幼兒園秋學期小班工作方案3篇鑒于幼兒園的現狀，為改良本園的教育方案，提高幼兒們的上學興趣，本園本學期依據以下目標展開工作：一、保教工作1、創建新班級環境，合理布局，適合幼兒進行分區、集中、游戲等活動，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。2、教師擬訂班級、主題活動實行方案及周每日活動方案。3、教師、保育員共同商討相關配合、分工事宜，逐漸培育幼兒良好的進餐、午休等生活慣例。4、教師仔細教重生學習晨操，充分利用處所展開游戲活動。5、展開“高快樂興上幼兒園〞等豐富的主題活動，鼓舞幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟習伙伴，恪守活動慣例。6、帶著幼兒觀看中大班幼兒做晨操，激發幼兒參加體育活動的興趣。二、教研工作〔一〕制定學期班級工作方案。〔二〕研究擬訂課題方案。〔三〕擬訂班級主題活動內容，及周每日方案。〔四〕本月有兩大節日：教師節與中秋節；教幼兒一些對于這些節日的相關知識。〔五〕參加年段集體備課活動。〔六〕教課內容：健康領域：1、能高快樂興上幼兒園，認識、熟習幼兒園的生活。2、指引幼兒學會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走路。3、對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。社會領域：1、喜愛上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的伙伴，認識幼兒園的環境。3、認識自己，能感覺四周成人的關懷和保護，愛父親母親、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與伙伴分享的樂趣。語言領域：1、指引幼兒注意聆聽他人說話，理解講話的根本內容，初步養成優秀的聆聽習慣。2、能聽懂成人和伙伴的話，愿意張口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、指引幼兒說一般話，能用一般話進行語言交流。科學領域：1、指引幼兒喜愛察看常有的事物和現象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓舞幼兒運用多種感官進行感知和探究活動，指引幼兒認識感官的作用。藝術領域：1、指引幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐漸對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓舞幼兒參加美術活動，指引幼兒初步感覺造型簡單、色彩鮮亮的美術作品。三、家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作要點及幼兒展開目標。3、學期初幫助幼兒準備勤學慣器具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的談話等形式，認識每位孩子的興趣和喜好，以及家長的需乞降能否愿意參加班上的活動。5、創建“共育幼苗〞家園欄，讓家長認識幼兒在園活動內容及一些育兒方法。一、總目標本學期，我們將持續仔細堅持以幼兒園的園務工作方案為指導，踴躍展開幼兒有利的特點教育教課工作。在平常的活動中我們將從觀察、認識每一個孩子下手，努力為孩子們創建寬松、和睦、同等、互動的活動環境，促使其健康、自由、快樂地展開。從過去威望式的組織者，講解者，轉變成幼兒活動的伙伴式的支持者，合作者和指引者。依據我班幼兒的實質狀況，參照今年紀階段幼兒身心展開的特特點，不時加以比較，認識并掌握我班幼兒的展開水平，踴躍引導，掌握好教育的機遇，并組織生動，風趣的教課方案，為孩子創建優秀的學習氛圍。二、本學期主要工作任務及實行舉措〔一〕合理安排平常教育教課活動詳細舉措。1、擬訂合適我班幼兒年紀特點及展開水平的教課方案和班務方案。2、創建和睦，寬松的教育環境，充分利用環境創建這一資源，促使幼兒認知能力的展開。3、依據幼兒對游戲的喜好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的著手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會試試圖形的般配。4、教師在活動實行前作好充分的教課準備〔包含活動資料的準備，經驗、知識的準備〕。幼兒的操作資料依據能力強弱安排準備。〔二〕鍛煉幼兒身體，促使其身心全面健康展開的詳細舉措：1、在組織一日活動中保證幼兒每日二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能跟著音樂快樂地、精神飽滿地做晨操。3、著重平常的察看，讓幼兒在走，跑，跳，均衡等方面有所展開和提高。〔三〕增強班級慣例管理，形成優秀慣例；詳細舉措以下：1、依據本班的狀況，以?幼兒園班級管理?為指導，制定合理、科學的`班務工作方案，并保證在平常工作中逐漸落實，幫助幼兒養成優秀的行為習慣。2、運用標志，故事等形式讓幼兒明確一日要求，持續養成優秀的慣例。3、踴躍配合幼兒園任務展開各項工作。〔四〕安全教育1、注意個體差別，鼓舞個別膽怯、缺少主動性的幼兒踴躍參加活動。2、用一些廢舊資料制作一些體育活動器材，豐富幼兒體育活動內容。3、會依據天氣的變化自動增加衣物，不在尖利物邊追趕，注意平安。〔五〕做好家長工作，獲得家長相信、配合的詳細舉措：1、開學后利用接送幼兒的機遇與家長交流，認識幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促使幼兒展開。2、每兩周改換“家長園地〞內容，內容的選擇表達豐富性，適用性，教育性，讓家長依據家長園地的內容對幼兒的單薄環節加以指導，復習。3、仔細填寫?家園聯系手冊?，進而使家長更好的認識幼兒在園情況。〔六〕培育幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣，展開班級特點。具體舉措：1、利用班級環境創建特點氛圍。2、地區活動投放充分的資料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相聯合，部署主題活動墻飾。4、將分享閱讀和兒歌音樂相聯合，做好課題的實行和展開工作。三、本學期的重要活動內容預設以下八月份：1、完美環境部署。2、選擇主題教課內容。3、做好重生招待工作，穩固重生幼兒的情緒。4、成立正常的教課次序，展開午間操、晨操活動。九月份：1、擬訂詳盡的班級工作方案、周方案。2、對幼兒進行慣例的培育和各方面好習慣的培育。十月份：1、展開主題“小兔兒乖乖〞。2、“十一國慶節〞放假安全教育。十一月份：1、展開主題“巧妙的水〞。2、展開主題活動。3、興趣小構成就展現。十二月1、展開主題“冬季到〞：1〕冬季真冷；2〕做好御寒工作；〔3〕冬日好光陰；2、班級工作總結。3、期末安全教育工作。四、特點班的實行方案本學期我們將為幼兒創建合適幼兒年紀特點和實質展開水平的環境、我們將以游戲的方法、講故事等其余特點活動的方法來提高幼兒的興趣，只需有了興趣孩子們都能學好。一、幼兒根本狀況剖析我班現有幼兒28名，此中有5名插班生。經過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質有所增強，并且一個個都愿意走開父親母親的懷抱到達我們老師身旁，一同游戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小朋友們一同學本事，并且全局部幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，自己穿上脫掉衣服。平常全局部幼兒可以勇敢，清楚的用一般話表達自己的夢想和懇求。剛入園的插班生也都會自己著手吃飯，可是幼兒常常會象家里同樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我常常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能愈來愈聰慧，我也老是夸獎鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經過一兩周`時間的教育幫助，幼兒做到了不挑食，午飯習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛游戲。但有好多孩子在游戲中，常常自我為中心，不會顧及他人，常常會為玩具爭執，我們小班這類狀況尤其突出，因此這學期我們在這方面要多多培育，讓他們學會"磋商、合作、交往、分享"。二、本學期主要工作任務及實行舉措〔一〕合理安排平常教育教課活動詳細舉措1、擬訂合適本班幼兒年紀特點及展開水平的教課方案和班務方案2、創建和睦，寬松的教育環境，充分利用環境創建這一資源促使幼兒認知能力的展開。3、依據幼兒對游戲的喜好，充分運用游戲作為幼兒活動的根本形式，在對幼兒感興趣的著手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒認識一些根本圖形，并會試試圖形的般配。4、教師在活動實行前作好充分的教課準備〔包含活動資料的準備，經驗，知識的準備〕。幼兒的操作資料依據能力強弱安排準備。〔二〕鍛煉幼兒身體，促使其身心全面健康的展開1、身體健康，在集體生活中情緒平定、快樂。2、學習正確洗手、洗臉的方法，學會獨立入廁，養成喝水的習慣。3、對體育運動感興趣，并學習一些根本運動技術。4、學習避開平常生活中可能出現的一些危險要素。〔三〕增強班級慣例管理，形成優秀慣例1、依據本班的狀況，以?幼兒園班級管理?為指導，制定合理，科學的班務工作方案，并保證在平常工作中逐漸落實，幫助幼兒養成良好的行為習慣。2、運用標志，故事等形式讓幼兒明確一日要求，持續養成優秀的慣例。3、踴躍配合幼兒園展開各項工作。〔四〕做好家長工作，獲得家長相信1、開學后利用接送幼兒的機遇與家長交流，認識幼兒在家狀況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促使幼兒展開。2、每個主題改換家長園地內容，內