小學美術遼海版 三年級上冊 第10課《有趣的畫像》優(yōu)質(zhì)課公開課教案_第1頁
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小學美術海版三年級上冊第10《有趣的畫優(yōu)質(zhì)課公開課案教師資格面試試講教案1

引導學生通過富于想象力的創(chuàng)完成一幅奇妙、有趣的畫,學習、理解、體驗想象與創(chuàng)造的樂趣初掌握以肖像畫為聯(lián)想基礎的創(chuàng)作表現(xiàn)手,識畫的本質(zhì)是源于內(nèi)心豐富的感受。通過本課教,培養(yǎng)學生對身邊與生活的觀察能力、想象能力、創(chuàng)新思維能力。通過欣賞、評述、大膽想,培養(yǎng)學生的審美情操、創(chuàng)新精神以及樂觀的生活態(tài)度。2

教學重點畫像變形、夸張手法教學難點啟發(fā)學生由聯(lián)想用張、變形的手法畫出人物的特征3

3.1.1

一學時引導學生分析課:用自己的話解釋一什么是有(好玩什么是肖(頭像。教師板書解釋后的課題——好玩的畫像1、好玩的畫像有哪些表現(xiàn)手法?第一種夸(大屏幕出)。欣賞兩幅運用夸張手法表現(xiàn)的古代人物長臉的蘇東坡和高額頭的蘇小妹)。進而欣賞兩幅耳熟能詳?shù)默F(xiàn)代人物肖趙本山和郭德。第二種聯(lián)、替代(大幕展示兩幅現(xiàn)代藝術家利用生活中常見物替代了五官的肖像畫第一幅剪替代了人物的眼鏡和鼻子第二幅巧力面包替代了人物的帽子2、教師通過語言描述引導學生確本節(jié)課的表現(xiàn)形:畫并欣賞三組小朋友筆下的有趣的畫像以水果替代小朋友的頭發(fā)及五官以自然景物替代小朋友的發(fā)式及五官以夸張的手法表現(xiàn)小朋友愛吃、能吃的形態(tài)3、引導學生說出畫趣味畫像的驟及方(白板先后出示同時教師黑板演)構思:選定要表現(xiàn)的人(自或最熟悉的)明確對象的興趣、愛,合理安位置起稿

老師畫的是喜歡魚、愛吃魚的小侄女兒先出臉型然以魚替代她的發(fā)型和,以花兒替代她的眼睛。提構圖要大方)涂色:涂色時要注意畫面的整體,種顏色運用時要關注整個畫,一性用到位再換色。整理完成刻畫細節(jié),調(diào)整不足。引導學生說一說,你想畫誰她有什么特想怎么表現(xiàn)。大屏幕展示幾組生活中常見物像的參考圖,助學生鞏固腦海中要運用的形象。3、學生創(chuàng)作開,教師巡視輔導輔導要點a,遇到有構圖偏小的幫助她想辦可以畫上脖子和肩;b,提示畫的慢的

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