《伶官傳序》文言知識一、通假字１.及仇讎已滅“讎”同“仇”，仇敵

2爾其無忘乃父之志！“無”通“毋”二、詞類活用(一）名詞作動詞?1.函梁君臣之首函:用木匣子裝

２.契丹與吾約為兄弟約:訂立盟約

3.抑本其成敗之跡本:推究

4．原莊宗之所以得天下原:推其主線(二）名詞作狀語?1.負而前驅前:向前

2.倉皇東出東:向東?3.一夫夜呼夜:在夜里?4.亂者四應四:在四周（三）動詞作名詞

１.而告以成功成功:成功的消息(四）使動

１．憂勞可以興國，逸豫可以亡身興、亡使動（五)形容詞作動詞

1.一夫夜呼，亂者四應亂：作亂(六)形容詞作名詞?1.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺忽微:細小的事情智勇:有勇有謀的人物三、古今異義1.與其所以失之者與其:（HYPＥRＬINK""古義）和他（今義）在比較兩件事的利害得失而決定取舍時,表達放棄或不贊成的一面2.不知所歸，至于誓天斷發至于：（古義)相稱于“以至于”（今義)表達達成某種限度3.則遣從事以一少牢告廟從事:（古義）官名,這里泛指一類官（今義)干某項事業；解決,處置；辦事,辦理事務4.雖曰天命,豈非人事哉人事:（古義）指政治上的得失（今義)關于工作人員的錄用、培養、調配、獎懲等工作；人情事理５.原莊宗之所以得天下所以:（古義）代詞“所”與介詞“以”組成“所”字結構，其義為“······的因素”（今義)常用作表達因果關系的連詞6.還矢于王，而告以成功成功：(古義）成就功業、政績或事業(今義)獲得預期的結果,達成目的

四、一詞多義1．盛盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉（興盛）請其矢,盛以錦囊（裝)其意氣之盛,可謂壯哉(旺盛）方其盛也，舉天下之豪杰，莫能與之(強盛）2．困及其衰也,數十伶人困之（圍困)智勇多困于所溺(困擾)３.告以三矢賜莊宗而告之曰(告訴）遣從事以一少牢告廟（祭告）還矢先王，而告以成功(稟告）4．其爾其無忘乃父之志（副詞，應當,一定，表其實的語氣）至于誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也（語氣詞,表限度)其意氣之盛,可謂壯哉（代詞，他）圣人之所認為圣,愚人之所認為愚，其皆出于此乎?(大約,表揣測語氣）

5、微禍患常積于忽微(微小的事)微指左公處,則席地倚墻而坐（悄悄地）從數騎出，微行入古寺（為隱藏身份而改裝）微斯人,吾誰與歸(假如沒有)五、判斷下列文言句式1.判斷句

梁，吾仇也;燕王,吾所立?此三者,吾遺恨也?憂勞可以興國，逸豫可以亡身,自然之理也2．狀語后置句

請其矢,盛以錦囊

方其系燕父子以組

而告以成功

夫禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺

莊宗受而藏之于廟３.省略句

還矢(于)先王，而告(之)以成功?以三矢賜(于）望而卻步宗而告之曰

請其矢，盛(之）以錦囊?豈獨（莊宗之困于)伶人也哉

(莊宗）則遣從事以一少牢告(于）廟４.被動句身死國滅練習題1．下面詞句中加點字的注音全都對的的一項是(）Ａ.李存勖（xù）請其矢(shí)皆自于人歟(yú)Ｂ.伶官（línɡ）盛以錦囊(cｈéｎɡ)誓天斷發（ｆà)C.抑本其成敗之跡(yì)倉皇東出（huāｎɡ）亂者四應（yínɡ）D.吾遺恨也(yí)智勇多困于所溺（nｕò）泣下沾襟(jīｎ)2.下列各句中加點字與例句中加點字活用現象不相同的一項是（）例句:倉皇東出A．一夫夜呼,亂者四應B.其下平曠,有泉側出C.而身死國滅,為天下笑D.負而前驅，及凱旋而納之3．選出沒有名詞用作動詞的一項（)A.則吾恐秦人食之不得下咽也B.唐浮圖慧褒始舍于其址C.函梁君臣之首Ｄ.序八州而朝同列4．下列句中“所以”的用法與其他三項不相同的一項是()A.原莊宗之所以得天下，與其所以失之者,可以知之矣。B.此所以學者不可以不深思而慎取之也。C．親賢臣，遠小人,此先漢所以興隆也。D．師者，所以傳道受業解惑也。5.下列句子中,省略成分補得不對的一項是……（)A.則遣從事以一少牢告（于）廟。B.請其矢,盛（之）以錦囊,負(箭）而前驅，及凱旋而納之（于廟）。Ｃ.方其系燕父子以組，(其）函梁君臣之首。D.而身死國滅,(其）為天下笑。閱讀下面的文字,完畢7—12題。方其系燕父子以組,函梁君臣之首，入于太廟,還矢先王，而告以成功,其意氣之盛，可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定，一夫夜呼，亂者四應，倉皇東出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧，不知所歸,至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?《書》曰：“滿招損,謙得益。”憂勞可以興國,逸豫可以亡身，自然之理也。6．對下列句中加點詞的解釋,不對的的一項是()A．方其系燕父子以組組：絲帶、絲繩,這里泛指繩索。B.其意氣之盛，可謂壯哉壯：雄壯。Ｃ.抑本其成敗之跡抑:或者。D.憂勞可以興國，逸豫可以亡身,自然之理也身：身體。7．下列句子中加點詞的用法與其他三項不相同的一項是()A.函梁君臣之首B.楚人一炬，可憐焦土C.方其系燕父子以組Ｄ.廬陵文天祥自序其詩，名曰《指南錄》8.下列句子中句式結構與其他三項不相同的一項是(）A.請其矢,盛以錦囊,負而前驅，及凱旋而納之。B.方其系燕父子以組,函梁君臣之首。Ｃ.君臣相顧，不知所歸，至于誓天斷發，泣下沾襟,何其衰也！D．及其衰也，數十伶人困之,而身死國滅，為天下笑。９.下列句子翻譯不對的的一項是（）A.方其系燕父子以組——當他用繩子把燕王父子捆綁起來。B.一夫夜呼，亂者四應——一個人夜里呼喊作亂，亂了的人便從四周八方群起響應。Ｃ.至于誓天斷發，泣下沾襟——以至于彼此對天發誓,痛哭流涕,沾濕了衣襟。Ｄ.憂勞可以興國,逸豫可以亡身——憂慮辛勞可以使國家興盛,安逸舒適可以使自己毀滅。10．對“豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡,而皆自于人歟”一句的理解,下列最準確的一項是()A.強調得天下困難和失天下容易。B.強調“得”“失”都是由人事決定的。C.否認“得”“失”的難易都是由人事決定的。D.否認得天下困難，認可失天下容易。1１.翻譯下面的語句。至于誓天斷發，泣下沾襟,何其衰也！豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？綜合拓展提高閱讀下面的文字，完畢13—18題。莊宗既好俳優,又知音，能度曲，至今汾、晉之俗，往往能歌其聲，謂之“御制”者皆是也。其小字亞子,當時人或謂之亞次。又別為優名以自目，曰李天下。自其為王,至于為天子，常身與俳優雜戲于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其戰于胡柳也，嬖伶周匝為梁人所得。其后滅梁入汴,周匝謁于馬前，莊宗得之喜甚，賜以金帛,勞其良苦。周匝對曰:“身陷仇人,而得不死以生者,教坊使陳俊、內園栽接使讎德源之力也。愿乞二州以報此兩人。”莊宗皆許認為刺史。郭崇韜諫曰：“陛下所與共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就,封賞未及于一人，而先以伶人為刺史,恐失天下心。不可。”因格其命。逾年,而伶人屢認為言，莊宗謂崇韜曰：“吾已許周匝矣，使吾慚見此二人。公言雖正，然當為我屈意行之。”卒以俊為景州刺史，德源為憲州刺史。(節選自《新五代史?伶官傳》)１２．下列加點的字解釋有誤的一項是(）A.莊宗皆許認為刺史許：答應。B.周匝謁于馬前謁:拜見。C．然當為我屈意行之行：走路。D．愿乞二州以報此兩人愿:希望。13.下列句子在文中的意思不對的的一項是（)A.其戰于胡柳也,嬖伶周匝為梁人所得。他在胡柳作戰,寵幸的伶人周匝被梁國人俘虜。Ｂ.莊宗既好俳優,又知音，能度曲。莊宗不僅喜歡伶人，并且又有伶人是自己的知心朋友，可以自己譜曲。C．陛下所與共取天下者,皆英豪忠勇之士。能和陛下共同取得天下的都是些英雄豪杰忠誠勇敢的志士。D．公言雖正,然當為我屈意行之。你說的話雖然是對的的,然而應當遷就我去做這件事。１4.下列敘述不符合原文意思的一項是…（）Ａ.莊宗失敗的因素是不聽郭崇韜等人的勸告，一意孤行。Ｂ．莊宗為自己所溺愛的東西所滅。Ｃ.莊宗被伶人所滅。D.莊宗不能理解和接受郭崇韜等人的進諫。１5.下列判斷不對的的一項是(）A.本文和課文《伶官傳序》從不同的角度揭示了莊宗失敗的因素。B.課文《伶官傳序》揭示的深度比本文更深，由于它總結了歷代帝王成敗的一般規律。C.本文和課文《伶官傳序》都揭示了同一主題。D．本文的語言史學味濃,而《伶官傳序》文學味更濃。１6.翻譯文中畫線的句子。自其為王,至于為天子，常身與俳優雜戲于庭,伶人由此用事，遂至于亡……伶官傳序答案答案：BA項“矢”讀“ｓhǐ”；C項“皇”讀“hｕánɡ”，“應”讀“yìｎɡ”;D項“溺”讀“nì”2．提醒：Ａ、B、D三項與例句均是名詞用作狀語，C項“天下”意為“天下的人”。答案:C3.提醒：Ｂ、Ｃ、D三項中分別有“舍”“函”“序”為名詞用作動詞。答案:Ａ4.提醒:Ａ、B、C三項中“所以”表達因素,Ｄ項中“所以”為“用來……的”之意,表憑借。答案：D5.提醒：B項應為“負（錦囊)而前驅”。答案:B６.提醒：D項,身：自身、自己。答案：Ｄ7．提醒:A、Ｂ、D三項均為名詞用作動詞,C項中“組”在此處為名詞。答案：C８.提醒:D項為被動句。答案:D9．提醒：B項“亂者”翻譯有誤，不是“亂了的人”，而是指作亂的人。答案：B10.提醒:從句中“豈……歟?”的句式，可理解為是一種反詰。從“皆……歟?”可以斷定是要肯定人事的重要。再從全文來看，文章論述的也是人事。答案:B１1.參考答案:以至于對天發誓，割下頭發，大家的淚水沾濕了衣襟,又是多么衰頹啊！難道是得天下艱難而失天下容