3/33/33/3北雅中學2019年下學期九年級第二次調研考試可能用到的相對原子質量：H-1C-12O-16S-32Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題〔每題只有一個選項符合題意,每題3分,共45分〕1、以下過程屬于化學變化的是〔〕A．房屋倒塌B．鐵鍋生銹C．樹枝折斷D．燈泡發光2、以下實驗操作正確的選項是〔〕A．驗滿氧氣B．傾倒液體C．讀取液體體積D．點燃酒精燈3、城市中自來水廠凈水的過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水,其中屬于化學變化的是〔〕A．沉降B．過濾C．吸附D．消毒4、根據這4種微粒結構示意圖,判斷以下說法中正確的選項是〔〕A．它們表示同一種元素B．它們都帶有電荷C．它們都具有相對穩定結構D．它們核外電子排布相同5、以下關于實驗現象的描述中,正確的選項是〔〕A．木炭在空氣中燃燒發出白光B．硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射D．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙6、要學會從化學的視角認識世界,對以下事實的解釋錯誤的選項是〔〕事實解釋A在公共場所吸煙導致周圍的人被動吸煙分子不斷運動B干冰升華為二氧化碳氣體分子大小發生改變C有碳元素組成的金剛石堅硬而石墨很軟原子排列方式不同D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL分子之間有間隔7、下述說法中正確的選項是〔〕A．在水電解的反響中,氫原子和氧原子都沒有發生變化B．物質在變化中所表現出的性質,就是物質的化學性質C．水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子D．水的蒸發和水的電解都生成氣體,它們都是化學變化8、2019年4月15日是我國第二個“全民國家平安教育日〞。以下說法錯誤的選項是〔〕A．煤礦的礦井要加強通風,防止發生爆炸B．室內起火,不要急于翻開所有門窗C．廚房天然氣泄漏,可翻開抽油煙機排氣D．浸入久未開啟的地窖,要做燈火實驗9、使用含磷洗滌劑〔含有Na5P3O10〕會引起水域含磷量升高,造成環境污染,Na5P3O10中磷元素的化合價是〔〕A．-3B．+2C．+3D．+510、某市空氣中受到SO2的嚴重污染,環保部門立即派出飛機噴灑X粉末,快速降低空氣中SO2含量,該過程發生的化學反響是2X+2SO2+O2＝2CaSO4+2CO2,X的化學式是〔〕A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO311、乙硫醇〔化學式C2H6S〕易揮發,有蒜臭味,人體對該氣味及其敏感,以下有關乙硫醇的說法不正確的選項是〔〕A．乙硫醇的相對分子質量為62B．乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為2:6:1C．乙硫醇中硫元素的質量分數是51.6%D．在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發現煤氣泄漏12、鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如下圖,以下有關鈰的說法正確的選項是〔〕A．屬于非金屬元素B．相對原子質量140.1gC．原子核內質子數為58D．原子核內中子數為5813、有甲、乙、丙、丁四種金屬,將他們分別投入到相同的稀鹽酸中,只有丙、丁的外表有氣泡產生,且丙產生的氣泡比丁快；再將乙投入甲的鹽溶液中,乙的外表有甲析出。那么四種金屬的活動性順序正確的選項是〔〕A．甲＞乙＞丙＞丁B．丙＞丁＞乙＞甲C．丙＞丁＞甲＞乙D．無法判斷14、以下方法錯誤的選項是A．用觀察的方法可以區分銅和鋁B．用石蕊溶液可以區分O2和CO2C．用過量的硫酸溶液除去C粉中混有的Fe粉D．用燃燒的方法除去CO2中混有的CO15、以下是某同學做過的小實驗,其中能成功的是〔〕①用蠟燭制取少量的炭黑②用碎雞蛋殼和食醋制取少量CO2③用肥皂水區分硬水和軟水④用淬火后的縫衣針制作釣魚鉤A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④二、填空題〔化學方程式每個3分,其余每空2分,共20分〕16、用正確的化學用語填空。鎂離子；最簡單的有機物。17、化學與生活息息相關。⑴生活中,因為石墨具有,人們把石墨用做干電池的電極。⑵青少年一定不要吸煙,抽煙不利于身體健康,因為香煙燃燒會釋放一種有毒氣體,該氣體為〔填化學式〕,它極易與血液中的血紅蛋白結合,造成人體缺氧窒息死亡。⑶成語“釜底抽薪〞,其表達的滅火原理是。18、“頁巖氣〞是蘊藏在巖層中的天然氣,被譽為未來能源的“明星〞。⑴天然氣屬于不可再生能源。為緩解能源危機,人們正積極開發利用新能源,以下屬于新能源的是a.煤b、石油c、氫能d、風能⑵天然氣是重要的化石燃料,其主要成分甲烷可通過以下方式制得：將二氧化碳和氫氣在催化劑作用下,生成甲烷和氧氣。該反響的化學方程式是。19、請根據有關化學實驗操作答復以下問題：⑴鎂條燃燒實驗時,先用砂紙打磨鎂條的目的；⑵金屬鋁在常溫下具有良好的耐腐蝕性的原因。〔用化學方程式解釋〕三、簡答題〔化學方程式每個3分,其余每空2分,共9分〕20、燃燒條件探究實驗。用棉花分別蘸酒精和水,在酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒而蘸水的棉花不燃燒。通過此實驗說明燃燒的條件之一是。該實驗中的可燃物是。21、A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,它們之間有如下圖的轉化和反響關系〔“→〞表示某一種物質經一步反響可轉化為另一種物質,“—〞表示相連兩物質能發生化學反響,局部反響物、生成物及反響條件已略去〕⑴A的化學式為,⑵C與D發生的化學反響。四、實驗題〔化學方程式每個3分,其余每空2分,共20分〕22、以下圖是實驗室制備氣體的常用裝置,請答復以下問題。⑴寫出儀器a的名稱⑵請從上述裝置中選出實驗室制取枯燥氧氣的一組發生和收集裝置〔填字母〕,該反響的化學方程式是。⑶用B裝置為發生裝置制取CO2時,其優點是。23、化學興趣小組的同學將足量的鋅粒參加到某未知濃度硫酸中,發現有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。,鋅與稀硫酸反響的化學方程式【提出問題】鋅粒參加某未知濃度硫酸后生成的氣體是什么？【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反響,但不產生氫氣,也不會產生氧氣；②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅〔一種紅色色素〕溶液褪色；③H2+CuOCu+H2O【提出猜測】甲：氣體是H2；乙：氣體是SO2；丙：氣體是SO2和H2。【實驗探究】為了驗證上述猜測,同學們在老師的指導下設計了如以下圖的裝置〔局部夾持器材略去,假設每個能發生的反響都完全進行〕進行探究：⑴實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有。⑵C裝置在點燃酒精燈加熱之前應先通一段時間的氣體,加熱一段時間后,觀察到,證明氣體中含有H2。【討論】⑴鋅和濃硫酸反響生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反響過程中又產生了氫氣呢？用文字簡述原因：。⑵鋅與濃硫酸和稀硫酸反響都可以產生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反響的優點是〔任填一種合理的答案〕。計算題〔6分〕馬英同學取某地大理石樣品12g參加燒杯中,將100g足量的一定濃度稀鹽酸參加大理石樣品中〔雜質不溶于水也不參與反響〕,充分反響后測得反響后燒杯的總質量為107.6g。據此計算：⑴生成二氧化碳的質量為g；⑵求12g大理石樣品中碳酸鈣的質量。北雅中學2019年下學期九年級第二次調研考試參考答案選擇題：123４５６７８９101112131415ＢＢＤＣＤＢＡＣＤＤＢＣＢＤＢ填空題：16、Mg2+CH417、⑴導電性⑵CO⑶清楚或隔離可燃物18、⑴c、d⑵CO2+2H2CH4+O219、⑴除去鎂條外表的氧化膜⑵4Al+3O2＝2Al2O3三、簡答題：20、可燃物酒精、棉花21、H2O