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-3-幼兒園大班語言公開課教案《老鼠嫁女兒》含反思大班語言公開課教案《老鼠嫁女兒》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處，欣賞并初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風格，在感知故事內容的基礎上，理解角色特點，快來看看幼兒園大班語言公開課《老鼠嫁女兒》含反思教案吧。活動設計：老鼠嫁女兒活動設計上不同于傳統的故事教學，我以故事為載體，通過音樂、課件呈現故事內容，讓孩子直觀的觀察、理解故事內容和內涵。同時讓孩子在思考、總結中懂得沒有最強的人，但每個人都有長短處自信的同時，也學會欣賞別人及互相欣賞互相幫助。幼兒園教學沒有一成不變的模式，根據每個老師對教材的價值目標的定位，而決定活動類型的取向。因此，我將它定位為以社會領域為主線的語言綜合活動。活動目標：1、欣賞并初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風格。(重點)2、懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處。(難點)3、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點。4、領會故事蘊含的寓意和哲理。活動準備：1、《老鼠嫁女兒》PPT課件。2、喜慶音樂。活動過程：一、音樂導入，激發興趣。1、欣賞喜慶音樂，教師提問。師：小朋友們，聽了這段音樂，你有什么感覺?什么時候會用這個音樂?(如：過年、開業、結婚等。)師：今天在這段音樂下，將要發生什么有趣的事情呢?2、PPT出示花轎圖片，引發幼兒想象。師：小朋友們看這是什么?是干什么用的?轎子里的新娘會是誰?3、請出老鼠新娘，讓幼兒知道，原來是老鼠家里要辦喜事，有個女兒要出嫁，這么漂亮的鼠新娘，她的新郎會是誰呢?師：老鼠爸爸說，他要給女兒找一個世界上最強的新郎，小朋友們幫她選選，她可以找誰做自己最強的新郎?二、傾聽故事，理解內容。大班語言公開課教案《老鼠嫁女兒》含PPT課件三、完整欣賞，學說童謠。1、師：小朋友們，老師把剛剛這個故事編成了一首好聽的童謠，我們來聽一聽。2、出示PPT圖片(太陽、烏云、大風、圍墻、老鼠、貓咪圖片)，幼兒根據圖片，學說童謠。3、師：你覺的哪一句最有趣，是怎么說的?請小朋友們選擇角色，分別學習他們與鼠爸的對話。4、幼兒隨教師朗讀，加深對童謠的理解。四、交流討論，明白道理。1、師：貓咪把鼠女吞到肚子里，還洋洋得意的說了啥?你有什么話要送給鼠爸鼠媽和鼠女?2、教師小結：小朋友們，我們以后可不要像老鼠爸爸一樣，遇到事情要多動腦筋，要有主見。五、延伸。請小朋友回到家把童謠說給爸爸媽媽聽，并講一講其中的道理。教學反思：從執教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。小百科：老鼠(俗稱耗子)，哺乳綱、嚙齒目、鼠科嚙齒類動物。其主要特點是身體呈錐形、無犬齒，門齒與前臼齒或臼齒間有間隙、

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