




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教學(xué)內(nèi)容或課題
Unit8InternationalChildren’sDay!Period1聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀、會(huì)寫新詞匯和短語(yǔ)classparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum,havefun,havenolessons,enjoyourselves.教目
學(xué)標(biāo)
能夠運(yùn)用句型“Well…”Wearegoingto…”“will…”表達(dá)自己的計(jì)劃和安排。能用“Whatwillyoudo?”“areyougoingtodo?”詢問(wèn)他人的計(jì)劃和安排。能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)A分對(duì)話。重點(diǎn)懂說(shuō)讀寫新詞匯party和短語(yǔ)aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,goto教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
themuseum,havefun,havenolessons,enjoyourselves.能夠運(yùn)用句型“We’ll…”“Wegoingto…”“will…”表達(dá)自己的計(jì)劃和安排。難點(diǎn)能夠運(yùn)用句“Well…Wearegoingto…I…”表達(dá)自己的計(jì)劃和安排。教學(xué)準(zhǔn)備Wordcards,Type,掛歷教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和安排Step1WarningupGreetings.Quickresponse(生快速讀出地點(diǎn)詞匯)Step2Presentation1創(chuàng)設(shè)情境(把標(biāo)好6月1日的掛歷出示)T:Lookatthecalendar,whatisthedate?s:It’sinthefirstofJune.:Yes.ItstheInternationalChildren’sDay!(板書并帶讀InternationalChildren’sDayTTheInternational’sDayiscoming.Whatwillyoudoontheday?S1:Iwillsinganddance.
★教學(xué)再設(shè)計(jì)S2:Iwillgotothepark.…2Newphrases(出示單詞卡片(1aclassparty,haveapartyT:Look,wewillhaveaclasspartyInternationalChildrenDay.板書并讀:haveaclassparty(2借助單詞卡片學(xué)習(xí)B部分詞匯T:Wehavenolessons.Whatwillyoudo?板書:havenolessonsS1Iwillgotothetheatre.S2Iwillgotothemuseum.…教師把詞組卡片張貼在黑板上(3havearestT:youcandomanythingsontheday.ButIamgoingtohavearestathome.(板書并帶讀havearest)(4)詞匯操練Let’s小組比賽,一開(kāi)火車形式,一人說(shuō)一個(gè)句子will…在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說(shuō)句子多的那一組獲勝。2Thedialogue(1)Readandanswer(小組合作完成)Q1:Whatdaywillitbetomorrow?Q2:WhatwillAnnedoonInternationalChildren’sQ3:WhatwillLinglingdo?Q4:WhatwillMingmingdo?Q5:WhatwillMissLido?(2)ReadtogetherandthinkQ:Inothercountries,whatdothechildrendo?(3)ReadandanswerQ:HowdothechildrenfellonInternationalChildren’sDay?(4)FollowthetapeStep3Practice1句子大PK每組派一名代表回答另一組的提問(wèn)后再反問(wèn)對(duì)方同樣的問(wèn)題,如此循環(huán),在一分鐘之內(nèi)回答問(wèn)題多的那一組獲勝。Q:willyoudoonInternationalChildren’sDay?A:I/Wewill…2我們就愛(ài)演每組選擇文中任意一幅畫胡幾幅畫自由表演。Step4Homework讀課文A、B各三遍。(全班)向家人說(shuō)出自己六一想做的事情用上句“will….(中上生)教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲感到自己有待加強(qiáng)的是教學(xué)內(nèi)容或課題
Unit8InternationalChildren’sDay!Period2教目
學(xué)標(biāo)
進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用新詞匯aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀詞匯fallon,cakes,wonderful,wearaprettydress.能夠運(yùn)用句型“Well…”“Wearegoing…”“Iwill…”表達(dá)自己的計(jì)劃和安排。能理解并朗讀D部分,并完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)詞匯與句型正確表達(dá)自己在節(jié)日中的計(jì)劃和安難
點(diǎn)
排。難點(diǎn):能理解并朗讀D部分,并完成相關(guān)練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備Wordcards,Type教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和安排
★教學(xué)再設(shè)計(jì)Step1WarningupGreetings.Quickresponse(單詞卡片)FreetalkT:WhatwillyoudoontheInternationalChildren’sDay?S1:Iwill……Step2Presentation1PartC(1學(xué)生分組完成完成表格。Whatwillyoudo?Whatwillyouwear?
Whatwillyoueatanddrink?檢測(cè):T:willyoudoattheparty?1\2\3:Iwillplaygames/singanddance/takepicturesattheparty.:Whatwillyouwear?S1:Iwillwearmynewdress.…T:Whatwillyoueatanddrink?S1:Wecaneatsomefruit.…(2、聽(tīng)讀C部分句子并跟讀。2PartD(1)Pre-reading師生談?wù)搱D片T:Wherethey?Whataretheydoing?Aretheyhappy?Ss:Inthepark.Playinggames.Yes.T:Yes.Itisawonderfuldayforthem.出示單詞卡片wonderful,并分節(jié)帶讀。(2)While-reading學(xué)生小組讀短文并回答問(wèn)題:Q1:WhenistheInternational’sDay?Q2:Whatdoteachersdoonthatday?Q3:Whatdochildrendoonthatday?Q4:Whatdoparentsdoonthatday?學(xué)生找小伙伴共讀短文及單詞銀行中的詞組并完成部分練習(xí)。Step3PracticeLet’shaveaparty學(xué)生以組為單位擇自己喜歡的一個(gè)節(jié)日舉行一個(gè)party,和小組成員一起為party做一個(gè)計(jì)劃,并填好下列表格。Whatfestivalisit?TheMid-AutumnFestival
Whatwillyoudo?Lookatthemoon
WhatwillWhatwillyouyouwear?eatanddrink?WearneweatmooncakesclothesanddrinkChineseteaStep4Letwrite學(xué)生根據(jù)自己組內(nèi)商討好的節(jié)日安排,寫下一段短文記錄節(jié)日安排。如:WewillhaveaMid-AutumnFestivalparty.Wewillsitintheparkandlookatthemoon.Wewillwearnewclothes.WecaneatmooncakesanddrinkChineseteaonthefestival.Wewillhavefun.Welcometoourparty.Step5Homework背課文、記單詞,抄寫D部分詞組班)寫一寫關(guān)于你兒童節(jié)的計(jì)劃上生)板書設(shè)計(jì):B:
Unit8InternationalChildren’sDay!A:Whatyou?Iwill教學(xué)反思:通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)我最大的收獲感到自己有待加強(qiáng)的是教學(xué)內(nèi)容或課題
Unit8InternationalChildren’sDay!Period3教目
學(xué)標(biāo)
進(jìn)一步鞏固、運(yùn)用新詞匯aclassparty,haveaparty,playgames,havearest,gotothetheatre,gotothemuseum.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)動(dòng)詞過(guò)去式wore,gave,wished.能正確掌握電子郵件的書寫格式,并能運(yùn)用本單元單詞和重點(diǎn)句型寫一封電子郵件,向他人介紹自己節(jié)日計(jì)劃和安排。4能結(jié)合上下文在提示詞的幫助下完成部分的電子郵件。教學(xué)重點(diǎn)
重點(diǎn)能正確掌握電子郵件的書寫格式能結(jié)合上下文在提示難
點(diǎn)
詞的幫助下,完成E、F部分的習(xí)題。難點(diǎn)能運(yùn)用本單元單詞和重點(diǎn)句型寫一封電子郵件向他人介紹自己節(jié)日計(jì)劃和安排。教學(xué)準(zhǔn)備Wordcards,Type教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和安排Step1WarningupGreetings.Train,train,go,go(單詞卡片出示開(kāi)火車讀單詞)3找朋友have—hadsing—sangdance—taketookeat—play—see—sawgive--gaveStep2Presentation1PartE
★教學(xué)再設(shè)計(jì)(1知識(shí)引入T:WhatdidyoudolastInternationalChildrensDay?S1\2\3:wenttothepark/sanganddanced/hadaparty.(2邊閱讀郵件邊畫出單詞過(guò)去式,然后回答問(wèn)題Q:wrotethelettertome?WhatdidshedoattheInternationalChildren’sDayparty?完成E部分練習(xí)。Checkanswer2PartF學(xué)生以組為單位一起完成F部分習(xí)題成單詞puzzle.檢查學(xué)生答案并齊讀句子。Step3Practice學(xué)生以組為單位,說(shuō)一說(shuō)自己印象最深的一次聚會(huì)。如:Ilovemybirthdayparty.Ontheday,Iwrotenew
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 亞洲貨物運(yùn)輸合同
- 油輪貨物運(yùn)輸合同協(xié)議
- 2025年度西部數(shù)碼對(duì)象存儲(chǔ)服務(wù)合同細(xì)則
- 家居采購(gòu)合同樣本
- 糖尿病患者飲食指導(dǎo)
- 2《做負(fù)責(zé)任的人》表格式公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)-6
- 全國(guó)人教版初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第二單元第7課三、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs.教案
- 人教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第7單元 第2課時(shí) 認(rèn)識(shí)時(shí)間(2) 教案
- 2025村新教學(xué)樓照明系統(tǒng)改造合同協(xié)議書
- GB/T 13871.1-2007密封元件為彈性體材料的旋轉(zhuǎn)軸唇形密封圈第1部分:基本尺寸和公差
- GA/T 1245-2015多產(chǎn)權(quán)建筑消防安全管理
- 水工建筑物安全監(jiān)測(cè)作業(yè)指導(dǎo)書(很全的資料)
- 《美的歷程》導(dǎo)讀課件
- 模擬法庭案例腳本:校園欺凌侵權(quán)案 社會(huì)法治
- 工程臨時(shí)最終延期申請(qǐng)表
- 鍍鋅生產(chǎn)線張力驅(qū)動(dòng)控制基礎(chǔ)
- 組裝檢查記錄表
- 小學(xué)部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治《4、地球-我們的家園》第一課時(shí)說(shuō)課稿
- DB11T 1340-2022 居住建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)程
- 中央空調(diào)(多聯(lián)機(jī))施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論