開學第一課惠陽區淡水第八小學德育處2017.9.11學生儀容儀表規范2

一訓三風3文明校園創建“六好”開學第一課4主要主題活動5社會主義核心價值觀快樂與安全同行6儀容儀表規范頭部要求

1、男同學不留長發，不剃光頭，不留怪發型，不得染發、燙發，不理碎發，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過領。2、女同學短發前額留發不過眉，長發須扎起來，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型。不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅。

3、每天早、晚必須洗臉、刷牙，中午飯后要做好臉部清潔工作，保持面部干凈。4、養成經常照鏡子，整理自己儀表儀容的習慣。儀容儀表規范著裝要求

1、學生上學必須穿全身校服，校服整潔、干凈，如遇天氣寒冷，可外加外套，外套的紐扣、拉鏈完好。2、學生上學必須穿運動鞋、涼鞋，不允許穿拖鞋到校。儀容儀表規范飾物要求

1、學生上學必須佩戴校卡，校卡要保持干凈、完整、不亂貼亂畫，校卡內容填寫工整、真實。2、少先隊員到校必須佩戴紅領巾，紅領巾要保持干凈和完整。3、不戴項鏈、耳環等不符合學生身份的飾品。4、上課時間學生不準帶手機、電話手表進入校園。儀容儀表規范手部要求

1、不留長指甲，不涂指甲油。2、指甲內無污垢、飯前便后要洗手，全天保持手部干凈。儀容儀表規范書包要求

1、學生上學用雙肩書包，不允許以時裝包、購物袋等替代書包，不準使用手拖書包。2、書包必須保持整潔，在上學、放學路上，書包的外部拉鏈必須拉上。

別人幫助你時，你要說謝謝！不小心踩到別人時，你要說對不起。客人來到你家時，你要說歡迎。放學了，你要跟老師、同學們說再見。禮貌用語別人向你道歉時，你要說沒關系。在校園里，見到老師你要說老師你好！快樂與安全同行第一篇章交通安全記心間資料：據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到4000萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......１、過馬路要遵守交通規則，不闖紅燈。２、不在馬路上奔跑、打鬧。３、走路要走人行道，過馬路要走人行橫道。４、不滿１２周歲的學生不騎自行車上路。５、乘坐摩托車要戴好安全帽。６、學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨車等），不乘坐超載車輛。(交通安全要記牢)

第二篇章校園安全進出教室要有秩序、不要推擠有序進出，順利又迅速推擠容易產生意外在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外上下樓梯時……盡量靠邊行走、不要奔跑議一議：

1、危及自身及他人安全的舉動有哪些？２、舉例說一說你有遇到危及自身及他人安全的舉動嗎？如果看到或遇到有關安全隱患自己應該怎么做？第三篇章人身安全緊急電話知多少?~119110匪警火警交通事故醫療急救122120同學們，下面讓我們一起來進行安全知識問答吧！選擇題：

（1）同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（

）

A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。

D、叫家長到學校來教訓對方。

A（2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（

）

A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

C（3）乘車時較為安全的行為是（

）

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

C、D（4）遇到別人打架時（

）

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他

C、去勸阻D、告訴老師

C、D（5）遇到火災時，撥打（

）

A、110B、119C、120D、121B（6）在道路上行走時（

）

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行B一訓三風校訓：讀書，可以改變人校風：知書達禮教風：團結拼搏勇登高峰學風：盡力去做文明校園創建“六好”

1.領導班子建設好樹立“教育即服務意識”，著重團隊協作意識建設；科學分工管理，以“德育、教務、后勤”為主線，輔以年級蹲級分工、學科科組主管為縱橫管理，使學校運作分工明確、落實高效。文明校園創建“六好”

2.思想道德教育好常規開展“美德少年”、德育“十個一”（①有一個體鍛愛好；②有一項藝術愛好；③有一個美好的夢想；④有一顆感恩的心；⑤能寫一手好字；⑥能講一口流利的普通話；⑦每周讀一本好書；⑧認真學習一門外語；⑨有一份滿意的成績單；⑩做一個小紳士/小淑女）等教育活動。文明校園創建“六好”

3.活動陣地建設好一是創新少先隊組織管理，按省級“紅領巾示范校”規范做好各項工作，實行少先隊干部競聘原則，實現學生自我管理；二是重視活動載體的教育意義，開展多元富有教育意義的活動：“校園之星”評選，通過評選活動表彰各方面表現優秀的孩子，形成爭當優秀的良好氛圍，讓孩子學有榜樣，達至品學兼優；深入開展禮儀隊伍、值日隊伍、衛生監督隊伍等建設，提高學生自我管理水平，打造文明美麗校園；通過教師節、國慶節等傳統節日主題活動和開展參觀葉挺紀念園，學習革命先烈精神等教育活動，以活動為載體，增強學生愛國主義、集體主義意識，爭做文明守紀小主人。文明校園創建“六好”

4.教師隊伍建設好通過激勵措施引導年級科組形成團隊協作，弱化同級同科競爭，落實集體備課、優選案例、優選資源原則，發揮同科組教師集體智慧，大力開展課題研究實驗，提升教研能力和整體教學質量；組織“師徒結對”及聽評課、巡課等活動，提升教師業務水平。同時組織各種趣味體育、文化、健身等活動，打造了一個富有協作精神、教學水平優秀的和諧團隊。文明校園創建“六好”

5.校園文化建設好結合學校“詩書煉人”特色教育，以“愛學習、有理想、愛創新、勤動手、品位高雅”等為主題板塊，精心打造了八條長廊、“兩園一林”，八條長廊分別為經典、英語、歷史、禮儀法治、勵志、科普、詩書、作品長廊，兩園一林即琴韻棋園、行知百草園、理想林，通過環境熏陶、浸潤提升學生文化素養，彰顯文化品位。文明校園創建“六好”

6.校園環境建設好通過大量校園文化建設，把學校環境建設成為綠樹成蔭、文化成林的優雅校園；通過精細的保潔管理，是校園干凈整潔；通過信息化裝備、完善功能場室設施設備、體育場地建設等，打造了均衡發展的美麗校園。主要主題活動1.文明校園創建專題宣傳欄