通過必修課的學習，我們已經了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？通過必修課的學習，我們已經了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？營養繁殖扦插嫁接壓條通過必修課的學習，我們已經了解到大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么，有沒有不用種子來培育植物的方法呢？組織培養營養繁殖扦插嫁接壓條扦插扦插嫁接扦插嫁接壓條植物組織培養簡介植物組織培養是二十世紀發展起來的新技術，近三十年來由于組織培養基礎理論研究的深入，發展極為迅速，發表的文獻浩如煙海，幾乎以植物為研究對象的各個分支學科都在廣泛進行組織培養。是指在人工培養基上，離體培養植物的器官、組織、細胞和原生質體，并使其生長、增殖、分化以及再生植株的技術。組織培養一、植物組織培養的基本過程植物組織培養的原理是什么？思考植物組織培養的原理是什么？植物細胞具有全能性，即已分化的細胞，仍具有發育成完整個體的潛能。思考離體的植物器官、組織、細胞脫分化愈傷組織再分化根芽植物體植物組織培養的基本過程愈傷組織二、影響植物組織培養的因素不同植物的組織培養難度不同同一種植物的不同組織培養難度不同1.外植體的選取大量元素：

C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S微量元素：

B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co有機物：

甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素、蔗糖等植物激素：

生長素、細胞分裂素、赤霉素等2.培養基的配制(MS培養基)MS固體培養基成分及比例閱讀課文，思考以下問題

1.同微生物培養基相比，MS培養基的配方有哪些明顯的不同？微生物培養基以有機營養為主。與微生物的培養不同，MS培養基則需提供大量無機營養，無機鹽混合物包括植物生長必須的大量元素和微量元素兩大類。閱讀課文，思考以下問題

1.同微生物培養基相比，MS培養基的配方有哪些明顯的不同？使用順序實驗結果先使用生長素，后

使用細胞分裂素先使用細胞分裂素，后使用生長素同時使用有利于細胞分裂，但細胞不分化細胞既分裂也分化分化頻率提高3.植物激素低：

利于芽的分化，抑制根的形成適中：

促進愈傷組織的生長高：

利于根的分化，抑制芽的形成生長素/

細胞分裂素3.植物激素思考：以下培養基出現的現象反應了什么問題？高利于根的分化，抑制芽

的形成適中利于根芽的分化思考：以下培養基出現的現象反應了什么問題？生長素/

細胞分裂素在培養的整個過程中，都需要是一個無菌環境原因：4.消毒在培養的整個過程中，都需要是一個無菌環境原因：4.消毒植物組織培養用的培養基，含有植物生長發育所需要的各種營養物質，這些營養物質同樣為微生物提供了適合的營養。在這種培養基上，微生物比植物細胞具有更強的新陳代謝能力，它們生長、繁殖得更快，而且會產生毒素，使培養的植物細胞很快中毒死亡。菊花：pH=5.8溫度控制在18—22℃每日光照12h5.pH、溫度、光照三、實驗操作AVSEQ09.DAT制備MS固體培養基外植體消毒

接種培養栽培移栽三、實驗操作制備MS固體培養基外植體消毒

接種培養栽培移栽沖洗—酒精—無菌水沖洗—氯化汞—無菌水沖洗至少三次之上三、實驗操作

1.高等植物是光能自養型生物，為什么在植物組織培養過程中還需要提供有機物培養基？思考此時的組織或細胞是離體的，不能體現其整個植物體的光能自養,細胞所生活的環境必需是液體有機物的營養環境。

1.高等植物是光能自養型生物，為什么在植物組織培養過程中還需要提供有機物培養基？思考

2.培養過程中為什么需要進行光照？思考培養過程中，是脫分化、再分化的過程，隨著芽和根的形成，就具有了自養的能力，是由細胞到一個個體的演變過程。

2.培養過程中為什么需要進行光照？思考

3.在整個操作過程中，是如何來實現無菌環境的？①培養基的滅菌

（高壓蒸汽滅菌）

3.在整個操作過程中，是如何來實現無菌環境的？①培養基的滅菌

（高壓蒸汽滅菌）②外植體的消毒

（酒精、氯化汞）

3.在整個操作過程中，是如何來實現無菌環境的？①培養基的滅菌

（高壓蒸汽滅菌）②外植體的消毒

（酒精、氯化汞）③接種的無菌操作

（酒精、酒精燈——灼燒）

3.在整個操作過程中，是如何來實現無菌環境的？①培養基的滅菌

（高壓蒸汽滅菌）②外植體的消毒

（酒精、氯化汞）③接種的無菌操作

（酒精、酒精燈——灼燒）④無菌箱中的培養；

3.在整個操作過程中，是如何來實現無菌環境的？①培養基的滅菌