2014年普通高等學校招生全國統一考試（山東卷）文科綜合歷史部分試題13．春秋時期，孔子興辦私學，學生來自士農工商各階層。這一做法A．打破了貴族壟斷教育的特權B．瓦解了宗法分封制度C．動搖了周王室的統治基礎D．適應了諸侯爭霸戰爭的需要14．自秦漢至明清，中國古代行政區劃經歷了由郡縣兩級制到州郡縣三級制再到省道府縣四級制的演變，這體現了A．中樞權力體系日趨完備B．中央對地方控制的加強C．各地經濟聯系日益密切D．經濟發展區域化程度提高15．唐宋時期，戶籍中出現了茶戶、桑戶、藥戶、漆戶、蠶戶等許多新的稱謂。這反映出當時A．自然經濟開始解體B．傳統農業生產衰退C．農業生產商品化程度提高D．農民對地主的人身依附加強16．以下中國文物保護單位空間分布特征示意圖中，能準確反映中國近現代重要史跡空間分布特征的是ABCD17．19世紀60年代，江浙地區出現了“蠶事乍畢絲事起，鄉農賣絲爭赴市……番舶來銀百萬計，中國商人皆若狂……遂使家家置紡車，無復有心種菽粟”的現象。它反映出A．資本輸出成為列強侵華的主要手段B．開埠通商促進了江浙地區民族工業的發展C．中國對外貿易由入超變為出超D．市場擴大刺激了江浙地區絲織業發展18．“合議即成，舉國爭言洋務：請開鐵路者有之，請練洋操者有之，請設陸軍學堂、水師學堂者亦有之。其興利之治，則或言銀行，或言郵政，或請設商局，或請設商務大臣……”“合議即成”是指簽訂了A．《南京條約》B．《天津條約》C．《北京條約》D．《馬關條約》19．“在濯濯的北方山嶺，在桑麻茂密的長江原野，在華南的稻田和多雨的山嶺中，整個民族武裝起來，已有著統一的指揮了。”它描繪的是A．工農兵聯合，打倒列強除軍閥B．打土豪分田地，井岡星火成燎原之勢C．中華民族團結御侮，抗日衛國D．各解放區連成一片，全國解放指日可待【大躍進】dàyuè【大躍進】dàyuèjìn指1958年在毛主席親自制定的社會主義建設總路線的光輝照耀下，我國在工業農業等各方面出現的飛躍發展，也泛指社會主義建設高速度發展。圖6A．對“大躍進”運動有了客觀認識B．“撥亂反正”工作取得了重大進展C．“左”傾思想影響依然比較嚴重D．確立了實事求是的思想路線 21．古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰士，城邦為他們樹立墓碑，刻上所有犧牲者的名字，但并不寫明他們的家世。這旨在強調A．城邦公民的平等B．軍事對城邦的重要性C．共同的宗教信仰D．血緣對城邦維系的作用22．在1543年出版的《天體運行論》中，哥白尼提出太陽是宇宙的中心；在1859年出版的《物種起源》中，達爾文提出了生物進化理論。兩種學說的共同意義是A．肯定了人的價值和尊嚴B．推動了近代科學體系的形成C﹒提供了觀察世界的新視角D﹒奠定了資產階級革命的思想基礎23﹒20世紀40年代末，美國政府公開宣告政策是把日本“扶植為非常強大且具有穩定的自立經濟的民主國家”。共目的是A．遏制共產主義在亞太地區的擴張B．確立美國在資本主義世界的霸主地位C．實現美國戰略重心的轉移D．適應世界多極化發展的需要此資料來源于：中學歷史教學園地（．zxls．com/），未經允許，謝絕轉載。38．（24分）某歷史興趣小組以“20世紀初中國的社會發展與女性解放”為課題開展研究性學習，在學習過程中使用了以下材料，得出了相關結論。甲：圖9為興趣小組根據汪盼玲《中國婚姻史》中統計的歷代節婦烈女人數繪制的柱狀圖。乙：摘編自董天野等根據巴金小說《家》繪制的同名連環漫畫中的一組畫面。畫面中的故事發生在1919年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子覺慧和丫鬟鳴鳳。1．一天，鳴鳳在走廊上遇見覺慧，便習慣地稱呼覺慧為“1．一天，鳴鳳在走廊上遇見覺慧，便習慣地稱呼覺慧為“三少爺”。2．覺慧和鳴鳳正在聊天，大太太周氏派人來找鳳鳴……3．周氏告訴了鳴鳳一個不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺的命令，自己也不敢違抗。4．鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。3．周氏告訴了鳴鳳一個不幸的消息。周氏雖也不忍，但這是高老太爺的命令，自己也不敢違抗。4．鳴鳳抱定死的決心，她摸索到花園的湖池邊，那是她被迫選定的歸宿地。丙：摘編自1919年末長沙《大公報》的一則報道。李欣淑幼年時，父為其訂了親，未婚夫不幸去世，父母準備叫她守“望門寡”。李欣淑在女校念過書，不滿這種包辦婚姻，因而反抗出走，到北京工讀，她說：“我于今決計尊重我個人的人格，積極的和環境奮斗，向光明的人生大路前進。”結論：①20世紀初的中國社會新舊交熾，保守和進步共存。②社會進步是女性解放的重要前提。（1）研究該課題時，興趣小組為什么要搜集、研究材料甲？（4分）（2）根據材料乙、丙，概括指出興趣小組得出結論①的依據（舉一例說明即可）。（6分）（3）使用材料乙、丙進行課題研究時，興趣小組應該優先選擇哪則材料？說明理由。（6分）（4）據材料丙并結合20世紀初中國社會的發展，對結論②加以闡述。（8分）39．（22分）奴隸貿易對英國和世界經濟發展都產生了十分重要的影響。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。史實1501年，第一批非洲奴隸運抵西印度群島。1562～1563年，英國人約翰?霍金斯第一次販奴至美洲。1631年，英國在西非建立了第一個販奴堡壘，英國政府販奴活動正式開始。1670～1776年，英國販賣到美洲大陸的奴隸總數超過其他國家販奴數量的總和。1807年，英國議會通過了《廢除奴隸貿易法案》。1833年，英帝國廢除了奴隸制。——據楊瑛《英國奴隸貿易的興衰》等史論就歐洲的工業化歷史而言，“世界視野”對于歐洲的意義遠不如“歐洲視野”對于世界的意義大。對于核心地區的經濟增長來說，亞洲、非洲和南美洲等邊緣地區的作用微不足道。——據帕特里克?奧布萊恩《歐洲經濟發展》等（1）指出英國在世界奴隸貿易中逐漸占據主導地位的國際、國內因素。（4分）（2）說明奴隸貿易對世界經濟發展產生的影響。（6分）（3）分析指出英國廢除奴隸貿易的經濟原因。（4分）（4）對帕特里克?奧布萊恩的觀點加以評述。（8分）此資料來源于：中學歷史教學園地（．zxls．com/），未經允許，謝絕轉載。

46．（10分）【歷史—歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。材料一中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》材料二近者設立海軍、使館、招商局、同文館、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。——據康有為《敬謝天恩并統籌全局折》等（1）在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處？（2分）（2）根據材料中兩人對改革的不同理解，說明資產階級維新派的主張在當時不能實現的原因。（8分）圖13圖1347．（10分）【歷史—近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料，回答問題。圖13為若拉·德·貝特萊的畫作《革命的寓意》。畫面頂部是一位法國啟蒙思想家的肖像，此外還有許多歷史象征和革命符號（注：圖中文字為引者標注）。此畫完成于1794年，正值法國大革命最激進的時期。（1）法國大革命時期，哪些重要文獻體現了畫中所標注符號蘊含的革命精神？（4分）（2）結合時代背景，判斷畫中的啟蒙思想家是伏爾泰還是盧梭，并說明理由。（6分）48．（10分）【歷史—20世紀的戰爭與和平】圖141945年的德國圖151948年的德國圖14、15為二戰后不同時期德國局勢示意圖。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。（1）分別說明圖14、15所示局勢形成的主要原因。（6分）（2）概括指出圖15所示局勢的形成產生了怎樣的影響。（4分）此資料來2014年普通高等學校招生全國統一考試（山東卷）文科綜合歷史部分試題參考答案及評分標準題號1314151617181920212223答案ABCBDDCCACA38．（24分）（1）材料甲反映出歷代統治者特別是明清統治者都重視對節婦烈女的宣傳褒揚，從一個側面反映了古代中國婦女受禮教壓迫的狀況；研究材料甲能夠了解古代婦女的社會地位及其成因，為探討20世紀初中國婦女地位的變化提供比較研究的視角。（2）考生作答時應結合具體事實進行概括歸納，準確說明事實與結論①的關系，舉一例說明即可。如：覺慧反對鳴鳳叫自己少爺，希望取鳴鳳為妻等，反映出當時出現了自由平等的新思想，是社會進步的表現；李欣淑的父母包辦其婚姻等，說明當時封建禮教根深蒂固，反映出人們的守舊和社會的保守。（3）材料丙。材料丙是當時的新聞報道，相對較為真實，史料價值較高；材料乙是文學作品，在一定程度上反映了社會現實，但有藝術加工成分，使用時應對其他史料印證。（4）李欣淑接受新式教育、反對包辦婚姻及與封建家庭的斗爭等行為是20世紀初中國女性解放的縮影。20世紀初的中國社會正發生著深刻變化。經濟上，中國民族資本主義經濟發展，為反封建斗爭和社會進步奠定了物質基礎，讓更多婦女可以走出家庭并實現經濟獨立。政治上，辛亥革命推翻了君主專制制度，民主共和觀念深入人心。南京臨時政府頒布的一系列改革措施，在一定程度上傳播了新觀念、新思想，促進了女性解放。文化上，新式教育的發展，新文化運動和五四運動對民主、科學的弘揚，為女性解放提供了思想動力。上述史實表面，反對專制制度，追求民主、自由和進步成為時代主題，這一切為女性解放創造了良好的社會前提條件。39．（22分）（1）國際條件：西班牙、葡萄牙等老牌殖民國家衰落，英國在海外殖民爭奪中逐漸取得優勢地位；國內條件：英國資本主義制度確立和經濟迅速發展。（2）影響：為歐洲資本主義發展提供了資本原始積累，加劇了世界經濟發展的不平衡性；客觀上推動了世界各地區間的經濟聯系和交流，資本主義世界市場進一步擴大。（3）原因：隨著工業革命的進行，英國需要更廣闊的的商品銷售市場和原料產地，商品輸出成為英國對外侵略的主要目的和手段。（4）帕特里克·奧布萊恩站在歐洲的立場上，過分強調歐洲在世界歷史發展中的中心地位，無視亞非拉等地區對世界發展做出的貢獻，其觀點具有片面性。近代歐洲制度的創新、經濟發展和思想進步對世界歷史發展具有重要影響，但奴隸貿易等史實表明，歐洲的“中心”地位及其對世界的貢獻，在很大程度上是建立在對世界其他國家和地區的剝削和血腥掠奪基礎之上的。自新航路開辟以來，世界逐漸成為一個不可分割的整體。各地區、各民族在政治、經濟、文化等領域的聯系和交流不斷加強，共同促進了人類文明的發展與進步。46．（10分）（1）向西方學習，實現富國強兵。（2）資產階級維新派要求進行制度變革，發展資本主義；光緒帝主張學習西方的器物，以維護清王朝的專制統治。47．（10分）（1）《人權宣言》（1791年憲法》或《17