《房地產經濟學》課程標準一、概括(一課程性質《房地產經濟》是房地產經營與估價專業的職業基礎課程。內容包含房地產行業、房地家產的產品、房地產產權制度的基本理論及房地產開發、投資與金融、流通與價錢、花費等房地產運轉原理和房地產的宏觀調控與管理等,既有理論知識又有實踐教課，是一門理論與實踐親密聯合的課程。本課程的任務是使學生掌握房地產行業、產品、產權制度的基本理論,從房地產投資、開發、流通到花費的運轉過程的基本知識，擁有房地產經營各環節的基本操作能力,為從事房地產經營工作打下必定基礎。(二課程基本理念以就業為導向,以本專業人材培育目標要求為核心,以服務于骨干職業技術課程為主旨,依照“知識+能力+素質”的教課模式，設計課程教課計劃(理論計劃+實訓計劃和綜合素質培育方案，以師生互動、課內外互動、校企互動為原則,實現課上教師指引與學生共同參加、校內講堂教課與課外活動、校內實訓與社會實踐的有效對接。（三課程設計思路課程設置的目標第一是讓學生掌握基本的知識，要可以為初學者供應一套比較科學、合理的房地產經濟學觀點和比較成熟的基本理論;其次是構造安排科學合理,可以獲得教課兩方的認可；第三,課程內容要與時俱進,實時反應學術界的研究成果，反應時代發展的要求;第四，要從房地產經濟專業整個課程系統掌握房地產經濟學的教課內容，兼備有關課程的知識構造要求，防止課程之間的重復、脫節、矛盾等等;最后，要形成房地產經濟學課程自己的特點。二、課程目標(一整體目標經過房地產宏觀及微觀市場調研與剖析任務分解、多個項目實踐，掌握房地產市場剖析及展望的技術和有關理論知識,在達成本專業有關崗位的工作任務中，培養誠信、勤苦、擅長交流和合作的質量，建立全面、協作和團結意識,為發展職業能力確立優秀的基礎。(二詳細目標理論要求：1.房地產行業、產品及制度的基本理論；2。房地產市場供求原理和價錢原理；3.房地產經濟運轉過程各環節的基本觀點特點;4.房地產宏觀管理的基本內容；技術要求:1.認識房地產經濟活動內容，認知房地產公司種類;2.全面認識新住所文化、我領土地利用情況;3。清楚判斷房地產權屬關系;4.掌握土地和房產產權出讓和轉讓方式;5.掌握房地產營銷基本因素和流程;6。認知房地產產權產籍管理機構及基本流程。三、內容標準教課模塊教課要討教課建議房地產經濟學導論（1認識房地產經濟學的研究對象和研究內容(2掌握房地產經濟學的課程目標和課程系統（3重點掌握房地產經濟學的學習方法本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段,聯合房地產經濟活動和公司認知活動、表達方式訓練,使學生對房地產經濟活動內容有必定感性認識,初步掌握房地產經濟學的學習方法和表達方式.要修業生達成課后思慮題和實訓一。房地家產和公民經濟（1重點掌握房地家產釋義和定位(與建筑業相差別（2重點掌握房地家產的行業特點（3認識房地家產在公民經濟中的地位和作用本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段，聯合事例教課,讓學生認識我國房地產行業的現狀和特點。房地家產產品(1認識建筑地塊分類。（2掌握土地觀點，認識地產觀點及其權益、實物、價值形態。重點掌握土地的自然特點及經濟特點，掌握我本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段,聯合我國或某地區土地利用現狀檢查和“理想中的居所"的講堂議論,讓學生認識我領土領土地用途管束制度重點。（3掌握并劃分修建產、構地產,房建產、房地產的觀點,認識房產觀點及其權益、實物、價值形態,重點掌握房產商品屬性。(4認識房產與地產關系。地的利用現狀，開辟對新住所文化的認知。要修業生達成課后思慮題和實訓二、三。房地產產權和制度（1掌握房地產產權觀點和內涵,區分土地產權、土地全部權、土地使用權的觀點，掌握完好土地產權內容（2掌握我國現行土地制度和城鎮住房制度,重點掌握房改目標和內容本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段達成教課任務。結合實踐指導書事例進行土地制度案例議論剖析,要修業生達成課后思慮題和實訓四。房地產開發（1認識房地產開發過程(2掌握土地進入房地產市場領域的門路,包含認識農地征用程序、土地行政劃撥、土地使用權出讓和轉讓。重點掌握三種土地使用權出讓方式的觀點及其價錢形成體制。（3認識房地產綜合開發內容本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教學手段,采納模擬操作的方式,使學生認識協議、招標、拍賣等方式的程序特點,要修業生達成課后思慮題和實訓五.房地產供求與價錢原理（1認識房地產供求互相作用原理.（2認識房地產需求影響因素,重點掌握房地產需求價錢規律和需求彈性。(3認識房地產供應影響因素，重點掌握房地產供應價錢彈性、平衡價錢。（4理解房地產價值與價錢形成原理。重點掌握房地產銷售價錢與出租價錢,市場價錢與理講價錢、總價與單價等觀點差別（5認識房地產泡沫現象和形成原由本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段,使學生認識房地產經濟營運中基本的供求關系原理，理解幾種應用價錢的含義。要修業生達成課后思慮題。房地產市場流通與營銷（1掌握房地產市場種類、構造，了解房地產市場的整體特點.明確我國房產市場和地產市場的目標模式.（2初步認識房地產市場營銷基本內容(簡單。本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段，采納事例剖析,使學生認識房地產營銷策劃流程。完成課后思慮題和實訓六。房地產投資和金融(1掌握房地產投資的基本種類和要素,掌握房地產公司資本循環過程,認識房地產投資資本的籌集渠道。（2重點掌握房地產金融系統構成，認識其主要金融業務種類,掌握我國三級住宅基金系統構成。本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段,要修業生達成課后思慮題。房地產花費(1認識房地產花費的特點(2掌握房地產花費的限制因素，并能據此剖析我國或某地區房地產花費趨向。本部分采納講堂解說的講課方法,運用多媒體教課手段,要修業生達成課后思慮題。房地產稅收（1認識稅收制度基本因素(2認識房地產稅費概略（3掌握我國現行房地產稅收制度的主要內容，重點掌握與商品房交易相關的主體稅種的納稅人、收稅對象和計稅依照。(4認識外國房地產稅收概略本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教學手段，要修業生達成課后思慮題。房地家產宏觀調控與管理（1認識房地產經濟宏觀調控的目標和手段。（2掌握房地產行政管理內容,重點掌握房地產產權產籍管理的內容、程序。本部分采納講堂解說的講課方法，運用多媒體教課手段，采納觀光房產市場(房產交易大廳的方式，認識沈陽市產權產籍管理程序和內容。要修業生達成課后思慮題和實訓七。四、實行建議（一教課建議1.在教課過程中,應立足于增強學生實質操作能力的培育,采納項目教課,提高學生學習興趣，激發學生的成就感。2.本課程教課的重點是以詳細的房地產開發項目為載體。在教課過程中,教師案例剖析和學生疏組議論領悟相合，經過指導學生撰寫房地產經濟發展建議書,讓學生在項目實踐過程中,學會房地產市場局勢剖析書。3.在教課過程中,要創建工作情境，重要密聯合職業技術證書的查核要求,增強實質操作訓練.在房地產市場剖析訓練中,提高學生的崗位適應能力.4.在教課過程中，要聯合房地產有關機構和學生的典型剖析文案進行解說，幫助學生理解。5。在教課過程中，要關注本專業領域最新市場剖析報告,切近房地產市場實際。為學生供應職業生涯發展的空間，努力培育學生的創新精神和職業能力。6。教課過程中教師應踴躍指引學生提高職業修養,提高職業道德。（二教課查核評論建議1。查核方式：閉卷2.成績評定：各教課環節占總分的比率：作業、實訓、講堂表現、期中測試：40%；期末考試：60%.(三教材采納和編寫建議1.教材:張洪力主編的《房地產經濟學》,機械工業第一版社,2005年第一版。2。教課參照書:(1王克忠主編的《房地產經濟學》教材,復旦大學第一版社;(2王春生、王淞編著《房地產經濟學》,大連理工大學大學第一版社；2002年出版；(3郭松海主編《房地產基礎知識》,中國環境科學第一版社,2005年第一版；（4《房地產職業導論》(美國（5《中國房地產導報》中國房地產家產報;《中國房地信息》建設部主辦;《人居生活》新華通信社主辦;《中國建設信息》建設部主辦；《城市規劃》中國城市規劃協會主辦,及有關報刊雜志.(四課程資源的開發與利用依據課程目標、學生實質以及本課程的專業技術特征,本課程的教課資源應當由文字教材、多媒體課件、銷售事例等配套教材構成。以文字教材為核心,供應內涵不一樣，形式多樣的學習支持服務，共同達成教課任務,達成教課目的.（五其余說明1.著重情形化房地產經濟環境的創