2023屆甘肅省靜寧中考猜題數學試卷含解析及點睛_第1頁
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文檔簡介

2023中考數學模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答,超出答題區域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1.如圖,已知函數與的圖象在第二象限交于點,點在的圖象上,且點B在以O點為圓心,OA為半徑的上,則k的值為A. B. C. D.2.我國的釣魚島面積約為4400000m2,用科學記數法表示為()A.4.4×106B.44×105C.4×106D.0.44×1073.共享單車已經成為城市公共交通的重要組成部分,某共享單車公司經過調查獲得關于共享單車租用行駛時間的數據,并由此制定了新的收費標準:每次租用單車行駛a小時及以內,免費騎行;超過a小時后,每半小時收費1元,這樣可保證不少于50%的騎行是免費的.制定這一標準中的a的值時,參考的統計量是此次調查所得數據的()A.平均數 B.中位數 C.眾數 D.方差4.如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC+∠DCB=90°,且BC=2AD,分別以AB、BC、DC為邊向外作正方形,它們的面積分別為S1、S2、S1.若S2=48,S1=9,則S1的值為()A.18 B.12 C.9 D.15.計算的結果是()A. B. C. D.16.如果關于x的分式方程有負分數解,且關于x的不等式組的解集為x<-2,那么符合條件的所有整數a的積是()A.-3 B.0 C.3 D.97.若關于x的方程=3的解為正數,則m的取值范圍是()A.m< B.m<且m≠C.m>﹣ D.m>﹣且m≠﹣8.上周周末放學,小華的媽媽來學校門口接他回家,小華離開教室后不遠便發現把文具盒遺忘在了教室里,于是以相同的速度折返回去拿,到了教室后碰到班主任,并與班主任交流了一下周末計劃才離開,為了不讓媽媽久等,小華快步跑到學校門口,則小華離學校門口的距離y與時間t之間的函數關系的大致圖象是()A. B. C. D.9.點A(-1,y1),B(-2,y2)在反比例函數y=2x的圖象上,則A.y1>y2 B.y1=y2 C.10.觀察下面“品”字形中各數之間的規律,根據觀察到的規律得出a的值為()A.23 B.75 C.77 D.13911.如圖,在平面直角坐標系xOy中,△由△繞點P旋轉得到,則點P的坐標為()A.(0,1) B.(1,-1) C.(0,-1) D.(1,0)12.估計的值在()A.0到l之間 B.1到2之間 C.2到3之間 D.3到4之間二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13.如圖,在平面直角坐標系中,△的頂點、在坐標軸上,點的坐標是(2,2).將△ABC沿軸向左平移得到△A1B1C1,點落在函數y=-.如果此時四邊形的面積等于,那么點的坐標是________.14.學校乒乓球社團有4名男隊員和3名女隊員,要從這7名隊員中隨機抽取一男一女組成一隊混合雙打組合,可組成不同的組合共有_____對.15.若關于x的一元二次方程x2+2x﹣m2﹣m=0(m>0),當m=1、2、3、…、2018時,相應的一元二次方程的兩個根分別記為α1、β1,α2、β2,…,α2018、β2018,則:的值為_____.16.數據5,6,7,4,3的方差是.17.如圖,點A在反比例函數y=(x>0)的圖像上,過點A作AD⊥y軸于點D,延長AD至點C,使CD=2AD,過點A作AB⊥x軸于點B,連結BC交y軸于點E,若△ABC的面積為6,則k的值為________.18.觀察下列各等式:……根據以上規律可知第11行左起第一個數是__.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19.(6分)某商場同時購進甲、乙兩種商品共100件,其進價和售價如下表:商品名稱甲乙進價(元/件)4090售價(元/件)60120設其中甲種商品購進x件,商場售完這100件商品的總利潤為y元.寫出y關于x的函數關系式;該商場計劃最多投入8000元用于購買這兩種商品,①至少要購進多少件甲商品?②若銷售完這些商品,則商場可獲得的最大利潤是多少元?20.(6分)在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD的中點,一塊三角板的直角頂點與點E重合,兩直角邊與AB,BC分別交于點M,N,求證:BM=CN.21.(6分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知點A(3,0),點B(0,3),點O為原點.動點C、D分別在直線AB、OB上,將△BCD沿著CD折疊,得△B'CD.(Ⅰ)如圖1,若CD⊥AB,點B'恰好落在點A處,求此時點D的坐標;(Ⅱ)如圖2,若BD=AC,點B'恰好落在y軸上,求此時點C的坐標;(Ⅲ)若點C的橫坐標為2,點B'落在x軸上,求點B'的坐標(直接寫出結果即可).22.(8分)某商場計劃購進一批甲、乙兩種玩具,已知一件甲種玩具的進價與一件乙種玩具的進價的和為40元,用90元購進甲種玩具的件數與用150元購進乙種玩具的件數相同.求每件甲種、乙種玩具的進價分別是多少元?商場計劃購進甲、乙兩種玩具共48件,其中甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,商場決定此次進貨的總資金不超過1000元,求商場共有幾種進貨方案?23.(8分)如圖,△ABC內接與⊙O,AB是直徑,⊙O的切線PC交BA的延長線于點P,OF∥BC交AC于AC點E,交PC于點F,連接AF(1)判斷AF與⊙O的位置關系并說明理由;(2)若⊙O的半徑為4,AF=3,求AC的長.24.(10分)如圖,在航線l的兩側分別有觀測點A和B,點A到航線的距離為2km,點B位于點A北偏東60°方向且與A相距10km.現有一艘輪船從位于點B南偏西76°方向的C處,正沿該航線自西向東航行,5分鐘后該輪船行至點A的正北方向的D處.(1)求觀測點B到航線的距離;(2)求該輪船航行的速度(結果精確到0.1km/h).(參考數據:≈1.73,sin76°≈0.97,cos76°≈0.24,tan76°≈4.01)25.(10分)如圖,P是半圓弧上一動點,連接PA、PB,過圓心O作交PA于點C,連接已知,設O,C兩點間的距離為xcm,B,C兩點間的距離為ycm.小東根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行探究.下面是小東的探究過程,請補充完整:通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:012336說明:補全表格時相關數據保留一位小數建立直角坐標系,描出以補全后的表中各對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;結合畫出的函數圖象,解決問題:直接寫出周長C的取值范圍是______.26.(12分)學校為了提高學生跳遠科目的成績,對全校500名九年級學生開展了為期一個月的跳遠科目強化訓練。王老師為了了解學生的訓練情況,強化訓練前,隨機抽取了該年級部分學生進行跳遠測試,經過一個月的強化訓練后,再次測得這部分學生的跳遠成績,將兩次測得的成績制作成圖所示的統計圖和不完整的統計表(滿分10分,得分均為整數).根據以上信息回答下列問題:訓練后學生成績統計表中n,并補充完成下表:若跳遠成績9分及以上為優秀,估計該校九年級學生訓練后比訓練前達到優秀的人數增加了多少?經調查,經過訓練后得到9分的五名同學中,有三名男生和兩名女生,王老師要從這五名同學中隨機抽取兩名同學寫出訓練報告,請用列表或畫樹狀圖的方法,求所抽取的兩名同學恰好是一男一女的概率.27.(12分)如圖,在平面直角坐標系xOy中,將拋物線y=x2平移,使平移后的拋物線經過點A(–3,0)、B(1,0).(1)求平移后的拋物線的表達式.(2)設平移后的拋物線交y軸于點C,在平移后的拋物線的對稱軸上有一動點P,當BP與CP之和最小時,P點坐標是多少?(3)若y=x2與平移后的拋物線對稱軸交于D點,那么,在平移后的拋物線的對稱軸上,是否存在一點M,使得以M、O、D為頂點的三角形△BOD相似?若存在,求點M坐標;若不存在,說明理由.

參考答案一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、A【解析】

由題意,因為與反比例函數都是關于直線對稱,推出A與B關于直線對稱,推出,可得,求出m即可解決問題;【詳解】函數與的圖象在第二象限交于點,點與反比例函數都是關于直線對稱,與B關于直線對稱,,,點故選:A.【點睛】本題考查反比例函數與一次函數的交點問題,反比例函數的圖像與性質,圓的對稱性及軸對稱的性質.解題的關鍵是靈活運用所學知識解決問題,本題的突破點是發現A,B關于直線對稱.2、A【解析】4400000=4.4×1.故選A.點睛:科學記數法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數.確定n的值時,要看把原數變成a時,小數點移動了多少位,n的絕對值與小數點移動的位數相同.當原數絕對值>1時,n是正數;當原數的絕對值<1時,n是負數.3、B【解析】

根據需要保證不少于50%的騎行是免費的,可得此次調查的參考統計量是此次調查所得數據的中位數.【詳解】因為需要保證不少于50%的騎行是免費的,所以制定這一標準中的a的值時,參考的統計量是此次調查所得數據的中位數,故選B.【點睛】本題考查了中位數的知識,中位數是以它在所有標志值中所處的位置確定的全體單位標志值的代表值,不受分布數列的極大或極小值影響,從而在一定程度上提高了中位數對分布數列的代表性。4、D【解析】

過A作AH∥CD交BC于H,根據題意得到∠BAE=90°,根據勾股定理計算即可.【詳解】∵S2=48,∴BC=4,過A作AH∥CD交BC于H,則∠AHB=∠DCB.∵AD∥BC,∴四邊形AHCD是平行四邊形,∴CH=BH=AD=2,AH=CD=1.∵∠ABC+∠DCB=90°,∴∠AHB+∠ABC=90°,∴∠BAH=90°,∴AB2=BH2﹣AH2=1,∴S1=1.故選D.【點睛】本題考查了勾股定理,正方形的性質,平行四邊形的判定和性質,正確的作出輔助線是解題的關鍵.5、D【解析】

根據同分母分式的加法法則計算可得結論.【詳解】===1.故選D.【點睛】本題考查了分式的加減法,解題的關鍵是掌握同分母分式的加減運算法則.6、D【解析】解:,由①得:x≤2a+4,由②得:x<﹣2,由不等式組的解集為x<﹣2,得到2a+4≥﹣2,即a≥﹣3,分式方程去分母得:a﹣3x﹣3=1﹣x,把a=﹣3代入整式方程得:﹣3x﹣6=1﹣x,即,符合題意;把a=﹣2代入整式方程得:﹣3x﹣5=1﹣x,即x=﹣3,不合題意;把a=﹣1代入整式方程得:﹣3x﹣4=1﹣x,即,符合題意;把a=0代入整式方程得:﹣3x﹣3=1﹣x,即x=﹣2,不合題意;把a=1代入整式方程得:﹣3x﹣2=1﹣x,即,符合題意;把a=2代入整式方程得:﹣3x﹣1=1﹣x,即x=1,不合題意;把a=3代入整式方程得:﹣3x=1﹣x,即,符合題意;把a=4代入整式方程得:﹣3x+1=1﹣x,即x=0,不合題意,∴符合條件的整數a取值為﹣3;﹣1;1;3,之積為1.故選D.7、B【解析】

解:去分母得:x+m﹣3m=3x﹣9,整理得:2x=﹣2m+9,解得:x=,已知關于x的方程=3的解為正數,所以﹣2m+9>0,解得m<,當x=3時,x==3,解得:m=,所以m的取值范圍是:m<且m≠.故答案選B.8、B【解析】分析:根據題意出教室,離門口近,返回教室離門口遠,在教室內距離不變,速快跑距離變化快,可得答案.詳解:根據題意得,函數圖象是距離先變短,再變長,在教室內沒變化,最后迅速變短,B符合題意;

故選B.點睛:本題考查了函數圖象,根據距離的變化描述函數是解題關鍵.9、C【解析】試題分析:對于反比例函數y=kx,當k>0時,在每一個象限內,y隨x的增大而減小,根據題意可得:-1>-2,則y考點:反比例函數的性質.10、B【解析】

由圖可知:上邊的數與左邊的數的和正好等于右邊的數,上邊的數為連續的奇數,左邊的數為21,22,23,…26,由此可得a,b.【詳解】∵上邊的數為連續的奇數1,3,5,7,9,11,左邊的數為21,22,23,…,∴b=26=1.∵上邊的數與左邊的數的和正好等于右邊的數,∴a=11+1=2.故選B.【點睛】本題考查了數字變化規律,觀察出上邊的數與左邊的數的和正好等于右邊的數是解題的關鍵.11、B【解析】試題分析:根據網格結構,找出對應點連線的垂直平分線的交點即為旋轉中心.試題解析:由圖形可知,對應點的連線CC′、AA′的垂直平分線過點(0,-1),根據旋轉變換的性質,點(1,-1)即為旋轉中心.故旋轉中心坐標是P(1,-1)故選B.考點:坐標與圖形變化—旋轉.12、B【解析】∵9<11<16,∴,∴故選B.二、填空題:(本大題共6個小題,每小題4分,共24分.)13、(-5,)【解析】分析:依據點B的坐標是(2,2),BB2∥AA2,可得點B2的縱坐標為2,再根據點B2落在函數y=﹣的圖象上,即可得到BB2=AA2=5=CC2,依據四邊形AA2C2C的面積等于,可得OC=,進而得到點C2的坐標是(﹣5,).詳解:如圖,∵點B的坐標是(2,2),BB2∥AA2,∴點B2的縱坐標為2.又∵點B2落在函數y=﹣的圖象上,∴當y=2時,x=﹣3,∴BB2=AA2=5=CC2.又∵四邊形AA2C2C的面積等于,∴AA2×OC=,∴OC=,∴點C2的坐標是(﹣5,).故答案為(﹣5,).點睛:本題主要考查了反比例函數的綜合題的知識,解答本題的關鍵是熟練掌握反比例函數的性質以及平移的性質.在平面直角坐標系內,把一個圖形各個點的橫坐標都加上(或減去)一個整數a,相應的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個單位長度.14、1【解析】

利用樹狀圖展示所有1種等可能的結果數.【詳解】解:畫樹狀圖為:

共有1種等可能的結果數.

故答案為1.【點睛】本題考查了列表法與樹狀圖法:利用列表法或樹狀圖法展示所有等可能的結果n,再從中選出符合事件A或B的結果數目m,然后利用概率公式計算事件A或事件B的概率.15、.【解析】

利用根與系數的關系得到α1+β1=-2,α1β1=-1×2;α2+β2=-2,α2β2=-2×3;…α2018+β2018=-2,α2018β2018=-2018×1.把原式變形,再代入,即可求出答案.【詳解】∵x2+2x-m2-m=0,m=1,2,3,…,2018,∴由根與系數的關系得:α1+β1=-2,α1β1=-1×2;α2+β2=-2,α2β2=-2×3;…α2018+β2018=-2,α2018β2018=-2018×1.∴原式===2×()=2×(1-)=,故答案為.【點睛】本題考查了根與系數的關系:若x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根時,x1+x2=-,x1x2=.16、1【解析】

先求平均數,再根據方差的公式S1=[(x1-)1+(x1-)1+…+(xn-)1]計算即可.【詳解】解:∵=(5+6+7+4+3)÷5=5,∴數據的方差S1=×[(5-5)1+(6-5)1+(7-5)1+(4-5)1+(3-5)1]=1.故答案為:1.考點:方差.17、1【解析】

連結BD,利用三角形面積公式得到S△ADB=S△ABC=2,則S矩形OBAD=2S△ADB=1,于是可根據反比例函數的比例系數k的幾何意義得到k的值.【詳解】連結BD,如圖,∵DC=2AD,∴S△ADB=S△BDC=S△BAC=×6=2,∵AD⊥y軸于點D,AB⊥x軸,∴四邊形OBAD為矩形,∴S矩形OBAD=2S△ADB=2×2=1,∴k=1.故答案為:1.【點睛】本題考查了反比例函數的比例系數k的幾何意義:在反比例函數y=圖象中任取一點,過這一個點向x軸和y軸分別作垂線,與坐標軸圍成的矩形的面積是定值|k|.18、-1.【解析】

觀察規律即可解題.【詳解】解:第一行=12=1,第二行=22=4,第三行=32=9...∴第n行=n2,第11行=112=121,又∵左起第一個數比右側的數大一,∴第11行左起第一個數是-1.【點睛】本題是一道規律題,屬于簡單題,認真審題找到規律是解題關鍵.三、解答題:(本大題共9個小題,共78分,解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.19、(Ⅰ);(Ⅱ)①至少要購進20件甲商品;②售完這些商品,則商場可獲得的最大利潤是2800元.【解析】

(Ⅰ)根據總利潤=(甲的售價-甲的進價)×甲的進貨數量+(乙的售價-乙的進價)×乙的進貨數量列關系式并化簡即可得答案;(Ⅱ)①根據總成本最多投入8000元列不等式即可求出x的范圍,即可得答案;②根據一次函數的增減性確定其最大值即可.【詳解】(Ⅰ)根據題意得:則y與x的函數關系式為.(Ⅱ),解得.∴至少要購進20件甲商品.,∵,∴y隨著x的增大而減小∴當時,有最大值,.∴若售完這些商品,則商場可獲得的最大利潤是2800元.【點睛】本題考查一次函數的實際應用及一元一次不等式的應用,熟練掌握一次函數的性質是解題關鍵.20、證明見解析.【解析】試題分析:作于點F,然后證明≌,從而求出所所以BM與CN的長度相等.試題解析:在矩形ABCD中,AD=2AB,E是AD的中點,作EF⊥BC于點F,則有AB=AE=EF=FC,∴∠AEM=∠FEN,在Rt△AME和Rt△FNE中,∵E為AB的中點,∴AB=CF,∠AEM=∠FEN,AE=EF,∠MAE=∠NFE,∴Rt△AME≌Rt△FNE,∴AM=FN,∴MB=CN.21、(1)D(0,);(1)C(11﹣6,11﹣18);(3)B'(1+,0),(1﹣,0).【解析】

(1)設OD為x,則BD=AD=3,在RT△ODA中應用勾股定理即可求解;(1)由題意易證△BDC∽△BOA,再利用A、B坐標及BD=AC可求解出BD長度,再由特殊角的三角函數即可求解;(3)過點C作CE⊥AO于E,由A、B坐標及C的橫坐標為1,利用相似可求解出BC、CE、OC等長度;分點B’在A點右邊和左邊兩種情況進行討論,由翻折的對稱性可知BC=B’C,再利用特殊角的三角函數可逐一求解.【詳解】(Ⅰ)設OD為x,∵點A(3,0),點B(0,),∴AO=3,BO=∴AB=6∵折疊∴BD=DA在Rt△ADO中,OA1+OD1=DA1.∴9+OD1=(﹣OD)1.∴OD=∴D(0,)(Ⅱ)∵折疊∴∠BDC=∠CDO=90°∴CD∥OA∴且BD=AC,∴∴BD=﹣18∴OD=﹣(﹣18)=18﹣∵tan∠ABO=,∴∠ABC=30°,即∠BAO=60°∵tan∠ABO=,∴CD=11﹣6∴D(11﹣6,11﹣18)(Ⅲ)如圖:過點C作CE⊥AO于E∵CE⊥AO∴OE=1,且AO=3∴AE=1,∵CE⊥AO,∠CAE=60°∴∠ACE=30°且CE⊥AO∴AC=1,CE=∵BC=AB﹣AC∴BC=6﹣1=4若點B'落在A點右邊,∵折疊∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA∴B'E=∴OB'=1+∴B'(1+,0)若點B'落在A點左邊,∵折疊∴BC=B'C=4,CE=,CE⊥OA∴B'E=∴OB'=﹣1∴B'(1﹣,0)綜上所述:B'(1+,0),(1﹣,0)【點睛】本題結合翻折綜合考查了三角形相似和特殊角的三角函數,第3問中理解B’點的兩種情況是解題關鍵.22、(1)甲,乙兩種玩具分別是15元/件,1元/件;(2)共有四種方案.【解析】

(1)設甲種玩具進價x元/件,則乙種玩具進價為(40﹣x)元/件,根據已知一件甲種玩具的進價與一件乙種玩具的進價的和為40元,用90元購進甲種玩具的件數與用150元購進乙種玩具的件數相同可列方程求解.(2)設購進甲種玩具y件,則購進乙種玩具(48﹣y)件,根據甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,商場決定此次進貨的總資金不超過1000元,可列出不等式組求解.【詳解】解:設甲種玩具進價x元/件,則乙種玩具進價為(40﹣x)元/件,x=15,經檢驗x=15是原方程的解.∴40﹣x=1.甲,乙兩種玩具分別是15元/件,1元/件;(2)設購進甲種玩具y件,則購進乙種玩具(48﹣y)件,,解得20≤y<2.因為y是整數,甲種玩具的件數少于乙種玩具的件數,∴y取20,21,22,23,共有4種方案.考點:分式方程的應用;一元一次不等式組的應用.23、解:(1)AF與圓O的相切.理由為:如圖,連接OC,∵PC為圓O切線,∴CP⊥OC.∴∠OCP=90°.∵OF∥BC,∴∠AOF=∠B,∠COF=∠OCB.∵OC=OB,∴∠OCB=∠B.∴∠AOF=∠COF.∵在△AOF和△COF中,OA=OC,∠AOF=∠COF,OF=OF,∴△AOF≌△COF(SAS).∴∠OAF=∠OCF=90°.∴AF為圓O的切線,即AF與⊙O的位置關系是相切.(2)∵△AOF≌△COF,∴∠AOF=∠COF.∵OA=OC,∴E為AC中點,即AE=CE=AC,OE⊥AC.∵OA⊥AF,∴在Rt△AOF中,OA=4,AF=3,根據勾股定理得:OF=1.∵S△AOF=?OA?AF=?OF?AE,∴AE=.∴AC=2AE=.【解析】試題分析:(1)連接OC,先證出∠3=∠2,由SAS證明△OAF≌△OCF,得對應角相等∠OAF=∠OCF,再根據切線的性質得出∠OCF=90°,證出∠OAF=90°,即可得出結論;(2)先由勾股定理求出OF,再由三角形的面積求出AE,根據垂徑定理得出AC=2AE.試題解析:(1)連接OC,如圖所示:∵AB是⊙O直徑,∴∠BCA=90°,∵OF∥BC,∴∠AEO=90°,∠1=∠2,∠B=∠3,∴OF⊥AC,∵OC=OA,∴∠B=∠1,∴∠3=∠2,在△OAF和△OCF中,,∴△OAF≌△OCF(SAS),∴∠OAF=∠OCF,∵PC是⊙O的切線,∴∠OCF=90°,∴∠OAF=90°,∴FA⊥OA,∴AF是⊙O的切線;(2)∵⊙O的半徑為4,AF=3,∠OAF=90°,∴OF==1∵FA⊥OA,OF⊥AC,∴AC=2AE,△OAF的面積=AF?OA=OF?AE,∴3×4=1×AE,解得:AE=,∴AC=2AE=.考點:1.切線的判定與性質;2.勾股定理;3.相似三角形的判定與性質.24、(1)觀測點到航線的距離為3km(2)該輪船航行的速度約為40.6km/h【解析】試題分析:(1)設AB與l交于點O,利用∠DAO=60°,利用∠DAO的余弦求出OA長,從而求得OB長,繼而求得BE長即可;(2)先計算出DE=EF+DF=求出DE=5,再由進而由tan∠CBE=求出EC,即可求出CD的長,進而求出航行速度.試題解析:(1)設AB與l交于點O,在Rt△AOD中,∵∠OAD=60°,AD=2(km),∴OA==4(km),∵AB=10(km),∴OB=AB﹣OA=6(km),在Rt△BOE中,∠OBE=∠OAD=60°,∴BE=OB?cos60°=3(km),答:觀測點B到航線l的距離為3km;(2)∵∠OAD=60°,AD=2(km),∴OD=AD·tan60°=2,∵∠BEO=90°,BO=6,BE=3,∴OE==3,∴DE=OD+OE=5(km);CE=BE?tan∠CBE=3tan76°,∴CD=CE﹣DE=3tan76°﹣5≈3.38(km),∵5(min)=(h),∴v==12CD=12×3.38≈40.6(km/h),答:該輪船航行的速度約為40.6km/h.【點睛】本題主要考查了方向角問題以及利用銳角三角函數關系得出EC,DE,DO的長是解題關鍵.25、(1)(2)詳見解析;(3).【解析】

(1)動手操作,細心測量即可求解;(2)利用描點、連線畫出函數圖象即可;(3)根據觀察找到函數值的取值范圍,即可求得△OBC周長C的取值范圍.【詳解】經過測量,時,y值為根據題意,畫出函數圖象如下圖:根據圖象,可以發現,y的取值范圍為:,,故答案為.【點睛】本題通過學生測量、繪制函數,考查了學生的動手能力,由觀察函數圖象,確定函數的最值,讓學生進一步了解函數的意義.26、(1)n=3,見解析;(2)125人;(3)P=【解析】

(1)利用強化訓練前后人數不變計算n的值;利用中位數對應計算強化訓練前的中位數;利用平均數的計算方法計算強化訓練后的平均分;利用眾數的定義確定強化訓練后的眾數;(2)用500分別乘以樣本中訓練前后優秀的人數的百分比,然后求差即可;(3)畫樹狀圖展示所有20種等可能的結果數,再找出所抽取的兩名同學恰好是一男一女的結果數,然后根據概率公式求解.【詳解】(1)解:(1)n=20-1-3-8-5=3;強化訓練前的中位數7+82強化訓練后的平均分為120強化訓練后的眾數為8,故答案為3;7.5;8.3;8;(2)500×5+3(3)(3)

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