課題第三課白發的期盼●教學目標1．我國已經進入老齡社會，老年問題突出，應引導學生從自己做起，從身邊關注老人，感悟親情，特別是能站在父母的角度來相互理解。2．學生善于傾聽，關鍵詞記錄，準確把握口語交流傳遞的信息。3．學習采訪和記錄制作采訪錄音稿。4．采訪藝術：選擇好社會熱點問題，圍繞采訪中心精心選擇采訪對象（有代表性和說服力、吸引力），設計提問；記者解說串聯語言，圍繞采訪對象和采訪中心，精練扼要的點睛之筆，針對采訪中的意外機智處理（預設和生成）等?！裰攸c、難點1．學生能夠在傾聽活動中掌握傾聽技巧，準確把握信息并予以表達。2．對于廣播作品的賞析能夠有自己的獨特思考?！裨O計思想先讓學生傾聽《白發的期盼》錄音帶，要求邊聽邊摘錄重要信息，并思考錄音中涉及哪些人，以及作者編制“白發的期盼”的目的，然后引導學生探討老年人的“精神贍養”問題并聯想到自己家中的老年人的生活情況。接著讓學生用看的方式閱讀《白發的期盼》，比較聽與看這篇采訪有何異同，思考本文的采訪與《作為偶像》的采訪有何異同，以便強化傾聽的特殊魅力。最后通過講述《鄧小平贍養繼母》《講個故事說“孝順”》的故事，啟發學生推崇孝敬道德，提倡孝敬教育，目的就是要把孝敬道德和愛人之心進一步提升，落實到每個人的心田，形成互尊互愛、相互敬重的新風尚。課后的以“高中生與父母的關系”為主題作一個采訪調查的作業，使學生敬老、愛老的人文情感與多樣的采訪形式共同得到提升。課前準備：2．通過查閱資料及上網搜索等方式準備好《白發的期盼》錄音帶。3．準備好陳紅《?；丶铱纯础返母枨案柙~。4．利用工具書，解決文中的文字障礙?！窠虒W資源【背景知識】《白發的期盼》主創人員簡介溫秋陽，1967年生，哈爾濱人。1989年北京廣播學院文藝編輯系畢業，被保送攻讀本校碩士研究生。1989年至1991年在黑龍江人民廣播電臺新聞部工作。1991年到北京廣播學院新聞系攻讀碩士研究生。1994年獲新聞系碩士學位，同年分配至中央人民廣播電臺社教中心?，F任《都市森林》節目制作人。由她參與創作的系列節目《生命之光》獲中國殘疾人事業好新聞獎特別獎，主創的《在愛的懷抱中》、《讓歡笑代替哀愁》獲中國殘疾人事業好新聞獎一等獎，《無臂蛙王》獲2000年中國廣播社教節目獎一等獎，《故事人生》獲2000年廣播電視老年節目評選廣播節目獎一等獎，《盲童篇》獲1997年“紅棉杯”中國廣播大獎最佳公益廣告獎。王惠敏，1954年生。河北石家莊人。高級錄音師。1982年調人中央人民廣播電臺，現任技術中心語言錄制部副主任。由她錄制的廣播特寫《可愛的大熊貓》獲亞廣聯信息節目獎、廣播劇《古墓遇險》獲亞廣聯兒童節目獎；《評劇皇后傳奇》、《浮躁》獲全國廣播連續劇一等獎；歌曲《漁村夜》、《趕麥場》分獲全國廣播新歌“聯環杯”錄制獎、金獎。（兩文選自《傾聽中國》，北京廣播學院出版社2023年版）【閱讀指導】《白發的期盼》是一則新聞分析，曾獲2000年亞廣聯信息節目獎。亞廣聯的評語說，這個節目“主題好，內容豐富，體現了很高的制作水平”。隨著時代的變革，安土重遷的傳統觀念已無法束縛年輕一代奔走四方的腳步，幾世同堂固守家園的家庭模式也難以繼續維持；同時，中國已經步入老齡社會，“空巢”家庭也越來越多，現代社會的養老模式成為人們必須高度關注的社會現象。那么，如何解決繼承傳統與變革生活方式之間的矛盾？如何解決年輕人走天下成事業與老年人需求照顧關懷之間的矛盾？白發老人對忙碌的兒女們又有什么期盼呢？作者以特有的新聞敏感與理性視角，超越物質贍養的層面，提出了“精神贍養”這一現代理念，具有豐富的人文內涵。新聞分析由一則令人傷感的故事引人，用老人“一周說了兩句話”的悲劇展現了老年人生活的孤獨與寂寞，接下來幾位老人又訴說著共同的感受：孤單，寂寞，無聊，苦悶，且并不急需物質方面的資助?！澳敲?，老年人想要什么呢？＂借人口專家的分析，提出了“精神贍養”的概念?！熬褓狆B”包括兩層意思：一是說，承擔贍養責任的下一代應該充分關注并用很好的方式去滿足老人的精神需求；另一層是說，是否盡到“精神贍養”的責任關鍵要看老人是否具有完好的精神狀態。接下來，作者圍繞“精神贍養”這一主題，選擇了老、中、青各種不同的對象，用人物談話的聲音來完成對事實的分析。養鳥以排解對孫子思念的老爺爺、苦苦等待越洋電話的“空巢”母親，是缺失了“精神贍養”的老年人的典型代表，記者與他們的對話，進一步展現了老年人對“精神贍養”急切的期盼和低到可憐的一點要求。與老年人的對話中，人們已經可以明顯感到下一代對老年人精神需求的漠視。那么，又是什么原因導致這種狀況？當記者的話筒遞向那些直接承擔“精神贍養”責任的中年人時，我們聽到的是“忙”，是無奈，是認為“無所謂”而忽視。真正的原因，是并沒有充分認識滿足老年人精神需求的重要性，沒有意識到“精神贍養”的價值。通過向青年人提問，記者將人們的注意力引向了另一種對象，未來的“精神贍養”責任承擔者。這些“獨立生活已經非常習慣了”的大學生，親情的觀念已經十分淡漠，這令記者十分“惶恐”，也從反面說明了向社會呼吁重視“精神贍養”問題的重要性。“精神贍養”不是留待來日可以彌補的情感。節目最后魏先生悔之晚矣的嘆息，讓人們強烈地意識到：選擇現在，盡快承擔起“精神贍養”的責任?！栋装l的期盼》是用對話串起的新聞分析。作者非常善于營造良好的談話氛圍，引導采訪對象敞開心扉，坦誠交流。對話自然，貼合主題，沒有念稿子、演戲的痕跡，產生了極強的聽覺感染力。記者的提問也在拉家常式的對話中展開，看似隨意卻精于設計，在采訪“大學生”一節中表現得尤為突出。3．教學PPT●教學設計第一課時教師活動學生活動說明●導入。借助ppt，教師導入新課，板書課題。觀看pptppt出示課題，導入新課。有人說：“父母對兒女的恩情，是天下最深厚、最久遠、最牢固、最無私的?！边@話一點不錯，做子女的從生命的孕育到長大成人，不知要傾注父母多少心血！“孝親敬長”指的是孝敬親人和長輩，是子女感激父母生育、養育、教育之恩的最好的行為。孝敬父母，尊重長輩，知恩圖報，這是每個做子女的最起碼、最基本的要求和道德規范。古語說得好“百善孝為先”。一個人如果能夠很好地孝敬長輩，那么他肯定是一個優秀的人。同學們覺得在現代社會，我們的老年人過得幸福嗎？（學生按自己的理解回答，即使有學生回答老人生活是快樂的，也不應予以否定。）下面我們一起來傾聽一段廣播錄音《白發的期盼》，聽聽老年人的心聲?！裱辛曊n文主導學生活動：播放《白發的期盼》錄音帶，要求邊聽邊摘錄重要信息。傾聽，思考錄音中涉及哪些人，這個“白發的期盼”究竟要告訴我們什么。提示1：“一周說了兩句話”的老人養鳥以排解對孫子思念的老爺爺苦苦等待越洋電話的“空巢”母親（缺失了“精神贍養”的老年人的典型代表）東直門賣貨的毛女士與父母同住一個院的陳先生和爸爸同住一屋的魏先生（直接承擔“精神贍養”責任的中年人）“獨立生活已經非常習慣了”的大學生（未來的“精神贍養”責任承擔者）提示2：隨著時代的變革，安土重遷的傳統觀念已無法束縛年輕一代奔走四方的腳步，幾世同堂固守家園的家庭模式也難以繼續維持；同時，中國已經步入老齡社會，“空巢”家庭也越來越多，現代社會的養老模式成為人們必須高度關注的社會現象。老人們孤單，寂寞，無聊，苦悶且并不急需物質方面的資助。“那么，老年人想要什么呢？”借人口專家的分析，提出了“精神贍養”的概念。主導學生活動：提問:1．什么叫精神贍養？你聽到的專家的解釋是什么？能說多少說多少。2．實施對老人的這種“精神贍養”的最大困難是什么？3．同學們能說說家中的老年人的生活情況嗎？你覺得他們獲得“精神贍養”了嗎？對老年人我們到底該做些什么呢？（學生回答是個性化的，教師注意引導）概括、發言。人口學博士陳先生：老年人的精神贍養就是指外界用很好的表達方式去滿足老年人的精神需求，從而保持老年人持續的完好的一種精神狀態?！熬褓狆B”包括兩層意思：一是說，承擔贍養責任的下一代應該充分關注并用很好的方式去滿足老人的精神需求；另一層是說，是否盡到“精神贍養”的責任關鍵要看老人是否具有完好的精神狀態。古人說“父母在，不遠游”，在農業社會人們守土為重，形成大家族，以不流動為前提。但現代的生產模式、生活方式、社會結構已經必然威脅到傳統倫理道德價值了。如今，這一條古訓已被年輕人的前程和年輕人身在其中的激烈競爭沖得無影無蹤。也許嘴里還哼唱著“?；丶铱纯础钡母枨p腳走在了離家千萬里的路上。老年人的子女、當今的中青年人是“忙”，是無奈，是認為“無所謂”而忽視。真正的原因，其實是并沒有充分認識滿足老年人精神需求的重要性，沒有意識到“精神贍養”的價值。主導學生活動：“傾聽”注意事項：1．傾聽時應心無旁騖，專心致志。2．有目的地聽，明確要求，有的放矢，提高效率。3．“好記憶不及爛筆頭”，養成邊聽邊記的好習慣（使用關鍵詞記錄法）。聽講、思考●課堂反饋主導學生活動：當堂練習練習、交流答案內容附后，要求當堂完成后，生生、師生之間交流答案?！裾n后測評布置作業課外練習內容附后。作業設計1．上網搜索故事《陶知縣智判不孝案》，結合本文內容，談談你對“百善孝為先”的理解，寫一篇500字左右的議論文。2．請以“高中生與父母的關系”為主題作一個采訪調查。以小組為單位，先設計訪談提綱（包括訪談目的、訪問對象、訪問問題等），詳細記錄采訪問題及受訪者的應答，最后對現在“高中生與父母的關系”作出分析和建議。（提示：訪問對象要有男女、家庭經濟狀況好中差的區別。訪問過程可以是一對一，也可以找多個同學集體訪談。作業上交形式可以是書面形式，也可以是錄音整理帶，最后對“高中生與父母的關系”作出分析和建議就可以通過錄音來實現，有條件的還可配上背景音樂。）●板書白發的期盼一、關注問題“精神贍養”缺失了“精神贍養”的老年人的典型代表：“一周說了兩句話”的老人養鳥以排解對孫子思念的老爺爺苦苦等待越洋電話的“空巢”母親直接承擔“精神贍養”責任的中年人：東直門賣貨的毛女士與父母同住一個院的陳先生和爸爸同住一屋的魏先生未來的“精神贍養”責任承擔者：“獨立生活已經非常習慣了”的大學生二、“傾聽”注意事項：1．傾聽時應心無旁騖，專心致志。2．有目的地聽，明確要求，有的放矢，提高效率。3．“好記憶不及爛筆頭”，養成邊聽邊記的好習慣（使用關鍵詞記錄法）。●課堂反饋1．下列詞語中加點的字，讀音不全都相同的一組是（）A．強勁痙攣大相徑庭不脛而走B．逶迤怡情甘之如飴頤養天年C．沮喪矩形含英咀華越俎代庖D．裨益庇蔭剛愎自用篳路藍縷2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（）A．猶豫炒魷魚輕歌慢舞身外之物B．報酬肖像畫蹦蹦跳跳綠樹成蔭C．贍養鳥籠子無影無蹤自負贏虧D．空巢出洋相計日成功唧唧喳喳3．下列句子中加點的詞語使用恰當的—項是A．黨中央反腐倡廉的堅強決心如滾滾洪流不可遏制，近年來，黨政機關干部隊伍中腐敗現象蔓延的勢頭正逐步得到遏止，反腐敗斗爭已經呈觀出平穩健康、不斷向縱深發展的態勢。B．在建設中國特色社會主義的偉大實踐中涌現出來的先進典范，他們是時代的先鋒、群眾的楷模，是弘揚社會主義偉大民族精神的典型。C．說起傳統倫理道德，最有代表性的一句就是我們都耳提面命的：“父母在，不遠游”。D．說來也簡單，就圖個團團圓圓、就圖個天倫之樂，老人的愿望能實現嗎？4．下列各句中沒有語病的一句是（）A．衛生部新聞發言人駁斥尼古丁無害論，稱尼古丁對人體有害是不容否認的科學公論，戒煙產品在宣傳時不能違背國家規定，也不能違背科研成果。B．新任省長在人大常委會會議上表示，將努力構建具有山東特色的經濟結構和更具活力的經濟體制機制，大膽探索，勇于創新，煥發濟南高薪區的新優勢。C．青年作家韓寒的一段博客文章日前被湖北省鄂南中學、黃岡中學等八校聯考作為語文試卷中的試題之一，要求考生從中找出四處毛病并改正。作家鄭淵潔昨天發表文章聲援韓寒，認為上述中學侵犯了韓寒的著作權。D．老年人的精神贍養就是指外界用很好的表達方式去滿足老年人的精神需求，從而保持老年人持續的一種完好的精神狀態。5．依次填入下列橫線處順序最恰當的一項是（）寂寞對于生命的意義自然不可低估。。①一個人大紅大紫，各種應酬紛至沓來，花在事業上的時間會大幅減少。②人的天性喜歡熱鬧，熱鬧可以刺激我們的感官，娛悅我們的肉體，而寂寞作用的是一個人的心靈，它的美麗需要我們靜靜地品味。③寂寞一點，沒有電視報紙約你做這個訪談、那個對話，沒有單位找你做此種鑒定、彼種論證，沒有粉絲尋你簽名作序，你在事業上就會少些干擾。④首先，寂寞可使人集中精力從事自己喜愛的事業。⑤從這個意義上說，走近寂寞也是走近一種生命內在的韌性。A．③⑤②④①B．④①③②⑤C．③④①⑤②D．⑤②③①④●課后測評閱讀下面甲乙兩部分文字，回答1～5題。甲趙女士：我有一個老領導，他老伴已經去世多年了，他有好幾個孩子但都不在身邊。老頭退休以后就一個人在家，有一次到班上，他跟我說，他說他這一周就說了兩句話：一句是，到公園散步，碰上了一個人問他“老大爺，您今年多大年紀了?”他回答人家；再一句話呢，是我們單位一個同志給他送報紙、雜志，他說了聲“謝謝”。后來，有一天早晨，他過馬路去買豆漿，結果發生車禍了，老人死得很慘。

(錄音止、音樂起)

記者：我一直猶豫是否用這個故事作這期節目的開篇，因為它有些傷感甚至殘酷。如今，這位一周只說了兩句話的老人已不能告訴我他真正的感受，但他卻向我們提出了一個嚴峻的問題，就是老年人的精神需求不容忽視。

不容忽視的另一個理由是，我國60歲以上老人已經有一億二千六百萬。這個龐大的數字中有多少老人的生活是孤獨、寂寥的，我無從知道，但我敢肯定，前面提到的那位老人，他的境況在中國老人中絕不是惟一的。

(音樂止、出錄音)

林女士：一個人在家里悶死了。

嚴女士：時間比較難打發，感覺很孤獨，經常流淚。

馮先生：一天到晚也就出去溜達唄，回家干啥呀，也沒啥事，所以我一般不到天黑都不回家。

張女士：在家里，一個人孤孤單單，一天到晚坐在那里織毛線，沒有人講話真難過，真不喜歡。心里不開心，要買吃的，我又跑不動；要到哪里玩，我又不認得。你想，孤單，看著錢有什么用啊?身外之物我都不想要了。

(錄音止)

記者：那么，老人想要什么呢?專家用四個字回答我——“精神贍養”。

(出錄音：人口學博士陳先生)

陳先生：老年人的精神贍養就是指外界用很好的表達方式去滿足老年人的精神需求，從而保持老年人持續的一種完好的精神狀態。

(錄音止)

記者：這是北京大學人口學博士陳功對“精神贍養”的解釋。事實上很多老年人甚至還沒有聽說過“精神贍養”這個詞，但生活中他們對精神贍養的需求是明確而實在的。

有首名叫《?；丶铱纯础返母枨屢幌蛞粤餍幸魳凡灰詾槿坏睦夏耆酥嗣浴Ｓ袔拙涓柙~是這樣說的：“找點空閑、找點時間，領著孩子，常回家看看。老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓”。

說來也簡單，就圖個團團圓圓、就圖個天倫之樂，老人的愿望能實現嗎?（節選自《白發的期盼》）乙步入老年，人們往往特別關注身體健康，而對心理健康并不在意。然而，目前我國老年人的心理健康卻令人不容樂觀。據有關資料表明，由于大腦功能的退化和離退休前后生活的急劇變化，老年人中85%的人或多或少存在著不同程度的心理問題，27%的人有明顯的焦慮、憂郁等心理障礙。可以說心理問題已成為影響老年人生活質量的一個重大問題，理應引起全社會的重視。

心理因素是影響老年健康的主要因素，老年人心理問題對老年人的健康危害極大。據有關醫療部門心腦血管專家介紹，30%～40%的常見病其發生發展與人的心理行為因素有關。大量實踐證明，情緒的穩定、心理的健康也可以預防疾病的發生，控制病情的穩定，延緩人的衰老?，F代醫學已證明，消極情緒是破壞身體免疫系統的兇手，是導致身心疾病的誘因。一個不正常心理狀態的人將產生緊張焦慮的情緒，頻頻給腦垂體以不安的刺激，促使它發生各種偏激過敏的信號，擾亂內分泌的良好均衡狀態，導致各種疾病的發生。只要具有良好的心理狀態，人體就有很大的抗病能力。解決好當前老年人的心理問題，滿足老年人的精神需求，需要社會、家庭和老年人自身的共同努力。首先，社會上應加強對老年心理問題的重視，各地應加強社區老年文化建設，豐富老年人的精神文化生活，增加一些老年心理咨詢機構。各地參加老年文體組織的老年人個個精神煥發，有些煩惱大家一聊一忙，很快就煙消云散了。

家庭是老年人的主要活動場所，作為子女和晚輩應重視精神贍養，讓老人感受到天倫之樂，消除寂寞煩惱。不管工作多忙，子女都應常?；丶铱纯?，陪陪老人，加強和老人的溝通。

老年人自己應端正心態，充實生活，加強學習。不論遇到什么困難，老年人一定要對生活抱一種現實的積極態度，自己關心自己，寬慰自己，設法保持心理平衡。人老了，空閑時間多了，老年人可借此學一些東西，做一些事情。一忙了，孤獨寂寞就沒了；并且學了知識、干了事，老年人還有成就感。老年人要加強人際交往，不要把自己禁錮在房間里，應走訪親戚朋友、鄰居；照看一下第三代，享受一下天倫之樂。老年人不必過多干涉子女的生活習慣，免得傷了和氣，要大事清楚，小事糊涂，使得家庭人際關系協調、和睦。（節選自王盡新《老年人心理健康不容忽視》）1．語段甲文章圍繞了一個什么話題，是以什么樣的故事引入的？2.語段甲中的“精神贍養”包含了哪兩層含義？

3．閱讀語段乙，為什么說“目前我國老年人的心理健康卻令人不容樂觀”？4．乙文作者就解決好當前老年人的心理問題，滿足老年人的精神需求，提出了哪些措施？請分條列出。5．這兩個文段都是談老年人的精神和心理方面的，在表現主題和語言運用有什么不同？答案：一、課堂反饋1．C點撥：A項讀音均為jìng，B項讀音均為yí，C項“越俎代庖”中的“俎”讀音為zǔ，其余讀音均為jǔ，D項讀音均為bì。2．B點撥：A項“輕歌慢舞”應為“輕歌曼舞”。C項“自負贏虧”應該為“自負盈虧”。D項“計日成功”應該為“計日程功”。3．D點撥：A項“遏制”意為制止、控制，“遏止”意為阻止，前者重在“制”，后者重在“止”；B項“典范”指可以作為學習、仿效標準的人或事物，“典型”指具有代表性的人物或事件；C項“耳提面命”形容懇切教導。應該用“耳熟能詳”。4．D點撥：A項“違背……科研成果”搭配不當；B項語病有兩處，一是語意重復，“體制機制”可保留一個，二是“煥發……新優勢”搭配不當；C項為成分殘缺，缺少“要求考生從中找出四處毛病并改正”主語從而導致了本句表意不明。5．B點撥：解答關鍵是梳理清上下文脈，抓住關鍵詞語，如，只要抓住“自然”“首先”“從這個意義上講”等詞語，就等于拿到了一把解題鑰匙。二、課后測評1．文章圍繞“精神贍養”這一話題，由一則令人傷感的故事引入的，用老人“一周說了兩句話”的悲劇展現了老年人生活的孤獨與寂寞。2．“精神贍養”包含兩層意思：一是說，程度內贍養責任的下一代應該充分關注并用很好的方法去滿足老年人的精神需求；另一層意思是說，是否盡到“精神贍養”的責任關鍵要看老人是否具有完好的精神狀態。3．（1）老年人中有很多人存在著不同程度的心理問題或有焦慮、憂郁等心理障礙；（2）很多常見病其發生發展與人的心理行為因素有關。（3）消極情緒是破壞身體免疫系統的兇手，是導致身心疾病的誘因。4．（1）社會上應加強對老年心理問題的重視，各地應加強社區老年文化建設，豐富老年人的精神文化生活，增加一些老年心理咨詢機構。（2）子女和晚輩應重視精神贍養，讓老人感受到天倫之樂，消除寂寞煩惱。（3）老年人自己應端正心態，充實生活，加強學習。5．甲文是一篇采訪錄音稿，屬于新聞分析。針對我國老齡化社會的到來、老年問題日益突出的背景，采訪老年人代表，反映了老年人精神孤寂、缺乏親人照顧理解的社會問題，呼吁每個人都要重視對老年人的關懷。乙文是一篇社會評論，反映老年人的心理問題以及心理疾病，指出“老年人心理健康不容忽視”的重大問題，同時也提出了解決問題的方法。在語言上，甲文非常注意采訪藝術，選擇好社會熱點問題，圍繞采訪中心，精心選擇采訪對象，語言有代表性和說服力吸引力。記者解說串聯語言，精練扼要，起到劃龍點睛的作用。乙文采用一般性的書面語言，準確精練，有科學性和說服力。第二課時教師活動學生活動說明指導學生：請以“高中生與父母的關系”為主題作一個采訪調查。以小組為單位，先設計訪談提綱（包括訪談目的、訪問對象、訪問問題等），詳細記錄采訪問題及受訪者的應答，最后對現在“高中生與父母的關系”作出分析和建議。（提示：訪問對象要有男女、家庭經濟狀況好中差的區別。訪問過程可以是一對一，也可以找多個同學集體訪談。作業上交形式可以是書面形式，也可以是錄音整理帶，最后對“高中生與父母的關系”作出分析和建議就可以通過錄音來實現，有條件的還可配上背景音樂。）分小組展示事先布置，分小組，組內分工，課堂展示。與第一課時應有一定的時間間隔?！裾n堂反饋主導學生活動：當堂練習練習、交流答案內容附后，要求當堂完成后，生生、師生之間交流答案?！裾n后測評布置作業課外練習內容附后●課堂反饋1、把下面長句改寫成包含兩個分句的復句。

我真想不到，報上曾經報道過的有外國獨居老人死在家中無人知道，很久以后才被發現的事情竟然同樣發生在他的身上。

2、下列句子中，表達最得體的一項是（

）

甲：用于新聞報道

①在婦女代表隊伍里，我看見了從農村來的，堅持了十三年斗爭，把親愛的獨子貢獻給解放戰爭，經歷了無數次戰爭、監獄考驗的一位中國人民偉大的母親。

②在婦女代表隊伍里，我看見了從農村來的一位母親，她堅持了十三年斗爭，把親愛的獨子貢獻給解放戰爭，她自己也為革命經歷了無數次戰爭、監獄的考驗。

乙：用于小學語文課本

③有時太陽走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來，直射到水面上。這時候，人們要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因為只能夠看見光亮的一片。

④有時候太陽躲進云里，陽光透過云縫直射到水面上，很難分辨出哪里是水，哪里是天，只看見一片燦爛的亮光。

丙：用于會議講話

⑤我們黨的幼年時期，也就是本世紀二三十年代，曾經一再犯把馬克思主義教條化和把外國經驗神圣化的幼稚病?；贾@種病，只能使中國革命在黑暗中摸索，甚至陷于絕境。

⑥本世紀二十年代后期和三十年代前期在國際共產主義運動中我們黨內盛行的把馬克思主義教條化、把國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向，曾使中國革命幾乎陷于絕境。

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②④⑤

D．②③⑥3、把下面一則新聞擬成一條一句話新聞。（不超過15個字）

華裔作曲家譚盾在國際古典音樂領域中以其融合各文化元素的交響樂、歌劇和多媒體創作而獨樹一幟，為電影《臥虎藏龍》而作的原創音樂更是他的一部分成功佳作。在連續獲得比利時佛蘭德原創音樂獎、美國洛杉磯影評人大獎和臺灣金馬獎后，近日該作品又獲美國奧斯卡金像獎最佳原創作音樂及主題曲提名。對此譚盾表示：“作為一個作曲家，我的夢想是讓音樂成為無國界、跨領域的藝術?，F在這個夢想和這份努力經由奧斯卡金像獎，經由‘東方大家庭’中的觀眾而廣泛傳揚，真是讓人歡欣不已”。

答：__________________________________________________。●課后測評（1-2題預習指導，3-5題選做）母親的淚眼

5年前回中國老家探親，和老母親離別時，曾向她吐露了“再過5年，就是你90大壽，到時我一定回來為您拜壽”的心愿，轉眼和母親離別已滿5年了。去年底，母親來信說，她的生日原是9月4日，她準備提前在下年初我回鄉前就做，這樣，我回時就可以減少一些應酬，讓我住得安適些。母親還說，她最近身體已大不如前，不知道還能在世多久，希望我盡可能早回，像她這般年齡的人，今天不知明天事，遲了可能就沒有機會再見到面了。因此，今年初即作歸計，到了3月中旬就整裝成行。

由于途中因事耽擱，歸期比預定的日程遲了一天，害母親空等了一整天，到家時，她聽到我和鄰居招呼的聲音，連忙艱難地移動雙腳，到門外以淚眼相迎，看她薄薄的兩唇勉強開合著，卻無法說出話來，我也一時激動得不知說什么才好。在啟程前，托在國大醫學院任教的內弟，介紹了幾種適合老年人服用的丸藥，在上海停留時，又為母親搜購了好些補品。母親面對著成堆的瓶瓶罐罐，卻說：“我的日子不會多了，用不著進補啦，你的兩個女兒——我的兩個寶貝孫女，好好地撫養她們成人，這才重要。”

母親凡事總是為別人著想，很少想到自己，一向樂于助人，滿懷悲憫。這苦了她的一生，而她自己卻樂在其中。

倒是后來我在行李中找出了一雙棉鞋，她馬上試穿，正合適，因此，逢人便夸我說：“難得可兒還記得我鞋子的尺碼，這鞋大小正合適，穿著又舒適?！笨蓛菏俏业娜槊＿@長久以來沒人呼喚的小名，從母親嘴里叫出來，聽著有說不出的舒服。這棉鞋也是臨時在上海買的，母親的小小金蓮，要為她找一雙大小合適的鞋子，實在不容易，這是在一家專賣手工縫做的鞋店里找到的，差不多大小的鞋子，只剩這么一雙，說起來真是幸運。

飯桌上，所有的小菜，都是我愛吃的，美味的紅糟雞、香噴噴的干菜肉、可口的蝦米豆腐，都是我百吃不厭的。母親自我告訴她回家的日期以后，就為我準備吃的。

臨睡前，母親見我坐久了，起立十分困難，問我是怎么一回事。我告訴她：在杭州時，因為旅館里的睡床彈簧太松，半夜轉身時閃了腰，次日即去找骨科醫生診治，如今還沒有完全復原。母親要我讓她看看。在我猶疑間，家人都在旁勸促：“