2023學年河北省唐山市遷西一中高二（下）期中生物試卷一、選擇題（每題1分，共計50分）1．將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖．有關敘述正確的是（）A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子B．①②過程中都會發生細胞的增殖和分化C．多倍體植株的培育需經過如圖所示過程D．此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性2．關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同B．動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養能產生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖D．動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖培養可用于植物脫除病毒3．下面的簡式表示植物組織培養的大致過程，據此判斷不正確的是（）①②③→④A．若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現不同植物的遺傳特性B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經染色體加倍后可得到穩定遺傳的品種C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養可提高細胞產物人參皂甙的產量D．若①是具有雜種優勢的農作物細胞，則用③進行繁育會發生性狀分離4．如圖為白菜﹣甘藍的培育流程，下列敘述錯誤的是（）A．過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶B．過程②常用的化學試劑是聚乙二醇C．過程④細胞的全能性提高D．過程⑤細胞的全能性降低，最終失去全能性5．以下不能說明細胞全能性的實驗是（）A．菊花花瓣細胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株6．在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株7．某名貴花卉用種子繁殖會發生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養，發育成完整的植株．進行離體培養時不應采用該植物的（）A．芽尖B．芽C．葉片D．花粉粒8．下列對動物細胞培養的有關敘述正確的是（）A．動物細胞培養的目的是獲得大量的分泌蛋白B．動物細胞培養前要用胰蛋白酶使細胞分散C．細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過程中D．培養至50代后的傳代細胞稱為細胞株9．動物細胞培養的順序是（）①原代培養②傳代培養③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細胞．A．③①③②B．③①②③C．②③①③D．①③②③10．科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是（）A．經過免疫的B淋巴細胞B．不經過免疫的T淋巴細胞C．經過免疫的T淋巴細胞D．不經過免疫的B淋巴細胞11．關于單克隆抗體的不正確敘述是（）A．化學性質單一B．用有性繁殖獲得C．特異性強D．可用于治病、防病12．下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是（）A．植物細胞融合必須先制備原生質體B．試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀D．用于培養的植物器官或組織屬于外植體13．下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是（）A．利用花藥離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術B．在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據的原理均相同，都能形成雜種個體D．“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，使能產生精子和卵細胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術14．科學家用小鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的B淋巴細胞融合，得到的雜交細胞不正確的敘述是（）A．有雙親細胞的遺傳物質B．無增殖的本領C．可分泌特異性抗體D．有大量增殖的本領15．與傳統育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現在（）A．證明雜種細胞具有全能性B．克服遠源雜交不親和的障礙C．縮短育種周期，減少盲目性D．快速培育無病毒植株，保留雜種優勢16．下列不屬于動物細胞工程應用的是（）A．大規模生產干擾素．用于抵抗病毒引起的感染B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞C．大規模生產食品添加劑、殺蟲劑等D．利用胚胎移植技術，加快優良種畜的繁殖17．目前，動物細胞融合技術在哪方面的應用比較成熟和廣泛（）A．制備單克隆抗體B．克服遠源雜交的不親和性C．培育新物種D．生產雜種細胞18．植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是（）A．誘導融合的方法完全相同B．所用的技術手段基本相同C．所采用的原理完全相同D．都能形成雜種細胞19．由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是（）A．“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成B．“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D．“生物導彈”是利用細胞工程制出來的20．下列說法中正確的是（）A．卵子形成時的減數第一次分裂和減數第二次分裂均在卵巢中完成B．卵子形成時的減數分裂的兩次分裂是連續的C．排卵是指卵泡從卵巢中排出D．排卵排出的卵子是未成熟的21．下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是（）A．對供體、受體要進行選擇B．要用激素對供體進行超數排卵處理C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發生免疫排斥反應D．胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法22．采集的卵母細胞，在體外經人工培養成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A．卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程B．動物排出的卵子成熟程度不同C．體外人工培養至減數分裂第二次分裂中期時，才算成熟D．沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大23．下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關的是（）①體外受精②體內受精③主要在體外發育④主要在體內發育⑤運用基因工程技術⑥運用胚胎工程技術．A．①③⑥B．②③⑥C．①④⑥D．①④⑤24．干細胞顧名思義是“干什么都行的細胞”，具體是指一種尚未充分分化的未成熟細胞．醫學工作者、研究者正進行嘗試利用干細胞治療人類某些疾病，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．由此判斷下列說法中，錯誤的是（）A．利用干細胞治療某些疾病，是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能B．造血干細胞在骨髓中可分化出B細胞和T細胞C．在體外培養的條件下，ES細胞可以增殖而不發生分化D．異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發生改變但不會遺傳25．在試管牛的生產過程中，不是必需的操作是（）A．卵母細胞的采集和培養B．受精卵中導入抗病毒基因C．精子的采集和獲能D．胚胎的早期培養和移植26．在動物細胞工程和胚胎工程中所用的物質和其發揮的作用正確的組合是（）A．肝素﹣﹣誘導精子及卵細胞受精B．胃蛋白酶﹣﹣動物細胞培養時分散細胞C．聚乙二醇﹣﹣誘導細胞分化D．促性腺激素﹣﹣促進供體母畜超數排卵27．下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A．胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割B．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響C．胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點D．體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精28．下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述，正確的是（）A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用B．排卵就是排出成熟卵細胞的過程C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成D．受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體29．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是（）A．獲取的精子經獲能后才能進行體外受精B．②過程只與細胞膜的流動性有關C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂D．④過程屬于胚胎移植過程30．關于胚胎分割技術的說法，錯誤的是（）A．被分割的胚胎應該是發育良好的桑椹胚或囊胚B．可以對胚胎進行任意數目的等分，移植后均可正常發育C．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質D．胚胎分割是進行動物克隆的方法之一31．下面是試管嬰兒培育過程示意圖．下列有關敘述，不正確的是（）A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數量B．過程②在培養細胞的培養液中就可以完成C．過程③的培養液中應該添加動物血清D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應32．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（）A．桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同B．囊胚期細胞出現了細胞分化，但遺傳物質未發生改變C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質突變引起的D．囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的33．判斷卵子是否受精的標志是（）A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D．當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時34．受精過程的順序為（）①第一次卵裂開始②釋放第二極體③頂體反應④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①35．關于受精過程的敘述錯誤的是（）A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂36．下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是（）A．供、受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應與在供體內的位置相同或相似C．受體子宮與外來胚胎發生排斥反應，是胚胎移植過程需要重點克服的難題D．胚胎移植產下的個體在質基因控制的性狀上與受體母親相似37．下列關于生物安全性問題的敘述，錯誤的是（）A．食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產生出毒性蛋白或致敏蛋白B．生物安全是指轉基因生物使本地區的生物多樣性銳減C．環境安全是指轉基因生物可能對環境造成新污染或破壞D．“超級雜草”反映了轉基因生物存在生物安全問題38．下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（）A．對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對其擴散D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權39．單一人工林比天然混合林穩定性低，容易遭受害蟲危害，這體現了生態工程的什么原理（）A．物質循環再生原理B．協調與平衡原理C．物種多樣性原理D．系統整體性原理40．稻一鴨一萍共作是一種新興的生態農業模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態系統，下列敘述錯誤的是（）A．該生態系統的主要功能是物質循環和能量流動B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率41．下列關于生態農業的敘述，不正確的是（）A．生態農業實現了對能量和物質的多級利用B．生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎C．生態農業使廢物資源化，提高能量的轉化效率，減少了環境污染D．農業生態系統的抵抗力穩定性比自然生態系統高42．如圖，有關新型農業生態系統的正確敘述是（）A．該生態系統實現了物質和能量的良性循環B．該生態系統提高了各營養級之間的能量傳遞效率C．建立該系統的目的是提高生態系統的能量利用率D．該生態系統中，屬于第二營養級的生物有家畜和蚯蚓43．胚胎干細胞的特點是（）A．在形態上，表現為體積大，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性B．在形態上，表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性C．在形態上，表現為體積小，細胞核小，核仁不明顯：在功能上不具有發育的全能性D．在形態上，表現為體積大，細胞核小，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性44．關于牛體外受精胚胎的工廠化生產，敘述正確的是（）A．精子和卵子受精形成受精卵后可移入母牛子宮B．采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液才能形成受精卵C．成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵，需培養到一定階段才可移植D．體外受精胚胎的工廠化生產即胚胎發育和受精過程只需在體外進行45．胚胎分割是一種現代生物技術，關于這一技術的敘述，正確的是（）A．胚胎分割可以將早期胚胎任意分割成多份B．胚胎分割技術可以獲得同卵雙胎或多胎C．胚胎分割技術屬于有性生殖方式，因此不屬于克隆D．胚胎分割技術可以分割任意時期胚胎46．下列哪一項不是精子、卵細胞發生的區別（）A．初級精母細胞、初級卵母細胞的形成時間B．MⅠ和MⅡ的時間連續性C．成熟生殖細胞是否經過變形D．成熟生殖細胞中染色體的數量47．A種植物細胞（基因型為Aa），B種植物細胞（基因型為Bb），去掉細胞壁后，誘導兩種細胞的原生質體融合，形成單核的雜種細胞．若經過組織培養得到的雜種植株是（）A．二倍體，基因型為AaBbB．二倍體，基因型為AAaaBBbbC．四倍體，基因型為AaBbD．四倍體，基因型為AAaaBBbb48．一般情況下，下列的細胞中分化程度由高到低的順序依次是（）①卵細胞②受精卵③胚胎干細胞④造血干細胞⑤神經細胞．A．⑤①②③④B．⑤③①②④C．⑤①④②③D．⑤①④③②49．超數排卵的做法正確的是（）A．口服促性腺激素B．注射促性腺激素C．口服或注射促性腺激素D．以上方法均不正確50．下列有關植物細胞工程應用的敘述錯誤的是（）A．利用細胞培養技術獲得紫草素，可實現細胞產物的工廠化生產B．利用細胞培養技術產生的愈傷組織可直接制作“人工種子”C．利用植物組織培養技術可獲得脫毒植株D．利用植物體細胞雜交技術培育的“白菜一甘藍”，可獲得雙親的遺傳特性二、非選擇題（共計50分）51．如圖為單克隆抗體制備流程示意圖．（1）技術是單克隆抗體技術的基礎．（2）細胞融合是隨機的過程，在HAT培養基中培養，目的是．在細胞培養過程中，培養液中需要添加無機鹽，但要注意無機鹽的，以保證生命活動的正常進行．（3）為選育出能產生高特異性抗體的細胞，要將從HAT培養基上篩選出的細胞稀釋到7～10個細胞/mL，每孔滴入細胞稀釋液，其目的是．（4）選出的雜交瘤細胞具備、特點．（5）淋巴細胞是由動物體中的細胞分化、發育而．52．如圖為哺乳動物的胚胎干細胞及其分化的示意圖．請回答：（1）胚胎干細胞是從動物胚胎發育至期的內細胞團或胎兒的中分離得到的一類細胞．（2）圖中分化程度最低的干細胞是．在體外培養條件下，培養液中加入因子，可誘導該種干細胞向不同類型的組織細胞分化．（3）在機體內，皮膚干細胞分化成皮膚細胞是機體細胞中基因的結果．（4）某患者不能產生正常的白細胞，通過骨髓移植可以達到治療的目的，骨髓的治療的實質是將上圖的細胞移植到患者體內．（5）若要克隆某種哺乳動物，從理論上分析，上述紅細胞、白細胞神經細胞中不能選用作為供體的細胞是成熟的，其原因是．（6）若某藥物可抑制肝腫瘤細胞NDA的復制，使用該藥物可使肝腫瘤細胞停留在細胞周期的期．（7）在制備單克隆抗體過程中的細胞融合階段，用細胞與骨髓細胞融合，經多交篩選最終得到能分泌的雜交瘤細胞．53．某種植玉米的農場，其收獲的玉米子粒既是人的糧食，也用來喂雞，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛和用于沼氣池發酵，其生態工程簡圖如圖所示．請分析回答：（1）根據如圖，繪出生物之間的捕食關系（即繪出食物網）．（2）在該農場，人與雞的種間關系是．黃牛與雞之間無競爭關系，理由是．（3）該生態工程的建設遵循了哪些基本原理？、．生態工程與傳統工程相比較，具有等特點．

2023學年河北省唐山市遷西一中高二（下）期中生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題1分，共計50分）1．將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖．有關敘述正確的是（）A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子B．①②過程中都會發生細胞的增殖和分化C．多倍體植株的培育需經過如圖所示過程D．此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性【考點】植物培養的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖，其中①表示脫分化過程，②表示再分化過程．【解答】解：A、利用此過程獲得的試管苗的基因型與親本相同，可能為雜合子，A正確；B、①為脫分化過程，②為再分化過程，這兩個過程中都會發生細胞的增殖，②過程也會發生細胞的分化，但①過程不會發生細胞的分化，B錯誤；C、多倍體植株的培育不需要采用植物組織培養技術，C錯誤；D、此過程需要采用植物組織培養技術，該技術的原理是細胞的全能性，D錯誤．故選：A．2．關于動物細胞培養和植物組織培養的敘述，錯誤的是（）A．動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同B．動物細胞培養和植物組織培養過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養能產生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖D．動物細胞培養可用于檢測有毒物質，莖尖培養可用于植物脫除病毒【考點】動物細胞與組織培養過程；植物培養的條件及過程．【分析】植物組織培養和動物細胞培養的比較比較項目植物組織培養動物細胞培養原理細胞的全能性細胞增殖培養基性質固體培養基液體培養基培養基成分營養物質（蔗糖）、植物激素等營養物質（葡萄糖）、動物血清等培養結果植物體細胞株、細胞系培養目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產物分散處理無有脫分化有無【解答】解：A、動物細胞培養和植物組織培養所用培養基不同，動物細胞培養采用的是液體培養基、植物組織培養采用的是固體培養基，A正確；B、動物細胞培養需要用胰蛋白酶處理，但植物組織培養過程不需要胰蛋白酶處理，B錯誤；C、植物細胞具有全能性，因此煙草葉片離體培養能產生新個體；小鼠雜交瘤細胞可以在體外培養條件下無限增殖，因此小鼠雜交瘤細胞可離體培養增殖，C正確；D、動物細胞培養可以用于檢測有毒物質，莖尖（幾乎不含病毒）培養可用于植物脫除病毒，D正確．故選：B．3．下面的簡式表示植物組織培養的大致過程，據此判斷不正確的是（）①②③→④A．若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則④可能出現不同植物的遺傳特性B．若①是花粉，則④是單倍體植株，經染色體加倍后可得到穩定遺傳的品種C．若①是人參細胞，對②進行擴大培養可提高細胞產物人參皂甙的產量D．若①是具有雜種優勢的農作物細胞，則用③進行繁育會發生性狀分離【考點】植物培養的條件及過程．【分析】分析題圖：圖示表示植物組織培養過程，其中①是外植體、②是脫分化形成的愈傷組織（高度液泡化，無定形狀態薄壁細胞組成的排列疏松、無規則的組織）、③是再分化形成的胚狀體、④是新植體．【解答】解：A、若①是來自不同植物體細胞融合的雜種細胞，則其含有兩個親本的遺傳物質，所以④可能出現不同植物的遺傳特性，故A正確；B、若①是花粉，則④是花藥離體培養形成的單倍體植株，其高度不育，但經染色體加倍后可得到穩定遺傳的品種，故B正確；C、若①是人參細胞，則將其脫分化形成②愈傷組織，再進行擴大培養可提高細胞產物人參皂甙的產量，故C正確；D、只有雜合子才會發生性狀分離，而具有雜種優勢的農作物細胞也可能是純合子，所以用③進行繁育不一定會發生性狀分離，故D錯誤．故選：D．4．如圖為白菜﹣甘藍的培育流程，下列敘述錯誤的是（）A．過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶B．過程②常用的化學試劑是聚乙二醇C．過程④細胞的全能性提高D．過程⑤細胞的全能性降低，最終失去全能性【考點】植物體細胞雜交的過程．【分析】據圖示可知：利用植物體細胞雜交技術培育雜種植物細胞，具體過程包括誘導植物細胞融合成雜種細胞和植物組織培養技術培育成雜種植株兩過程．過程①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質體，過程②通過物理或化學方法（如聚乙二醇試劑）誘導原生質體融合，過程③是再生細胞壁形成雜種細胞，過程④是脫分化過程形成愈傷組織，過程⑤是再分化生成完整植株．過程④和⑤是植物組織培養技術培育完整植株．【解答】解：A、過程①是通過酶解法去除細胞壁獲得原生質體，用到的酶是纖維素酶和果膠酶，A正確；B、過程②通過物理或化學方法誘導原生質體融合，常用的化學試劑是聚乙二醇，B正確；C、過程④是脫分化過程形成愈傷組織，細胞的全能性提高，C正確；D、過程⑤是植物組織培養技術培育完整植株，細胞的全能性降低，但是并沒有失去全能性，只要離體狀態，條件適合，就能表現全能性，D錯誤．故選：D．5．以下不能說明細胞全能性的實驗是（）A．菊花花瓣細胞培育出菊花新植株B．紫色糯性玉米種子培育出植株C．轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株D．番茄與馬鈴薯體細胞雜交后培育出植株【考點】植物培養的條件及過程．【分析】細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能．細胞具有全能性的原因是細胞含有該生物全部的遺傳物質．細胞的全能性以產生個體為標志，若無個體產生，則不能體現細胞的全能性．據此答題．【解答】解：A、菊花花瓣細胞培育出菊花新植株，這體現細胞的全能性，A正確；B、紫色糯性玉米種子培育出植株屬于自然生長過程，不能體現細胞的全能性，B錯誤；C、轉入抗蟲基因的棉花細胞培育出植株體現了植物細胞的全能性，C正確；D、番茄與馬鈴薯體細胞雜交后形成的雜種細胞培育出雜種植株，這體現了細胞的全能性，D正確．故選：B．6．在下列選項中，沒有采用植物組織培養技術的是（）A．利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株B．利用花藥離體培養得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗寒的番茄植株D．利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株【考點】植物組織培養的概念及原理．【分析】用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株屬于多倍體育種，處理對象為獨立的個體，無需進行組織培養．植物組織培養是一種無性繁殖的技術，將離體的單個植物細胞培養成完整的植株的過程，體現植物細胞的全能性．植物基因工程、單倍體育種和植物體細胞雜交過程中均運用了植物組織培養技術．【解答】解：A、利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，得到多倍體植株，原理是染色體變異，故A正確；B、花藥離體培養得到單倍體，由配子發育形成個體，體現植物細胞的全能性，故B錯誤；C、通過基因工程的方法獲取含抗寒基因的重組細胞，經過植物組織培養獲得抗寒的番茄植株，故C錯誤；D、植物體細胞雜交形成“番茄﹣馬鈴薯”雜種細胞，經過植物組織培養形成雜種植株，故D錯誤．故選：A．7．某名貴花卉用種子繁殖會發生性狀分離，為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植物體的一部分器官或組織進行離體培養，發育成完整的植株．進行離體培養時不應采用該植物的（）A．芽尖B．芽C．葉片D．花粉粒【考點】植物培養的條件及過程．【分析】無性生殖能保持親本優良性狀，植物組織培養就是無性生殖中的一種．植物的芽、莖尖或根尖的組織細胞一般沒有病毒積累，具有較強的分裂能力，全能性程度高，分化程度相對較低，容易脫分化，因此可作為植物組織培養的材料．【解答】解：A、莖尖一般沒有病毒積累，分裂能力強，可作為植物組織培養的材料，A正確；B、芽細胞屬于體細胞，可作為植物組織培養的材料，B正確；C、葉片細胞屬于體細胞，可作為植物組織培養的材料，C正確；D、花粉粒是經減數分裂形成的，在此過程中發生了基因重組，因而不一定能保持親本的優良性狀，D錯誤．故選：D．8．下列對動物細胞培養的有關敘述正確的是（）A．動物細胞培養的目的是獲得大量的分泌蛋白B．動物細胞培養前要用胰蛋白酶使細胞分散C．細胞的癌變發生于原代培養向傳代培養的過程中D．培養至50代后的傳代細胞稱為細胞株【考點】動物細胞與組織培養過程．【分析】1、動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖．過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養．2、細胞系：細胞株傳到50左右不能再繼續傳代，部分細胞遺傳物質改變，具有癌變細胞的特點，可以在培養條件下無限制的傳代下去，這部分細胞稱為細胞系．3、動物細胞培養技術的應用：制備病毒疫苗、制備單克隆抗體、檢測有毒物質、培養醫學研究的各種細胞．【解答】解：A、動物細胞培養的目的是為了獲得細胞產物或細胞群，A錯誤；B、動物細胞培養具有貼壁生長現象，所以培養前要用胰蛋白酶使細胞分散，B正確；C、細胞的癌變發生于傳代培養過程中，C錯誤；D、培養至50代后的傳代細胞稱為細胞系，D錯誤．故選：B．9．動物細胞培養的順序是（）①原代培養②傳代培養③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細胞．A．③①③②B．③①②③C．②③①③D．①③②③【考點】動物細胞與組織培養過程．【分析】動物細胞培養的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中（原代培養）→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液→轉入培養液（傳代培養）→放入二氧化碳培養箱培養．【解答】解：動物細胞培養時，需用胰蛋白酶處理組織，形成分散的細胞懸液，然后進行原代培養；待細胞貼滿瓶壁后，再用胰蛋白酶分散為單個細胞，制成細胞懸液，進行傳代培養．故選：A．10．科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交細胞，經培養可產生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是（）A．經過免疫的B淋巴細胞B．不經過免疫的T淋巴細胞C．經過免疫的T淋巴細胞D．不經過免疫的B淋巴細胞【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】骨髓瘤細胞實際就是癌細胞，這種細胞的最大特點是能夠進行無限增殖，當利用骨髓瘤細胞與某種細胞融合后，能夠保留骨髓瘤細胞的這種無限增殖的特性，這使根據人們的需要進行大規模生產成為可能．按題意，骨髓瘤細胞與某細胞融合后能夠產生大量單克隆抗體，產生抗體是經過免疫后的B淋巴細胞的特點，所以與骨髓瘤細胞融合的細胞一定是經過免疫的B淋巴細胞．【解答】解：A、B淋巴細胞，在動物及人體內執行體液免疫，即在受到抗原刺激后，轉變成漿細胞和記憶細胞，漿細胞能夠產生抗體，故A正確；B、不經過免疫的T淋巴細胞只能產生淋巴因子，故B錯誤；C、免疫的T淋巴細胞，在動物及人體內執行細胞免疫，即攻擊異體細胞、體內衰老死亡的細胞、非正常細胞等，這種細胞不產生抗體，故C錯誤；D、不經過免疫的B淋巴細胞不能產生抗體，故D錯誤．故選：A．11．關于單克隆抗體的不正確敘述是（）A．化學性質單一B．用有性繁殖獲得C．特異性強D．可用于治病、防病【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】1、單克隆抗體的優點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備．2、單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準確、高效、簡易、快速的優點．②用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導彈”．3、注射抗體，抗體可以直接清除病毒，發揮作用快，可起到治療的作用．【解答】解：A、雜交瘤細胞進行進行無性繁殖形成的細胞系，產生出的化學性質單一的單克隆抗體，A正確；B、雜交瘤細胞進行有絲分裂形成細胞系，屬于無性繁殖，B錯誤；C、單克隆抗體可與抗原特異性的結合，即特異性強，C正確；D、單克隆抗體可用于治療疾病，主要用于治療癌癥，可制成“生物導彈”，D正確．故選：B．12．下列關于細胞工程的敘述中，錯誤的是（）A．植物細胞融合必須先制備原生質體B．試管嬰兒技術包括人工受精和胚胎移植兩方面C．經細胞核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀D．用于培養的植物器官或組織屬于外植體【考點】動物細胞核移植技術．【分析】克隆動物和提供細胞核的動物不完全相同的原因是：受細胞質基因的影響；可能發生突變；受環境因素的影響．【解答】解：A、植物細胞外有細胞壁，所以植物細胞融合前必須先去除細胞壁制備原生質體，故A正確；B、試管嬰兒技術包括人工受精、早期胚胎體外培養和胚胎移植三個方面，故B正確；C、經細胞核移植培育出的新個體遺傳性狀與供體不完全相同，因為新個體的性狀還受到受體細胞質基因的控制，此外含受環境等因素的影響，故C錯誤；D、用于培養的植物器官或組織屬于外植體，故D正確．故選：C．13．下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是（）A．利用花藥離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術B．在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組C．動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據的原理均相同，都能形成雜種個體D．“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，使能產生精子和卵細胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術【考點】單倍體誘導與利用；試管嬰兒及其意義；植物培養的條件及過程；細胞融合的概念及方法．【分析】植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目細胞融合原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，（細胞的全能性）去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【解答】解：A、利用花藥離體培養得到單倍體植株需要采用植物組織培養技術；從紫草的愈傷組織中提取紫草素需采用植物組織培養技術將紫草細胞脫分化形成愈傷組織；利用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株時，需要采用植物組織培養技術將雜種細胞培育成雜種植株．而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術，A正確；B、根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中，細胞通過有絲分裂方式進行增殖，在有絲分裂過程中染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組，B正確；C、動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術手段，所依據的原理均不完全相同，而且動物細胞融合不能形成雜種個體，只能形成雜種細胞，C錯誤；D、“試管嬰兒”實質上就是體外受精和胚胎移植的“產物”，這可使能產生精子和卵細胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術，D正確．故選：C．14．科學家用小鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的B淋巴細胞融合，得到的雜交細胞不正確的敘述是（）A．有雙親細胞的遺傳物質B．無增殖的本領C．可分泌特異性抗體D．有大量增殖的本領【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】細胞來源：B淋巴細胞：能產生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞：不產生專一性抗體，體外能無限繁殖．雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產生特異性抗體．【解答】解：A、B淋巴細胞能夠產生特異性抗體，小鼠骨髓瘤細胞能大量增殖，因此雜交瘤細胞集合了雙親的遺傳特性，故A正確；B、B淋巴細胞屬于高度分化的動物細胞，無增殖能力，雜交瘤細胞能無限繁殖，故B錯誤；C、雜交瘤細胞具有B淋巴細胞的遺傳特性，能產生特異性抗體，故C正確；D、雜交瘤細胞具有骨髓瘤細胞的遺傳特性，能無限繁殖，故D正確．故選：B．15．與傳統育種相比，植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現在（）A．證明雜種細胞具有全能性B．克服遠源雜交不親和的障礙C．縮短育種周期，減少盲目性D．快速培育無病毒植株，保留雜種優勢【考點】植物體細胞雜交的過程．【分析】不同種生物之間存在生殖隔離，而傳統的雜交育種只能在進行有性生殖的同種生物之間進行，所以傳統的雜交育種范圍有限，但植物體細胞雜交技術能克服遠源雜交不親和的障礙，跨越物種之間的界限，培育出作物新品種．【解答】解：A、植物體細胞雜交能證明雜種細胞具有全能性，但不是其優點，A錯誤；B、傳統雜交育種只限于進行有性生殖的同種生物之間，而植物體細胞雜交克服遠緣雜交不親和的障礙培育出作物新品種，B正確；C、植物體細胞雜交能縮短育種周期，但這不是其突出特點，C錯誤；D、植物體細胞雜交不能快速培育無病毒植株，快速培育無病毒植株應該采用植物組織培養法，D錯誤．故選：B．16．下列不屬于動物細胞工程應用的是（）A．大規模生產干擾素．用于抵抗病毒引起的感染B．為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞C．大規模生產食品添加劑、殺蟲劑等D．利用胚胎移植技術，加快優良種畜的繁殖【考點】單克隆抗體的制備過程；植物培養的條件及過程；動物細胞與組織培養過程；胚胎移植．【分析】動物細胞工程常用的技術手段有：動物細胞培養、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體等．其中動物細胞培養技術是其他動物工程技術的基礎．【解答】解：A、生產許多有價值的蛋白質生物制品，如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等都可以借助于動物細胞的大規模培養來生產，是動物細胞工程的應用，A正確；B、用灼傷病人皮膚的健康細胞進行培養，可以獲得大量自身的皮膚細胞，為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞，是動物細胞工程的應用，B正確；C、大規模生產食品添加劑、香料等是植物細胞工程的應用，C錯誤；D、利用胚胎移植技術，可以加快優良種畜的繁殖，也屬于動物細胞工程的應用，D正確．故選：C．17．目前，動物細胞融合技術在哪方面的應用比較成熟和廣泛（）A．制備單克隆抗體B．克服遠源雜交的不親和性C．培育新物種D．生產雜種細胞【考點】細胞融合的概念及方法．【分析】動物細胞融合也稱細胞雜交，是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程，主要的用途是制備單克隆抗體．【解答】解：動物細胞融合技術應用比較成熟和廣泛的是制備單克隆抗體．故選：A．18．植物體細胞雜交和動物細胞融合比較，正確的是（）A．誘導融合的方法完全相同B．所用的技術手段基本相同C．所采用的原理完全相同D．都能形成雜種細胞【考點】植物體細胞雜交的過程；細胞融合的概念及方法．【分析】植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較：項目原理細胞融合方法誘導手段用途植物體細胞雜交細胞膜的流動性，細胞的全能性去除細胞壁后誘導原生質體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導克服遠緣雜交不親和，獲得雜交植株動物細胞融合細胞膜的流動性使細胞分散后，誘導細胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導制備單克隆抗體的技術之一【解答】解：A、植物體細胞雜交誘導融合的方法有物理法和化學法，動物細胞融合的誘導方法有物理法、化學法和生物法，A錯誤；B、所用的技術手不相同，植物體細胞雜交還需要采用植物組織培養技術，而動物細胞融合不需要，B錯誤；C、所采用的原理不完全相同，植物體細胞雜交的原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性，而動物細胞融合的原理是細胞膜的流動性，C錯誤；D、兩者都能形成雜種細胞，D正確．故選：D．19．由單克隆抗體研制而成的“生物導彈”由兩部分組成，一是“瞄準裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對此描述不正確的是（）A．“瞄準裝置”是由識別腫瘤的單克隆抗體構成B．“彈頭”是由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成C．“彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細胞的功能D．“生物導彈”是利用細胞工程制出來的【考點】單克隆抗體的制備過程．【分析】由于單克隆抗體的特異性強，能特異性識別抗原，因此可以把抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性同位素、藥物等相結合，制成“生物導彈”．借助單克隆抗體的定位導向作用將藥物定向帶到癌細胞，在原位殺死癌細胞．療效高，副作用小，位置準確．【解答】解：A、單克隆抗體可與抗原（癌細胞）發生特異性結合，起到導向作用，A正確；B、“彈頭”由放射性同位素、化學藥物和毒素等物質構成，殺傷癌細胞，B正確；C、“彈頭”中的藥物不具有選擇作用，C錯誤；D、單克隆抗體運用了動物細胞工程中的動物細胞融合技術，D正確．故選：C．20．下列說法中正確的是（）A．卵子形成時的減數第一次分裂和減數第二次分裂均在卵巢中完成B．卵子形成時的減數分裂的兩次分裂是連續的C．排卵是指卵泡從卵巢中排出D．排卵排出的卵子是未成熟的【考點】胚胎工程的概念及操作對象．【分析】卵子的發生：卵原細胞通過有絲分裂不斷增加其數量，并演變為初級卵母細胞，被卵泡細胞包圍，形成卵泡，這是在胎兒時期完成的（卵泡=初級卵母細胞+卵泡細胞）．MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，結果是產生初級卵母細胞和第一極體；MⅡ是在受精過程中完成的．【解答】解：A、卵子形成的減數第一次分裂在卵巢中完成，減數第二次分裂在輸卵管中完成，A錯誤；B、卵子形成時的減數分裂的兩次分裂不是連續的，B錯誤；C、排卵指卵子從卵泡中排出，C錯誤；D、剛剛排出的卵子還未成熟，需在輸卵管內發育到減數第二次分裂中期，才能與精子受精完成減數第二次分裂，D正確．故選：D．21．下列過程在胚胎移植中沒有必要進行的是（）A．對供體、受體要進行選擇B．要用激素對供體進行超數排卵處理C．供體和受體要進行免疫檢查，防止發生免疫排斥反應D．胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法【考點】胚胎移植．【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產性能優秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進行同期發情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理．②配種或人工授精．③對胚胎的收集、檢查、培養或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內的胚胎沖洗出來（也叫沖卵）．對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入﹣196℃的液氮中保存．④對胚胎進行移植．⑤移植后的檢查．對受體母牛進行是否妊娠的檢查．2、胚胎移植的生理學基礎：①動物發情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境．②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．【解答】解：A、胚胎移植時，要對供體、受體要進行選擇，其中供體要具有優秀的遺傳特性和生產性能，受體要具有健康的體質和正常繁殖能力，A錯誤；B、胚胎移植時，要用促性腺激素對供體進行超數排卵處理，B正確；C、受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應，因此不需要對供體和受體進行免疫檢查，C錯誤；D、胚胎移植常采用手術法和非手術法兩種方法，D正確．故選：C．22．采集的卵母細胞，在體外經人工培養成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（）A．卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程B．動物排出的卵子成熟程度不同C．體外人工培養至減數分裂第二次分裂中期時，才算成熟D．沖出的卵子還需要培養一段時間由小變大【考點】胚胎工程的概念及操作對象．【分析】受精前的準備階段：（1）準備階段1﹣精子獲能．剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發生相應的生理變化后，才能獲得受精能力．（2）準備階段2﹣卵子的準備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內進一步成熟，達到減數第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力．【解答】解：A、沖出的卵子還不成熟，只有培養至減數第二次分裂中期時，才具有與精子受精的能力，因此卵子從輸卵管中沖出也要經歷類似精子獲能的過程，A正確；B、排卵發生在減數第一次分裂前后，因此不同動物排出的卵子成熟程度不同，B正確；C、采集的卵母細胞還需要體外人工培養至減數第二次分裂中期才算成熟，C正確；D、沖出的卵子還需要培養至減數第二次分裂中期才算成熟，但這不是由小變大的過程，D錯誤．故選：D．23．下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關的是（）①體外受精②體內受精③主要在體外發育④主要在體內發育⑤運用基因工程技術⑥運用胚胎工程技術．A．①③⑥B．②③⑥C．①④⑥D．①④⑤【考點】試管嬰兒及其意義；胚胎移植．【分析】解答時可以從試管嬰兒的培育過程方面來切入．試管嬰兒又該稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，屬于現代輔助生育技術．具體地說是借助內窺鏡或在B超指引下，從婦女的卵巢內取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管中完成受精，體外培養約三天后，然后再在B超監視下將其送到母親子宮（胚胎工程中的胚胎移植），使之逐步發育成胎兒的過程．也就是說試管嬰兒經過取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部曲，最后還是要在母親子宮內發育成熟直至分娩（主要在體內發育）．因此試管嬰兒是受精過程在體外試管內進行（體外受精），胚胎的發育主要還是在母親的子宮內進行．【解答】解：精子和卵細胞內分別具有父親和母親的遺傳物質，因此試管嬰兒具有雙親的遺傳特征．可見試管嬰兒的培育過程中：①、受精過程是在試管內完成的，屬于體外受精，與“試管嬰兒”的培育有關，①正確；②、①的分析，②錯誤；③、試管嬰兒的發育場所是試管內和母體子宮內，在試管內的發育約三天，是體外發育，在母體子宮內的發育時間較長，是體內發育，③錯誤；④、由以上③的分析，④正確；⑤胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養等技術；基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質在體外人工剪切并和載體重組后轉入細胞內進行擴增，并表達產生所需蛋白質的技術，基因工程能夠打破種屬的界限，在基因水平上改變生物遺傳性，并通過工程化為人類提供有用產品及服務；試管嬰兒培育中運用了胚胎工程技術，⑤錯誤；⑥、由以上⑤的分析，⑥正確；以上正確的有①④⑥．故選：C．24．干細胞顧名思義是“干什么都行的細胞”，具體是指一種尚未充分分化的未成熟細胞．醫學工作者、研究者正進行嘗試利用干細胞治療人類某些疾病，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證．由此判斷下列說法中，錯誤的是（）A．利用干細胞治療某些疾病，是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能B．造血干細胞在骨髓中可分化出B細胞和T細胞C．在體外培養的條件下，ES細胞可以增殖而不發生分化D．異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發生改變但不會遺傳【考點】胚胎干細胞的來源及分化．【分析】干細胞是具有自我復制、高度增殖和多向分化潛能的細胞群體，即這些細胞可以通過細胞分裂維持自身細胞群的大小，同時又可以進一步分化成為各種不同的組織細胞，從而構成機體各種復雜的組織器官．淋巴細胞起源于骨髓造血干細胞，其中B細胞在骨髓中成熟，而T細胞在胸腺中成熟．異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發生改變但不會遺傳．【解答】解：A、由于干細胞具有再生各種組織、器官的潛能，因此可以利用干細胞治療某些頑疾，A正確．B、T細胞起源于骨髓中的造血干細胞，但T細胞在胸腺中成熟，即在胸腺中發生分化，B錯誤；C、在體外培養的條件下，ES細胞可以增殖而不發生分化，C正確；D、骨髓移植沒有改變患者體內的遺傳物質，因此不能遺傳給后代，D正確．故選：B．25．在試管牛的生產過程中，不是必需的操作是（）A．卵母細胞的采集和培養B．受精卵中導入抗病毒基因C．精子的采集和獲能D．胚胎的早期培養和移植【考點】胚胎移植．【分析】試管牛的生產首先要做的是體外受精和早期胚胎的培養，體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟；受精后胚胎發育到適宜的階段時可向受體移植．【解答】解：試管牛的生產首先要做的是體外受精和早期胚胎的培養，體外受精主要包括卵母細胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟；受精后胚胎發育到適宜的階段時可向受體移植，故A、B和D都是必需的操作，抗病毒基因的導入可增加抗某種病毒的能力，但不是必需的．故選：B．26．在動物細胞工程和胚胎工程中所用的物質和其發揮的作用正確的組合是（）A．肝素﹣﹣誘導精子及卵細胞受精B．胃蛋白酶﹣﹣動物細胞培養時分散細胞C．聚乙二醇﹣﹣誘導細胞分化D．促性腺激素﹣﹣促進供體母畜超數排卵【考點】動物細胞與組織培養過程；胚胎移植．【分析】1、對精子進行獲能處理：包括培養法和化學誘導法．對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子，一般采用培養法，即將取自附睪的精子，放入人工配置的獲能液中，培養一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用化學法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液．2、動物細胞培養的適宜pH是﹣，這樣的環境會使胃蛋白酶變性失活，因此動物細胞培養時用胰蛋白酶處理．3、誘導動物細胞融合的方法：物理法（離心、振動、電刺激等）、化學法（聚乙二醇）、生物法（滅活的病毒）．4、促性腺激素可促進母畜超數排卵．【解答】解：A、肝素用于精子獲能處理，A錯誤；B、動物細胞培養時用胰蛋白酶消化處理以分散細胞，B錯誤；C、聚乙二醇用于誘導細胞融合，C錯誤；D、對供體母畜注射促性腺激素可促進供體母畜超數排卵，D正確．故選：D．27．下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A．胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割B．移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響C．胚胎干細胞具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點D．體外受精主要包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精【考點】胚胎分割移植；胚胎移植；胚胎干細胞的來源及分化．【分析】胚胎發育經歷的時期有：受精卵、卵裂期、桑椹胚期、囊胚期、原腸胚期等，隨發育程度的提高，分化程度也越來越高，進行胚胎分割和移植時一般采用分化程度較低的桑椹胚或囊胚．【解答】A、不同生物胚胎分割時所選的胚胎時期不同，一般都是選桑椹胚期或囊胚期的胚胎，需將囊胚期的內細胞團均等分割，提高胚胎的成活率，A錯誤；B、移植胚胎時，將受體同期發情處理，胚胎移植前后所處的生理狀態相同，遺傳特性在孕育過程中不受影響，B正確；C、胚胎干細胞由于分化程度低、細胞代謝旺盛，具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點，C正確；D、體外受精首先要獲得精子和卵細胞，采集到的卵母細胞一般培養到減數第二次分裂中期才能進行受精，剛采集的精子不能立即進行受精作用，必須經過獲能處理才能完成受精，主要包括卵母細胞的采集和培養、精子的采集和獲能、受精，D正確．故選：A．28．下列有關哺乳動物精子和卵細胞的發生以及受精作用的敘述，正確的是（）A．采集到的精子和卵細胞相遇即可發生受精作用B．排卵就是排出成熟卵細胞的過程C．卵細胞形成時的分裂過程均在卵巢內完成D．受精作用完成的標志是在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體【考點】動物胚胎發育的概念；受精作用．【分析】受精包括受精前的準備階段和受精階段．準備階段1﹣精子獲能．剛剛排出的精子，不能立即與卵子受精，必須在雌性動物生殖道發生相應的生理變化后，才能獲得受精能力．準備階段2﹣卵子的準備，動物排出的可能是初級卵母細胞也可能是次級卵母細胞，都要在輸卵管內進一步成熟，達到減數第二次分裂中期時，才具備與精子受精的能力．卵細胞形成過程，其中減數第一次分裂是在雌性動物排卵前后完成的，場所在卵巢；減數第二次分裂是在受精過程中完成的，場所在輸卵管中．受精作用完成的標志：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體（一個是第一極體，還有一個是第二極體）【解答】解：A、采集到的精子必需經過獲能處理，卵細胞必需發育到減數第二次分裂的中期才具有受精能力，A錯誤；B、排卵就是卵細胞從卵泡中排出，可能是初級卵母細胞或次級卵母細胞，B錯誤；C、卵細胞形成時的分裂過程在卵巢和輸卵管中完成，C錯誤；D、在卵黃膜和透明帶之間觀察到兩個極體，說明卵細胞已經完成了受精，這是判斷卵細胞是否受精的重要標志，D正確．故選：D．29．如圖表示通過體外受精培育牛的過程，下列敘述錯誤的是（）A．獲取的精子經獲能后才能進行體外受精B．②過程只與細胞膜的流動性有關C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂D．④過程屬于胚胎移植過程【考點】胚胎移植．【分析】分析圖解：圖表示通過體外受精培育試管牛的流程圖，圖中①表示卵細胞的采集，②表示體外受精，③表示早期胚胎培養，④表示胚胎移植．【解答】解：A、在進行體外受精時，獲取的精子需獲能后才能進行體外受精，A正確；B、圖中的②過程是受精作用，該過程涉及精卵細胞的識別、細胞膜的融合（與膜的流動性有關）、核的融合等過程，B錯誤；C、③過程是卵裂過程，該過程的細胞增殖方式是有絲分裂，C正確；D、④過程是將多細胞胚胎移入受體子宮的過程，屬于胚胎移植過程，D正確．故選：B．30．關于胚胎分割技術的說法，錯誤的是（）A．被分割的胚胎應該是發育良好的桑椹胚或囊胚B．可以對胚胎進行任意數目的等分，移植后均可正常發育C．來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質D．胚胎分割是進行動物克隆的方法之一【考點】胚胎分割移植．【分析】胚胎分割：1、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術．2、特點：來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一．目前以二分胚的分割和移植效率最高．3、主要儀器設備：實體顯微鏡和顯微操作儀4、進行胚胎分割時，應選擇發育良好、形態正常的桑椹胚或囊胚5、對囊胚階段的胚胎進行分割時要注意將內細胞團均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發育．6、存在問題：胚胎分割的分數越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低．【解答】解：A、被分割的胚胎應該是發育良好的桑椹胚或囊胚，A正確；B、胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，經移植獲得同卵雙胚或多胚的技術．因此不可以對胚胎進行任意數目的等分，且胚胎分割的份數越多，成功率越低，B錯誤；CD、來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質，因此胚胎分割是進行動物克隆的方法之一，CD正確．故選：B．31．下面是試管嬰兒培育過程示意圖．下列有關敘述，不正確的是（）A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數量B．過程②在培養細胞的培養液中就可以完成C．過程③的培養液中應該添加動物血清D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應【考點】試管嬰兒及其意義．【分析】本題主要考查試管嬰兒的相關知識．試管嬰兒是指人的卵細胞和精子在體外完成受精作用，發育到早期胚胎的一定階段，再移入到母體子宮內繼續發育到足月誕生的嬰兒，由于受精過程和早期胚胎發育通常在試管中完成，所以叫試管嬰兒．試管嬰兒只是實現了在體外的受精過程，精子和卵細胞分別來自父母雙方，因此屬于有性生殖，而動物克隆則是遺傳物質幾乎全部來自提供細胞核的一方，因此試管嬰兒技術屬于有性生殖，而動物克隆則屬于無性生殖．【解答】解：A、注射促性腺激素能促進超數排卵，增加排卵數量，A正確；B、在完成過程②之前，需要將采集的精子放在人工合成的獲能溶液中培養一段時間，完成精子的獲能．獲能的精子和培養成熟的卵子一般情況下在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精，B錯誤；C、過程③培養受精卵的培養液中應該添加動物血清，C正確；D、過程④成功的條件之一是受受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應，這為胚胎在受體的存活提供了可能，D正確．故選：B．32．關于桑椹胚和囊胚的比較，以下說法不正確的是（）A．桑椹胚的各細胞結構、功能基本相同B．囊胚期細胞出現了細胞分化，但遺傳物質未發生改變C．囊胚期細胞分化是由遺傳物質突變引起的D．囊胚期內細胞團和滋養層細胞差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起的【考點】動物胚胎發育的過程．【分析】桑椹胚時期細胞還沒有發生分化，所以該時期的各細胞結構功能基本相同；囊胚期細胞分化形成內細胞團和滋養層細胞，兩種細胞的差異不是復制水平上的差異，而是轉錄水平上的差異引起；細胞分化的實質是基因的選擇性表達的結果，而分化過程中遺傳物質未發生改變．【解答】解：A、桑椹胚時期細胞還沒有發生分化，所以該時期的各細胞結構功能基本相同，A正確；B、囊胚期細胞分化形成內細胞團和滋養層細胞，但遺傳物質不發生改變，B正確；C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，而分化過程中遺傳物質未發生改變，C錯誤；D、細胞分化的實質是基因的選擇性表達的結果，即轉錄水平上的調控，D正確．故選：C．33．判斷卵子是否受精的標志是（）A．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個極體時B．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體時C．當卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個極體時D．當卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時【考點】動物胚胎發育的過程．【分析】受精過程包括5個階段：1、精子穿過放射冠2、精子穿過透明帶3、精子進入卵黃4、原核形成5、配子融合．是否完成受精的標志是：在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個極體；受精作用的實質是：兩個原核融合的過程．【解答】解：受精作用完成的標志是：在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體，其中一個是第一極體，還有一個是第二極體．故選：B．34．受精過程的順序為（）①第一次卵裂開始②釋放第二極體③頂體反應④穿越透明帶⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌、雄原核融合．A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥D．③④②⑤⑥①【考點】動物胚胎發育的概念．【分析】受精過程：①頂體反應：精子釋放頂體酶溶解卵丘細胞之間的物質，穿越放射冠．②透明帶反應：頂體酶可將透明帶溶出孔道，精子穿入，在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應（它是防止多精子入卵受精的第一道屏障）；③卵黃膜的封閉作用：精子外膜和卵黃膜融合，精子入卵后，卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內的過程（它是防止多精子入卵受精的第二道屏障）；精子尾部脫落，原有核膜破裂形成雄原核，同時卵子完成減二分裂，形成雌原核（注意：受精標志是第二極體的形成；受精完成標志是雌雄原核融合成合子）．【解答】解：受精階段主要包括：精子穿越放射冠和透明帶，進入卵黃膜，原核形成和配子結合．其過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．故選D．35．關于受精過程的敘述錯誤的是（）A．獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B．透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C．精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D．雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂【考點】動物胚胎發育的概念．【分析】受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始．【解答】解：A、獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過放射冠進入透明帶，A錯誤；B、透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障，B正確；C、精子與卵黃膜相互融合，精子入卵，同時發生卵黃膜封閉作用，C正確；D、雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂，D正確．故選：A．36．下列說法符合胚胎移植生理學基礎的是（）A．供、受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致B．供體胚胎移入受體子宮的位置，應與在供體內的位置相同或相似C．受體子宮與外來胚胎發生排斥反應，是胚胎移植過程需要重點克服的難題D．胚胎移植產下的個體在質基因控制的性狀上與受體母親相似【考點】胚胎移植．【分析】胚胎移植的生理學基礎：①動物發情排卵后，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的．這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環境．②早期胚胎在一定時間內處于游離狀態．這就為胚胎的收集提供了可能．③受體對移入子宮的外來胚胎不發生免疫排斥反應．這為胚胎在受體的存活提供了可能．④供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯系，但供體胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受影響．【解答】解：A、供、受體的發情時間要一致，才能使胚胎在移植前后所處的生理環境保持一致，A正確；B、供體胚胎移入受體子宮的位置，應與在供體內的位置相同或相似，但這不是胚胎移植的生理學基礎，B錯誤；C、受體子宮與外來胚胎不發生排斥反應，為胚胎在受體內的存活提供了可能，C錯誤；D、胚胎移植產下的個體在質基因控制的性狀上與供體母親相似，D錯誤．故選：A．37．下列關于生物安全性問題的敘述，錯誤的是（）A．食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產生出毒性蛋白或致敏蛋白B．生物安全是指轉基因生物使本地區的生物多樣性銳減C．環境安全是指轉基因生物可能對環境造成新污染或破壞D．“超級雜草”反映了轉基因生物存在生物安全問題【考點】轉基因生物的安全性問題．【分析】轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）．對待轉基因技術的利弊，正確的做法應該是趨利避害，不能因噎廢食．【解答】解：A、食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產生出毒性蛋白或過敏蛋白，也擔心轉基因農作物的營養成分會發生改變，A正確；B、生物安全是指擔心轉基因生物可能會對生物的多樣性構成潛在的風險和威脅，B錯誤；C、環境安全是指轉基因生物可能對生態系統的穩定性和人類生活環境造成破壞，C正確；D、“超級雜草”反映了轉基因生物存在生物安全問題，D正確．故選：B．38．下列有關生物技術安全性和倫理問題的觀點，不合理的是（）A．對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待B．我國禁止生殖性克隆和治療性克隆C．我國不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對其擴散D．對于基因檢測應該保護個人遺傳信息隱私權【考點】禁止生殖性克隆；轉基因生物的安全性問題；生物武器對人類的威脅．【分析】1、轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應、過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）．2、治療性克隆：指利用克隆技術產生特定細胞和組織（皮膚、神經或肌肉等）用于治療性移植．3、生殖性克隆：指將克隆技術用于生育目的，即用于產生人類個體．4、中國政府：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人．【解答】解：A、對于轉基因技術，我們應該趨利避害，理性看待，A正確；B、中國政府的態度是禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人，B錯誤；C、中國在任何情況下不發展、不生產、不儲存生物武器，并反對生物武器及其技術和設備的擴散，C正確；D、對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權，D正確．故選：B．39．單一人工林比天然混合林穩定性低，容易遭受害蟲危害，這體現了生態工程的什么原理（）A．物質循環再生原理B．協調與平衡原理C．物種多樣性原理D．系統整體性原理【考點】生態工程依據的生態學原理．【分析】物質循環再生原理：物質能在生態系統中循環往復，分層分級利用；物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態系統具有較高的抵抗力穩定性；協調與平衡原理：生態系統的生物數量不能超過環境承載力（環境容納量）的限度；系統整體性原理：系統各組分間要有適當的比例關系，使得能量、物質、信息等的轉換和流通順利完成，并實現總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：單一的人工林生物多樣性低，物種數目少，營養級簡單，自我調節能力弱，抵抗力穩定性低，容易遭受害蟲危害，體現物種多樣性原理．故選：C．40．稻一鴨一萍共作是一種新興的生態農業模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進水稻生長，對以此模式形成的生態系統，下列敘述錯誤的是（）A．該生態系統的主要功能是物質循環和能量流動B．鴨子既是初級消費者，又是次級消費者C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率【考點】農業生態系統中的能量流動．【分析】生態系統包括生物群落和無機環境；生態系統的主要功能是物質循環和能量流動；生物群落包括生產者、消費者和分解者；食物鏈有稻→有害昆蟲→鴨、紅萍→鴨．【解答】解：A、由題意分析已知該生態系統存在著兩條食物鏈，而能量流動是沿著食物鏈、食物網進行的，所以主要體現了該生態系統的物質循環和能量流動功能，同時食物鏈的各種生物之間存在著信息傳遞功能，A正確；B、由題意分析已知在稻﹣鴨﹣萍共作這種生態農業模式中存在兩天食物鏈：稻→有害昆蟲→鴨、紅萍→鴨，所以鴨子既是初級消費者，又是次級消費者，B正確；C、生態系統的生物群落包括生產者、消費者和分解者，所以該生物群落除了水稻、紅萍和鴨子以外，還應該包括分解者，C錯誤；D、水生植物紅萍（滿江紅）適于蔭蔽環境，其與水稻分層分布，有利于充分利用光能，提高光能利用率，D正確．故選：C．41．下列關于生態農業的敘述，不正確的是（）A．生態農業實現了對能量和物質的多級利用B．生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎C．生態農業使廢物資源化，提高能量的轉化效率，減少了環境污染D．農業生態系統的抵抗力穩定性比自然生態系統高【考點】生態農業工程．【分析】生態農業是一個農業生態經濟復合系統，將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益．它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業．生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理．建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環境污染．【解答】解：A、生態農業實現了對能量和物質的多級利用，A正確；B、生態學的基本原理是發展生態農業的主要理論基礎，B正確；C、生態農業使廢物資源化，提高了能量的轉化效率，減少了環境污染，C正確；D、農業生態系統的生物種類比自然生態系統的少，故其抵抗力穩定性比自然生態系統的低，D錯誤．故選：D．42．如圖，有關新型農業生態系統的正確敘述是（）A．該生態系統實現了物質和能量的良性循環B．該生態系統提高了各營養級之間的能量傳遞效率C．建立該系統的目的是提高生態系統的能量利用率D．該生態系統中，屬于第二營養級的生物有家畜和蚯蚓【考點】農業生態系統中的能量流動．【分析】1、據圖分析，作物屬于生產者，家禽屬于消費者，食用菌和蚯蚓屬于分解者．2、該生態系統實現了能量的多級利用，提高了能量利用率，但不能提高能量傳遞率．【解答】解：A、生態系統能夠實現物質循環，而能量是不能被循環利用的，A錯誤；B、生態系統各營養級之間能量傳遞效率為10%～20%，通過人類的活動，可以調節生態系統能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分，提高生態系統的能量利用率，但不能提高生態系統各營養級之間能量傳遞效率，B錯誤；C、建立該系統的目的實現能量的多級利用，從而大大提高生態系統的能量利用率，C正確；D、蚯蚓屬于腐生動物，在生態系統中屬于分解者，D錯誤．故選：C．43．胚胎干細胞的特點是（）A．在形態上，表現為體積大，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性B．在形態上，表現為體積小，細胞核大，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性C．在形態上，表現為體積小，細胞核小，核仁不明顯：在功能上不具有發育的全能性D．在形態上，表現為體積大，細胞核小，核仁明顯；在功能上具有發育的全能性【考點】干細胞的概念及種類．【分析】胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（如囊胚期的內細胞團）．胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性，在形態上表現為體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞．另一方面，在體外培養條件下，ES細胞可不斷增殖而不發生分化，可進行冷凍保存，也可以進行某些遺傳改造．【解答】解：胚胎干細胞具有胚胎細胞的特性，在形態上，表現為體積較小，細胞