洋的血海。高粱高密輝煌，高粱凄婉可人，高粱愛情激蕩。秋風蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿白云的紫紅色影子。一隊隊暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網，幾十年如一日。他們殺人越貨，精忠報國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇，使我們這些活著的不肖子孫相形見絀，在進步的同時，我真切感到種的退化。出村之后，隊伍在一條狹窄的土路上行進，人的腳步聲中夾雜著路邊碎草的窸窣聲響。霧奇濃，活潑多變。我父親的臉上，無數密集的小水點凝成大顆粒的水珠，他的一撮頭發，粘在頭皮上。從路兩邊高粱地里飄來的幽淡的薄荷氣息和成熟高粱苦澀微甘的氣味，我父親早已聞慣，不新不奇。在這次霧中行軍里，父親聞到了那種新奇的、黃紅相間的腥甜氣息。那味道從薄荷和高粱的味道中隱隱約約地透過來，喚起父親心靈深處一種非常遙遠的回憶。七天之后，八月十五日，中秋節。一輪明月冉冉升起，遍地高粱肅然默立，高粱穗子浸在月光里，像蘸過水銀，汩汩生輝。我父親在剪破的月影下，聞到了比現在強烈無數倍的腥甜氣息。那時候，余司令牽著他的手在高粱地里行走，三百多個鄉親疊股枕臂、陳尸狼藉，流出的鮮血灌溉了一大片高粱，把高粱下的黑土浸泡成稀泥，使他們拔腳遲緩。腥甜的氣味令人窒息，一群前來吃人肉的狗，坐在高粱地里，目光炯炯地盯著父親和余司令。余司令掏出自來得手槍，甩手一響，兩只狗眼滅了；又一甩手，滅了兩只狗眼。群狗一哄而散，坐得遠遠的，嗚嗚地咆哮著，貪婪地望著死尸。他對著那群狗打完了所有的子彈，狗跑得無影無蹤。余司令對我父親說：“走吧，兒子！”一老一小，便迎著月光，向高粱深處走去。那股彌漫田野的腥甜味浸透了我父親的靈魂，在以后更加激烈更加殘忍的歲月里，這股腥甜味一直伴隨著他。(節選自《紅高粱》)5．節選部分是這部中篇小說的開頭。有評論家認為，該部分深受獲得1982年諾貝爾文學獎的哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯的長篇小說《百年孤獨》的那個著名的開頭的影響：“許多年之后，面對行刑隊，奧雷良諾·布恩地亞上校將會回想起，他父親帶他去見識冰塊的那個遙遠的下午。”請從時間這個角度分析節選部分的開頭兩句的特點和作用。答：___________________________________________________解析：回答此題，要結合題干的提示分析，開頭兩句出現了三個時間節點，一個是一九三九年古歷八月初九，它交代了故事發生的社會背景；二是日后余占鰲司令成為名滿天下的傳奇英雄，它提前說出了人物的結局；三是多年后“我”的視角。這樣既給人以真實感和歷史的厚重感，又使其兼具迷離的奇幻感。答案：(1)《紅高粱》的開頭同時出現了三個時間節點：一是一九三九年古歷八月初九；二是日后余占鰲成為名滿天下的傳奇英雄；三是多年后“我”的視角。(2)交代故事發生的社會背景。極度凝練，極度纏繞，兼具歷史的厚重感與迷離的奇幻感。6．請結合選文內容，概括余占鰲司令的性格特點。答：____________________________________________________解析：回答此題，要聯系選文中有關余占鰲司令的故事情節分析。選文中余占鰲司令說的話如“立住吧”“走，干兒”，都很簡短，表現了余占鰲司令的樸實、豪爽、直率。詳細寫余占鰲司令打狗眼，嚇得群狗一哄而散，表現了余占鰲司令的果斷干練、沉著冷靜、粗野、狂暴、殘忍。答案：余占鰲司令的性格特點：樸實、豪爽、直率、英勇、剛烈，果斷干練、沉著冷靜，魯莽、粗野、狂暴、殘忍。7．請分別分析4～5兩段環境描寫的特點和作用。答：____________________________________________________解析：回答此題，要聯系環境描寫在一般文章中的作用。環境描寫一般有交代背景、渲染氣氛、奠定感情基調、烘托人物心理、推動故事情節等作用。第4段的環境描寫壯美與優美交結，主要為人物活動提供場所。第5段的環境描寫綜合運用聽覺、視覺、嗅覺、味覺，寫出了家鄉的親切、高粱地的溫馨，反襯了戰爭的殘酷。答案：第4段的環境描寫壯美與優美交結，充滿了詩意，也隱含著血腥。它象征著中國大地，為人物活動提供場所，推動了故事情節的發展。第5段的環境描寫綜合運用聽