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文檔簡介

軍訓時揮灑汗水課堂上書聲瑯瑯就餐時文明優雅典禮上安靜有秩序有感而發作文指導

有感而發實實在在的生活用心觀察、體會突顯畫面，融入感受（注意細節）

（1）何為“感”?有“感”對寫作的重要性。

感是一次心靈的震顫；感是一種激情的流露，感是一種真切的體驗。有了感，才有寫作的愿望，才有寫作的激情，也才有豐富的寫作材料。（2）“感”的來源及獲取方法。從生活中來。勤于觀察，勇于接納，用心體味，大膽表達。

這時，一陣腳步聲由遠及近地傳來，卻一聲輕過一聲，一聲慢過一聲，走到宿舍門前停了下來。她模糊的輪廓在黑暗中呈現出來，輕輕拉過門，正準備關上卻又停了下來，向里望了望，月色中，我又看到明亮清澈的光亮從她的眸子里奔瀉而出，一道一道，照亮了宿舍的每個角落。那光亮穿透茫茫夜色，輕柔地似月光般灑落進來，心底有什么堅硬的東西“咔”地融化，暗涌成涓涓細流。她的身影清晰起來，接著，重又轉過身，合上門，“吱－”輕柔得幾乎是無法察覺的，是她用輕柔的手，合上了這扇安然的門。

老師慢慢站起身，扶著講臺的邊沿輕輕地走著，像踩在云彩上，沒有一絲聲響。我張開手指，從手指縫里發現她正向我這邊走來。教室里除了同桌微微的酣聲，幾乎沒有其它的聲音。見老師逐漸走近，我趕緊合上眼，仔細聽著動靜。半開的門縫外有一絲雨水敲打地面的聲音。突然間，感覺雨聲漸細，漸細，然后消失盡。我知道，老師正在關門，并在一瞬間發出極輕的細響——是木頭與木頭合在一起，金屬的鎖舌再慢慢探進鎖洞的聲音。細膩極了，溫柔極了，擋住了室外的一切聲音。我真幸運，坐在了這最靠近門的地方，用心聽到了這一切。（門關上了，那幾乎沒有聲響的輕輕一合，卻深深地刻在了我心靈中最珍貴的扉頁上，收獲的是滿滿一心房的甜蜜與幸福，讀懂的是老師濃厚細膩的愛意。）文章的基本機構：（1）敘事：交代“感”的觸發點，精煉、簡潔圍繞自己的感受。（2）寫感：靈活采用多種手法，充分地、巧妙地、多方面地表達自己的感悟，提示文章的中心。（3）明理：可在結尾直接突出，也可采用恰當的修辭手法，富有新意地婉轉、含蓄地表達。注意點：（1）“有感而發”，“感”要深刻、新穎、能給人教育、啟發；能揭示一定的生活道理。（2）“發”要發自內心，切不可無病呻吟。（3）所擬的題目要能與文章內容、主題相對應，不能文不對題。

初中生活開始了,你來到了一個新的學校和新的班級,結識了新的同學和新的老師,學習生活也有了許多變化,你一定會有許多新的感受,對新的生活也一定有自己

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