中班音樂教案《城市老鼠和鄉下老鼠》_第1頁
中班音樂教案《城市老鼠和鄉下老鼠》_第2頁
中班音樂教案《城市老鼠和鄉下老鼠》_第3頁
中班音樂教案《城市老鼠和鄉下老鼠》_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班音樂教案《城市老鼠和鄉下老鼠》中班音樂杰出教案《城市老鼠和鄉下老鼠》

音樂游戲內容：

鄉下老鼠返鄉回去探望城市老鼠，他青著膽子，沿著田野，走進了城市，這里到處都就是高樓大廈，她深感很陌生，也有點懼怕，于是小心翼翼地沿著墻角跑：“左看一看，右嘿嘿，1234567;左看一看，右嘿嘿，1234567。”終于走進城市老鼠的家，哇！這里的食品真多呀！各種蔬菜、水果、面包、香腸、奶酪、黃油……使人看看得口水都上涌出了。鄉下老鼠和城里老鼠不客氣地喝出來。忽然“喵一了二聲，貓去了，老貓往這邊揮，老鼠往那邊躲藏，最后老貓用語言“圖畫個圈圈木患你”將他們變為了木頭老鼠。

教學活動建議：

【活動目標】

1、可以玩玩“閃避、的定居住”游戲，體會樂曲中整體表現出的緊繃氣氛。

2、隨其音樂嘗試合制地整體表現鄉下老鼠返鄉的忐忑不安、歡樂、緊繃、安靜的情緒。

3、體驗聽音樂搞游戲的歡樂。

【活動準備工作】

經驗準備工作：頗感興趣音樂《難過》和故事《城里老鼠和鄉下老鼠》。

材料準備工作：剪輯不好的《難過》音樂、老貓頭飾一個。

【活動過程】

1、回憶起故事內容，喚起幼兒的活動興趣。

師：還回憶起故事《城市老鼠和鄉下老鼠》嗎？城市老鼠說鄉下老鼠城市里存有什么呢？

2、聆聽音樂，體會音樂的節奏和結構，自學將音樂與故事相匹配。

師：這首歌曲充分反映了鄉下老鼠返鄉的心情。使我們一起聽到一聽到城市是不是像是城里老鼠說道的那樣鄉下老鼠返鄉后出現了什么事情？

3、熟識A段音樂，并隨音樂大膽用動作整體表現。

(1)體會音樂中鄉下老鼠返鄉時的難過心情。

師：你們曉得鄉下老鼠返鄉時怎么走的嗎？誰能夠用動作說我。

(2)鼓勵幼兒體會并整體表現音樂中鄉下老鼠返鄉的狂歡節。

4、體會B段音樂，玩玩“閃避、的定居住”游戲。

(1)體會音樂，探討如何避開老貓的追捕。

(2)明晰游戲規則。

(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論