本文格式為Word版，下載可任意編輯——開學第一周班會教案開學第一周安全課教案

校園安好問題一向受到各方面廣泛關注,包括交通安好、防火安好在內的安好問題已經得到了普遍重視。下面是開學第一周安好課教案，夢想能對大家有所扶助。

開學第一周安好課教案篇一：

一、教學目標：

1、了解校園安好隱患。

2、掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。‘’3、舉行預防苦難，預防突發事情的教導。

二、教學重點：

掌管安好學識，培養學生“珍愛生命，安好第一”的意識。

三、教學過程：

一、校園中存在的安好隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。

2、學生飲食、就餐的安好隱患。

3、學生交通安好隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中理應留神的安好事項。

1、上下樓梯要留神什么?

2、集體活動中要一切行入耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留神什么?

三、學生飲食、就餐的安好留神事項。

1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安好的地方。

2、遏止添置用竹簽串起的油炸食品。

四、交通安好留神事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，遵守交通規矩。

2、說一說學生乘坐公交車留神事項。

五、校外活動安好

1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等擔心全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。

2、不玩火。不進入網吧、電子嬉戲廳等未成年人遏止活動的場所。

六、校園安好其他留神事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至曲解?

2、你與同學發生沖突怎么辦?

3、如何加強教室安好?

4、為什么不能提前到校?

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

6、你不熟悉的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

7、學習安好小常識。

七、樹自我防范意識

不跟隨目生人外出游玩，不吃目生人給的東西，不讓目生人隨意出入家門。不隨意向目生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

八、全課小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安好。所以我們確定要時刻銘刻“安好”二字，做到高欣喜興上學，平平安安回家。

開學第一周安好課教案篇二：

教導目標：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學習和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預防苦難，防流行病的教導。

教學過程：

一、導入：

新的學期又開頭了，我們將一起開頭喜悅而有慌張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安好，由于不管是國家還是家庭，都夢想你們安好的生活和學習。安好得不到保障，學習勞績再好也不起作用。

二、小學生應留神安好的地方：

(一)、學生議論。作為小學生，我們應從哪些方面留神安好?

(二)、學生議論后，教師引導扶助歸納。

1、校內安好：

(1)留神課間安好

請同學們在課間不做強烈的活動，制止發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追趕嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等擔心全的地方玩耍。

(2)清潔衛生時，確定留神不能拿掃把亂打、亂鬧。

(3)為了促使孩子們自律，我特意安置了課間安好監視員，察覺課間或課外活動有學生有擔心全的行為，

安好監視員首先制止，然后報告老師，察覺擔心全的表現實時報告老師，老師實時教導并彌補管理上的漏

洞。

(4)遵守學校規章制度，確保人身安好。不在校園內，教室里追趕打鬧;不在樓道上做嬉戲;上下樓梯靠右行;不與社會上不三不四的人交往，更加是吸毒者……

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