二年級班級教師工作計劃班名：綠苗班級口號：每日成長，每日快樂。班訓：認真學習嚴守紀律團結禮貌服務創新。班級狀況解析：孩子們抵達上教實小學習已有一年，從本來的“喜芽兒”長大為今日的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快，如：、很多孩子心中有他人，內心愛老師，愛班級。、有遵守學校紀律的意識，許多小朋友能懂得禮讓。、養成了優秀的作業習慣、寫字習慣，筆跡隆重。、能踴躍主動參加班級活動，踴躍加入每日的學習生活中。、多少學生養成了優秀的衛生習慣，能認真參加每日的十分鐘勞動。、能把學校生活、學習生活看作是一件十分快樂的事情。、天真、充滿著稚氣與好奇又富裕著想象和求新意識。存在問題：、個別孩子仍對自己的所作所為缺少自控性；、班干部言傳身教的意識和管理能力都不太強；、自我滿足的心態使部分學生止步不前。、行為規范上，很多細節的地方不注意。學年目標：所以依據班級學生的興趣喜好、個性特色等，為培育學生的活動能力及踴躍的創新精神，發展學生的創建力，我在本學期想經過開展各種生動開朗的小組活動，規范訓練，使班級成為大家的藝園、學園、家園、樂園。工作要點：行為習慣和學校興趣的養成。行為規范方面：、養成優秀的衛生習慣，做到每日帶好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。、培育他們養成吃飯寂靜，飯粒不掉在餐桌上的好習慣。、規范做好眼保健操、課間操。、節約用水、用電，養成優秀的飲水、用餐及順手關燈、關窗的習慣。、培育自理能力，學會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。、課間活動文明、守次序，不大聲說話、不喧華、不追趕。、上課鈴聲一響，能靜等老師來上課。、愿意并主動地為班級做事。、做到拾到東西要交還失主，不隨意碰他人的學慣用品。學習習慣方面：、每日帶齊學慣用品，及時做好課前準備。、課桌上擺放整齊，椅子順手擺放整齊。、認真完成每日的口頭、書面作業，養成及時交、及時校訂的習慣。、珍愛學慣用品，不隨意撕扯作業本、橡皮等。、上課擅長思慮，英勇創新，并能自信地發布自己的見解，發言聲音響亮，口齒清楚，提升語言表達能力。、認真寫好每個字，能看清每個筆劃、每個字所占地點。、養成愛讀書、愛學習的好習慣。、培育學生合作學習的習慣。生活習慣方面：、培育優秀的生活自理能力，學會自己的事情自己解決。、能自己整齊地疊放衣服。、能注意天氣冷暖，依據老師要求穿著。行事歷：九月份：、暑期工作總結、開學準備（班級文化建設：環境部署、班級風采錄）。、教師節活動：展開我給老師表情意活動。小朋友經過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語，表達對老師節日的慶祝。、族月教育主題活動（9/26召開“中國，我為你驕傲”主題會）：聯合抗日戰爭成功60周年紀念日，精心展開民族教育宣傳月活動，增強學生國家意識、優秀傳統文化的認可，提升社會責任感。、上一堂民族精神專題課講一個名人的故事。看一部電影。出一期黑板報。舉行“中國，我為你驕傲”主題會，經過弘揚民族精神，激發愛國情懷，建立民族自尊心、自信心和驕傲感，確定遠大的理想。1）、學生采集各種資料，準備參加的節目。2）、教師設計活動方案。3）、學生進行各種彩排。、擬定班主任工作計劃。、展開上教實小“一平常規”宣傳活動（午會課宣傳、每日的朗讀）、做好長假安全教育工作。十月份：展現月、聯合學期“感恩教育”三部曲，展開“感恩父親母親的養育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的感情交流認識重陽節風俗唱一首歌做一張感恩卡、以10/13隊慶日為契機。展開豐富多彩的隊建活動，踴躍指引，自主能動。班級文化建設的展現十一月：讀書月、以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內容，踴躍參加舉辦學校第九屆讀書節，展開“民族精神伴我行”“五個一”讀書活動：舉行一次童話故事競賽進行一次朗讀古詩文的表演開放一次讀書俱樂部舉辦一份讀書小報展開一次讀好書交流活動、踴躍準備中隊主題會的展現。、完成班級網站更正極其增補，準備展現交流。、組織學生的秋游活動，做好活動先期的紀律教育極其活動資料的累積。十二月：健身月、踴躍參加學校第九屆體育節，經過“活力男生”“活力女生”挑戰賽和文藝表演，充分調動同學們的體育活動踴躍性，讓他們在興趣的活動中分享體育活動的魅力。游戲挑戰賽能力挑戰賽形象挑戰賽歌聲挑戰賽、組織學生參加社會觀察活動。、進行“魅力學習之星”評選活動。、參加學校“魅力爸爸”、“魅力媽媽”評選及交流活動。、依據家長開