20XX年20XX年安徽中考語文作文優選中考作文命題中的文體稱呼存在著以下問題:以教課文體代替詳盡文體;記述文觀點窄化。中考作文命題文體考察存在傾向:全力尊崇敘事抒懷散文;其余寫作形式及應用文考察失意;文學性寫作的缺失。以下是小編為大家精心準備的：20XX年安徽中考語文作文優選，歡迎參照閱讀!20XX年安徽中考語文作文優選一人間四月天，蔚藍的天空中時有鳥雀飛過。但我卻無心賞識春光的美好，由于我的思路正被一個難忘的眼神掛念著，久久不能夠寧靜。那是一個細風習習的夜晚，勞苦了一天的我和媽媽，打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的買賣特別火爆，幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引，快速的點了幾樣，坐下來等待我的美食。就在這時，一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女，他們神態匆促，和燒烤老板嘀咕了幾句，就開始從車上搬下來一個籠子。爾后從老板手中接過幾張鈔票，快速上車，又席卷著一路灰塵走開。速度快的讓我恍然感覺剛剛所見的是幻象。我好奇的走到那個籠子前，蹲下身一看，居然是一籠子鴿子，大概數數有二十來只。白鴿子像漂亮的白雪公主，它的羽毛如雪同樣白，如云一般細膩。灰鴿子像穿了一件銀灰色外衣的紳士，高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛，本應該如水晶般明亮，可是那處分明藏滿了懼怕。它們有的不斷的撲打著翅膀，有的咕咕的叫著，它們的叫聲里，分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里，滿眼哀戚。這個眼神一下子擊中我，讓我難忘。而食客的一聲：“老板，上盤鴿子。”更讓我心疼。這是一群精靈一般的鳥兒，本應翱翔在蔚藍的天空中，暫停在綠意盎然的枝頭，休憩在喜愛它們的主人為它們建筑的巢穴里。可是現在它們卻擁堵在狹窄的籠子中，眼看就要成為老板炭火下的食材，食客口中的美味。“老板，你能不能夠放了那些鴿子”我在付錢的時候輕聲的央求道，明知道老板不能夠答應。付完錢，拿上燒烤，媽媽督促我趕快回家。我卻再次望向籠子中那群鴿子，它們終于沉寂下來，眼睛輕輕閉合著，憂如充滿了無望。夜晚，我做了一個夢，一群鴿子在蔚藍的天空中自由的翱翔。它們高興的咕咕叫著，清亮的眼神好像清亮的河水，慢慢流淌在愛它們的人們心間20XX年安徽中考語文作文優選二一個眼神讓你重拾信心，一個眼神讓你改變主張，一個眼神讓你鏤心刻骨，一個眼神“鈴鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲讓同學們的心飛到了教室外。“哦，演講競賽了，你們說此次誰會是第一名啊，參賽的選手都會講什么內容，好希望啊，就是”同學們在一旁議論紛紛的議論著，可我卻怎樣都寧靜不下來，好緊張啊手也素來在顫抖著，真的好想哭啊。這時我的班主任走到我的身旁，拍了拍我的肩膀，輕輕一笑，像在給我打氣、給我加油。對，就是這個眼神讓我想起了昨年的這日，第一次參加演講競賽的我，心跳的好快，根本沒法沉穩，也是由于這樣的一個眼神，我才堅持下去處來走到最后，即刻我感覺充滿了力量，我想我知道我應該怎么做了，由于我找到了前進的方向。輪到我了，只見我邁著輕快的步伐走上了演講臺，剛開始的時候，全部都進行的很順利，可眼看就要講過一半的時候，我竟然忘掉了下一句應該說什么。天啊，這終究是怎么回事，我該怎么辦，正當我驚慌失措時，我又一次看到了班主任，他的眼神是那樣的祥和，真的好溫暖讓我緊張的心一下子變得好寧靜。我看了一下演講稿，持續講了下去。我已經不再在意名次了，由于我為自己奮斗過也努力過。很快我的演講結束了，我回到自己的座位上看到其余的選手優秀的演講，淚水不由濕潤了我的眼睛。我哭了我責怪自己怎么能夠這么沒出息，怎么能夠把已經背的很熟的演講稿忘得干潔凈凈。那一刻，我真的好想找個地縫鉆進去，不再要出來，我覺得自己好丟臉，居然犯這么低價的錯誤。就在我不經意間仰頭時，班主任已經站在了我身旁，他微笑的看著我，語重心長地說：“我相信你，下次能夠做的更好，只要為之奮斗過我們就已經贏了。”這個眼神，這些話語，讓我感想很深。讓我信心百倍，來迎接美好的明日。就是這個眼神，一個讓我充滿信心、充滿踴躍、進步向上的眼神!20XX年安徽中考語文作文優選三我的語文老師是一位平和可親的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神，她經常用各樣各樣的眼神來責怪我、激勵我、教育我記得有一次我從同學那處借了一本漫畫，由于立刻就要還給同學了，因此只幸好一節語文課上偷偷看。老師發現我的眼睛看著下邊，沒有聽她授課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當時的我完整被漫畫書的內容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發現站在旁邊的老師。當時同學們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準備接受老師的責怪，可沒想到，老師沒有責怪我，而是用她的眼神提示我，憂如在說﹕“上課時不準看漫畫，請把漫畫收起來。”我立刻吧漫畫收了起來。從那今后，我再也沒有在上課時看漫畫。老師還會用眼神激勵我，讓我變得更有信心去戰勝困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我固然在家背得很熟練，但怕登臺一緊張就會忘，因此沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈愛的眼神給了我激勵，從她的眼神中我憂如聽到