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文檔簡介

中班音樂教案《玩具恰恰恰》中班音樂活動教案《玩具恰恰恰》

幼兒園中班音樂教案：玩具恰恰恰

設計意圖：

《嶄新綱要》表示：在藝術活動中“必須認同幼兒個人意志的發展，給兒童自己挑選抒發內容和方式的民主自由”。目前，我們音樂教學中的節奏練形式單一、乏味，已經無法滿足用戶幼兒的自學興趣。而我辨認出生活中，孩子們對各種相同質地的物品通過敲擊收到的聲音很感興趣，并能夠整體表現出來相同的節奏。因此，我設計了本次節奏活動：通過使幼兒自由選擇日常生活中的物品去制作直觀的節奏樂器,并展開彈奏,充份給幼兒民主自由整體表現音樂的機會。而《玩具恰恰恰》這首歌曲旋律簡練、節奏感弱，就是我園中班早操音樂中幼兒最喜歡的音樂，孩子在做操時通過相同的動作（例如拍掌、狂吼等），已初步掌控音樂的節奏特點。因此，在本次活動中，我挑選了這首歌曲使幼兒嘗試用日常生活的物品去為它展開演奏，以孩子的愛好為動力，培育幼兒的節奏感及締造能力。

活動目的：

1、培育幼兒的節奏感及對節奏活動的興趣。

2、使幼兒嘗試用日常生活中就是物品去制作直觀的樂器，并會用節奏XXXXX、XXXXXXXX展開演奏。

3、初步掌控輪奏及看看統一指揮彈奏的方法，體驗合作順利的歡樂。

活動準備工作：

1、獨木橋，城門（進口處張貼存有節奏符號的標志），圖譜、節奏卡、打擊樂器。

2、自造樂器材料：罐子、鑰匙、碟子、豆子等。

活動過程：

一、引題，喚起幼兒興趣。

二、以去“玩具國”為目的，在回去的路上（小橋處、城門處）鼓勵幼兒拿下節奏XXXXX，XXXXXXXX。

三、熟識音樂并配器彈奏。

1、出具圖譜，懇請幼兒邊看看圖譜邊聽音樂。

2、分析樂曲節奏。

3、懇請幼兒用響板、串鈴、沙錘展開彈奏。

四、鼓勵幼兒自造打擊樂器，嘗試用自造樂器彈奏。

1、出具搜集的生活物品，鼓勵幼兒制作直觀的樂器。

2、幼兒挑選搞自己討厭的樂器，教師巡查指導。

3、懇請幼兒用自造樂器

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