電容式差壓變送器專業：化工教師：馬英日期：2013年10月13日說課1教材名稱：《化工儀表及自動化》第二版樂建波編著。出版社：化學工業出版社出版<適用于工藝類專業學習的中等職業學校教材>一、說教材2本節地位、作用及作者編寫意圖：1、“電容式差壓變送器”是本教材第一章化工測量儀表的第三節流量測量中的一部分。本部分承接孔板流量計的學習，是差壓變送器中的一種。電容式差壓變送器是與節流裝置如孔板流量計配套使用完成檢測、變送的作用，所以放在流量計中孔板流量計的后面。2、通過電容式差壓變送器的學習，使學生對變送器的結構、原理有基本的了解，進而理解一次儀表與二次儀表的概念，以及變送器在自動控制系統中的地位和作用，為今后學習自動控制系統打下理論基礎。31.過程與方法：從簡單自動控制系統方框圖入手，首先明確變送器的地位和作用，再去認識它的外形特點與內部結構原理。（依據：學生在開學之初已經對簡單自控系統有了一定的了解，對于各種儀表在自控系統中的作用有了初步的認識，第一章學習的是測量儀表，檢測與變送器相當于人的眼睛，變送器對于信號的傳遞與轉換作用類似于眼睛對視覺信息向大腦傳遞的過程，所以學生會在形象的比較的基礎上再去認識學習變送器就順其自然了，避免專業的枯燥和理論學習的抽象性。）二、說目標42.知識與技能：掌握變送器的作用，了解電容式差壓變送器的應用特點，了解其結構、原理。（依據：變送器在自動控制系統中起著重要的作用，流量測量儀表中孔板流量計在化工工藝上應用非常廣泛，與其配套使用的差壓變送器中電容式差壓變送器的使用也很廣泛。）53.情感態度與價值觀用啟發式問題循序漸進地引導學生思考問題，通過結構看用途，獲得理解。（依據：從應用出發，學生在了解用途的基礎上，再通過觀察變送器實物，學習結構原理的思路既聯系工藝應用，也符合學生的認知規律，層層設問，步步牽引，抓住了學生的求知心理，能夠激發學生學習的興趣。）6依據：變送器在自動控制系統中起著重要的作用，學生對孔板節流裝置已經有了一定的了解，而與之配合使用的電容式差壓變送器的應用很廣泛，從教學貼近工藝來講應當作為教學重點依據：因為理解其工作原理，要先看懂結構剖面圖，涉及到機械制圖和電路，對于學生目前的知識水平來說有一定難度）教學重點:電容式差壓變送器的工作原理教學難點:電容式差壓變送器的工作原理7四、說學情知識基礎學習習慣學生通過初中和在技校一年級的學習，有了一定的電路基礎，在本次課前面的學習中已經對儀表自動化基本知識有了一些了解。由于知識基礎較差，導致理解能力相對較低，注意力集中時間不長，上課易困、易疲。8三、說教法實物展示法實驗演示法引導發現法：讓學生找出實訓裝置上的電容式變送器，觀察其外部結構演示一個孔板流量計差壓變送器流量定值控制實驗，讓學生直觀理解差壓變送器的作用。老師引導學生在實驗裝置上找到電容式差壓變送器，觀察其外部接線，學生會發現它有兩個引壓導管連到孔板節流裝置的兩側，提出問題它的作用是什么？它是如何將差壓信號轉換為電信號的？層層設問，步步引導，解決問題。教學方法9實訓裝置儀表實物多媒體三、說教法教學手段10學習化工儀表從了解其應用開始，了解它的用途，進而提出疑問：它是如何實現這種作用？結構決定用途，再去認識變送器的內部結構，理解其工作原理，使專業課教學更加貼近應用。學生在查找、觀察、實驗、類比、思考、討論的過程中，完成對知識的探究學習，學生在老師的引導下，主動思考并回答問題，增進了師生之間的教學互動，也調動了學習的積極性，同時，緩解了專業課的枯燥，并營造輕松愉快的學習氛圍。五、說學法11六、說教學程序

復習引入演示實驗新課內容課堂小結1234121、復習提問——引入（1）簡單自動控制系統方框圖（2）變送器的作用？變——信號轉換送——信號傳遞132、演示實驗——孔板流量定值控制

實驗裝置：在HDC300儀表實驗裝置

課前準備：電路接線

課堂演示：演示流量控制的過程

學生觀察：電容式差壓變送器的用途、引壓方式，注意電容式差壓變送器的輸入和輸出信號。14孔板流量計孔板流量定值控制實驗電容式差壓變送器用途？引壓方式？In？Out？與孔板配套使用，流量變送引入孔板前后兩個壓力差壓信號差壓信號153、新課內容——電容式差壓變送器名稱解讀：電容式差壓變送器檢測元件：電容將差壓信號轉換為標準電流信號16教學方法：對照實物認識它的外部構造，主要辨別兩個壓力入口（即差壓輸入），電纜接線端（即電流輸出）17（1）什么是電容？它是一個電路元件。（2）簡單說明平行板電容器的組成和影響其電容大小的因素。補充、回顧電路知識18高壓側入口低壓側入口固定電容電極可動電容電極兩個平行板電容器（教學方法與重點：將其用途和結構聯系起來，讓學生明確差壓變送器的用途、輸入與輸出。）19教學方式：只做定性說明，不推導公式：因為：輸入

P1>P2，P>0

所以：可動電容電極向右側位移,所以：d1>d2,因為C與d成反比，所以C1<C2，輸出

C20電容差壓變送器工作原理感壓膜片差動電容位移ΔPi電容-電流轉換電路電容變化放大和輸出限制電路反饋電路調零、遷移信號電流信號+測量部分轉換放大部分反饋信號—IO（教學目的：通過方框圖了解電容變送器對輸入差壓信號的轉換和傳送的基本過程。）簡化后理解其工作原理（重點）差壓△P差動電容△C電流i標準電流I0輸入輸出放大電路轉換電路214、小結（提問式總結）1、差壓變送器的作用：將差壓信號轉換為標準的電流信號2、電容式差壓變送器的檢測元件：電容3、電容式差壓變送器的工作原理：差壓△P差動電容△C電流i標準電流I0輸入輸出放大電路轉換電路（方法：提問式總結，讓學生明確教學重點，化復雜為簡單，并且了解學生學習效果）22課堂設計：本次課堂設計是建立在充分了解學情的基礎上，根據學生目前的知識基礎，設計了符合學生認知規律易于被學生接受的教學思路，新舊知識有機結合。課堂模式：通過對實訓裝置上的儀表實物的觀察和對差壓變送器實驗的觀摩，增強了學生學習的直觀性，使理論講授形象化。教學語言：避免過多抽象的專業術語，使用類比等手法使教學語言通俗化，形象化，抑揚頓挫，生動化，使專業學習簡單化、興趣化。課堂氣氛：教學中每個環節都多提一些學生易于回答