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范曄（398～445），出身于一個世族家庭，他的祖父范寧曾任晉豫章太守，著《谷梁集解》一書。他的父親范泰官拜金紫光祿大夫，加散騎常侍，是宋武帝劉裕的得力助手。范曄是南朝宋史學家。曾任尚書交部郎，元嘉初年為宣城太守。后遷左衛將軍、太子詹事，掌管禁族，參與機要。《宋書》本傳說他：“博涉經史，善為文章，能隸書，曉音律。”后因與孔熙先等密謀擁戴彭城王義康為帝，事泄被殺。元嘉初年，任宣城太守時，取各家關于后漢史事的著作，刪繁補略，撰《后漢書》，為我國史學名著。該書以文采著稱，論贊部分，尤為突出。與《史記》、《漢書》并稱“三史“，盛行于世。作者簡介關于《后漢書》

我國史學名著，南朝宋范曄撰寫。今本120篇，分130卷。紀傳體東漢史。本書匯集一代史事，是研究東漢歷史的重要資料。本文節選自《后漢書·酷吏傳》。四史:《史記》(西漢)司馬遷《漢書》(東漢)班固《三國志》(西晉)陳壽《后漢書》(南宋)范曄“后漢”即“東漢”。(“西漢”也稱“前漢”)，建朝者是光武帝劉秀。《后漢書》是一部紀傳體斷代史，與《史記》、《漢書》、《三國志》并稱為“前四史”。“硬脖子”董宣東漢時洛陽的縣令，因公正廉潔而留名任洛陽令時，遇湖陽公主（光武帝劉秀的姐姐）縱奴殺人案。董宣抓獲人犯，處以死刑。公主訴于光武帝，光武帝大怒，欲殺董宣。董宣說：“陛下圣德中興，而縱奴殺人，將何以治天下乎?”并欲以頭撞柱自盡。光武帝認為董宣言之有理，免予處死，但要他給公主叩頭謝罪。董宣不從，光武帝命人強使頓首，董宣兩手據地，終不肯俯。光武帝只好不再追究。董宣因此獲得“強項令”的美名。此事京師震驚，洛陽由此大治。年74而卒，皇帝遣使臨視，唯見布被覆尸，有大麥數斛，敝車一乘，皇帝很傷感地說：“董宣廉潔，死乃知之。”葬以大夫禮。生字曄圉匿驂乘叩叱箠楹敕枹斛敝臧亡匿死yèy?nìcānshèngkòuchìchuíyíngchìfúhúbìcáng時湖陽公主蒼頭白日殺人因匿主家吏不能得及主出行而以奴驂乘宣于夏門亭候之乃駐車叩馬以刀畫地大言數主之失叱奴下車因格殺之主即還宮訴帝帝大怒召宣欲箠殺之宣叩頭曰愿乞一言而死帝曰欲何言宣曰陛下圣德中興而縱奴殺良人將何以理天下乎臣不須箠請得自殺即以頭擊楹流血被面帝令小黃門持之使宣叩頭謝主宣不從強使頓之宣兩手據地終不肯俯主曰文叔為白衣時臧亡匿死吏不敢至門今為天子威不能行一令乎帝笑曰天子不與白衣同因敕強項令出賜錢三十萬宣悉以班諸吏由是搏擊豪莫不震栗京師號為臥虎歌之曰枹鼓不鳴董少平在縣五年年七十四卒于官詔遣使者臨視唯見布被覆尸妻子對哭有大麥數斛敝車一乘帝傷之曰董宣廉潔死乃知之以宣嘗為二千石賜艾綬葬以大夫禮

董宣,字少平，陳留圉人也。……后特征為洛陽令。時湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘，宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。yǔ,地名特例征召家奴因為等到Cānshèng,陪乘停留拉住用大聲說shǔ,列舉接著擊打名詞作狀語,用鞭子求倒裝句,欲言何圣明德行放縱平民，百姓倒裝句,以何;理,治理名作動,鞭打柱子同“披”,蓋，覆蓋帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同。”因敕：“強項令出！”賜錢三十萬，宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強，莫不震栗。京師號為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”扶認錯強迫叩頭按，撐平民，百姓同“藏”，隱藏隱藏威嚴施行，施加于是，就命令全，全部把分發從此捕捉打擊沒有誰不發抖稱歌頌他鼓槌

在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對哭，有大麥數斛、敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之！”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。拜子并為郎中，后官至齊相。死下詔派遣居上視下妻子和兒子古代度量單位傷心因為倒裝句,以大夫禮葬征：征召，漢代通過征辟選拔官員，就是根據地方官的舉薦，征召有德才的人出任某個官職。妻子：古義是兩個詞，即妻子和兒子。洛陽：今河南洛陽，為當時的首都。不須：用不著。須，等，等待。由是：從此。錢三十萬：三十萬枚錢。強項令：強：硬，項：脖子，令：縣令豪強：指依仗權勢橫行不法的人。以宣嘗為二千石：董宣在任洛陽令前曾任江夏太守，因得罪光武帝陰皇后家族而被罷官。“石”讀作“dàn”，二千石就是漢代郡守的俸祿。字：古人在年滿二十時取表字。一般來說古人的名和字之間存在某種聯系。被：一處解作“蓋，覆蓋”，一處解作“被子，棉被”守：就是太守，在宋朝就是知府，古代文人好用古名，往往稱知府為太守。遺：贈送。率：大都。對：回答。推：推行，施行。親：指父母。課文中偏指母親，因岳飛從小就沒有了父親。素：平時，平素。卻：推脫，推卻。闕：同“缺”，缺少。克捷：獲勝。育其孤：撫育他們的遺孤。補充解詞：董宣，字少平，陳留圉地人。……后來被特例征召為洛陽縣令。當時湖陽公主的家奴白天殺了一個人，因為（家奴）藏匿在公主家，差吏不抓不住他。等到公主出行的時候，（公主）用家奴陪乘。董宣在夏門外的萬壽亭等候他們，（董宣）攔住馬車，邊用刀在地上畫，邊大聲數說公主的過失，大聲喝斥著家奴讓他下車，于是打死了（家奴）。公主立即回到皇宮，將這事告訴了皇帝。光武帝大怒，召見董宣，準備用鞭子打死董宣。董宣叩了個頭，說：“希望乞求說一句話再死。”光武帝說：“想說什么呢？”董宣說：“陛下您因圣明有德而復興，但放縱家奴殺死平民，您憑借什么來治理天下呢？我不需要您用鞭子打死我，我會自殺了斷的。”當即用頭撞擊柱子，血流滿面。光武帝命令太監強拉住他，讓他向公主叩頭謝罪，董宣不答應，（小太監）用強力使他叩頭，董宣兩只手撐在地上，始終不肯低頭。董宣說：“皇帝您是平民百姓的時候，隱藏逃亡犯譯文參考和死刑犯，差吏不敢上門（抓捕），您現在是天子，威嚴不能施加給一個縣令嗎？”光武帝笑著說：“皇帝跟百姓不同。”因此命令：“硬脖子的縣令退下！”賞賜三十萬錢。董宣全部分發給各位差吏。從此捕捉打擊依仗權勢欺人的權貴，使他們都害怕得發抖。京師稱之為“臥虎”。歌頌他說：“沒人擊鼓鳴冤的董少平。”（董宣）任縣令五年。七十四歲時，死于任上。皇帝派大臣前去察看，只看見用布裹著尸體，妻子兒女相對哭泣，（家中）只有幾斛大麥，一輛破車。皇帝很傷心，說：“董宣廉潔，直到他死后才知道。”因為董宣曾經做過二千石的官，賞賜給他一條綠色絲帶，按照葬大夫的禮節埋葬了他。課文主要記敘了這樣一個故事：東漢初年，光武帝劉秀的姐姐湖陽公主的家奴殺了人，躲在公主家中。洛陽令董宣秉公執法，伺公主帶著家奴出門，駐車扣馬，“格殺”公主家奴。公主向光武帝告狀，光武帝要“塞殺”董宣。董宣痛陳嚴格執法對治理天下的重要性，并“以頭擊楹，流血被面”。光武帝依然強迫董宣向公主叩頭謝罪，董宣寧死不從。最后光武帝明白了個中的道理，重賞了董宣。董宣死后，光武帝發現他是一個非常廉潔的官員，感到很傷心，按二千石官員的禮節安葬了他。字詞總結:1、通假字①流血被面②臧亡匿死被通“披”，蓋，覆蓋臧通“藏”，隱藏2、古今異義詞：①特征古：特例征召今：作為事物特點的標志②妻子古：妻子和兒子今：男子的配偶③謝古：認錯今：感謝④白衣古：平民，百姓今：白色的衣服3、詞類活用：①欲箠殺之：箠，名詞作狀語，用鞭子②臣不須箠箠，名詞作動詞，鞭打⑤良人古：平民、百姓今：好人4、文言句式：①判斷句：董宣,字少平，陳留圉人也。②倒裝句：欲何言？將何以理天下乎？葬以大夫禮5、一詞多義：①因①因匿主家②因格殺之③因敕因為接著于是，就②叩①乃駐車叩馬②使宣叩頭謝主拉住，勒住磕③被①流血被面②唯見布被覆尸蓋，覆蓋被子④數①大言數主之失②有大麥數斛列舉幾⑤令①帝令小黃門持之②威不能行一令乎命令縣令⑥以①而以奴驂乘②將何以理天下乎？③以刀畫地④宣悉以班諸吏⑤以宣嘗為二千石⑥葬以大夫禮讓憑用把因為按照1．課文講了什么內容，可以分為幾個層次？2．文章主人公有些什么可貴品質？3．課文是怎樣來描寫人物形象的？整體感悟課文結構第一節：寫董宣執法的故事第二節：寫董宣去世后家中貧困的景況不畏權貴，秉公執法為官廉潔正面描寫側面描寫分析故事情節（1）事件起因：湖陽公主的家奴“白日殺人，因匿主家，吏不能得”（2）發展：董宣找準機會，“格殺”家奴（3）高潮：公主回宮告狀（4）結局：光武帝明白了個中道理，重賞董宣故事情節扣人心弦，驚心動魄。2．從第一個故事可以看出董宣的哪些性格特點？無私無畏，有勇有謀勇，表現在他面對大案毫不懼色，決心排除萬難將兇犯緝拿歸案，表現在他面對公主“大言數主之失”；謀，表現在他善于抓住機會，終在夏門外抓住了兇犯，“因格殺之”。合作探究1.課文又是怎樣記敘“董宣執法”的呢?請你找出事情的起因、發展、高潮、結局。

<1>起因（開始至“吏不能得”）：湖陽公主家奴白日殺人，隱匿主家，官府抓不到。<2>發展（至“因格殺之”）：董宣尋機，斥責公主，格殺家奴。<3>高潮（至“終不肯俯”）：公主告狀，皇帝令董謝罪，董宣死不從。<4>結局（至“賜錢三十萬”）：漢光武帝明白了道理，重賞董宣。<5>影響（至段末）：從此不法之徒都怕董宣，董宣獲“臥虎”美稱。2.在這個故事中，漢光武帝對董宣的態度前后發生了哪些變化？變化的根本原因是什么？你怎樣看待他的變化?變化：劉秀一開始聽了公主的告狀，怪罪于董宣，要用鞭子打死他，但后來卻不殺他，而獎勵錢三十萬。(1)從中看出光武帝是一個識別人才，知錯就改的明君。(2)光武帝明白了個中道理，明白了董宣痛陳嚴格執法對治理天下的重要性。

董宣秉公執法、維護皇權的精誠之心征服了他。３．董宣未經審判，“格殺”湖陽公主家奴，你對此有什么看法?

董宣秉公執法，他知道如審判湖陽公主家奴，必遭公主阻撓，或許就殺不了家奴，這樣做，體現了董宣的當機立斷，果敢英明。４．為什么被稱作“強項令”?請從文中找出依據。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強使頓之，宣兩手據地，終不肯俯。５．漢光武帝為什么說“董宣廉潔，死乃知之”，這對表現董宣的品質有何作用?因為劉秀發現，董宣死后，是用布做的被子蓋尸體，只有妻子和兒子在相對哭泣，只有大麥幾斗，破車一輛，家境非常貧困，由此可知，董宣生前非常廉潔。劉秀的這番話更加從側面烘托出董宣的廉潔。

６.如果說第一段（記敘“董宣執法”的故事）是正面寫董宣，為課文的重點內容，那么第二段（記敘董宣去世后家中貧困的景況）則是什么側面寫董宣，為課文的次要內容。這種寫法有什么好呢？

主次協調，正面、側面呼應，行文活潑、富于變化。７.在我們學過的課文中有沒有采用過這樣(側面烘托)的寫法?請舉例說明。

思考題:1、課文在塑造董宣這個人物形象時，主要用了什么手法？課文主要通過人物的言行來塑造董宣的形象，文中還用對比的手法——劉秀對董宣態度前后對比；烘托手法——豪強莫不震栗，京師號為“臥虎”，歌之曰：枹鼓不鳴董少平，來表現人物。2、漢光武帝劉秀對董宣的態度前后發生了哪些變化？從哪些地方可以看出？態度：先是“怒”（表現在“召宣”欲箠殺之）；接著聽了董宣的陳述，改為“笑”（表現在“因敕”“賜錢三十萬”；最后，當董宣卒于官時，帝傷之。3、董宣具有哪些優秀品質和美德？執法嚴明，不畏強權，剛正不阿；廉潔4、從湖陽公主包庇家奴的行為,說說當時社會的法制狀況。從中可以看出當時法制不健全，權貴們可以無視法律，甚至可以草菅人命，并且不受制裁。中心思想

本文記敘了董宣秉公執法，力斬豪奴的故事和他平生清貧的生活，表現他不畏權貴，秉公辦事的精神和清廉為官，剛正做人的品格。

東漢王朝初建時，董宣在司徒侯霸的推薦下做了官。由于董宣執法嚴正，權貴們十分忌恨，因此不斷受到誣陷而一再貶官，最后降為洛陽縣令。洛陽是東漢王朝的京都，王親國戚為非作歹，湖陽公主的管家胡奴仗勢欺人，血債累累。董宣不畏強暴，處斬了胡奴。湖陽公主為此串通大司冠欲致董宣于死地。司徒侯霸等人敬佩董宣為人，面奏光武帝要求御審。在御審中光武帝宣判董宣無罪，但為了給湖陽公主一點面子，命太監強按董宣向公主賠情。董宣寧折不彎，雙手撐地，昂首大呼“臣無過，不能賠情！”形狀如臥虎。光武帝看到董宣剛烈正直，十分喜愛，賜封號為“強項令”繼續在都城任職。董宣不畏強暴嚴正執法的事跡是值得頌揚的。

1.漢光武帝非常注重法令實施，當時的洛陽令董宣性格剛正不阿，認為皇親國戚犯了法，同樣應該