2013—2015湖北省中考化學試題分類匯編（解析版）——水（2015年）選擇題1.（2015?黃石）下列關于自然界中的水的說法正確的是（） A． 地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭 B． 水體污染的來源主要有工業污染、農業污染和生活污染 C． 水分解可以得到氫氣，因此水是廉價且清潔的能源物質 D． 水的軟化是將海水變成可飲用的淡水考點： 水資源狀況；硬水與軟水；水資源的污染與防治．.專題： 空氣與水．分析： A、根據地球上的淡水資源有限解答；B、根據水污染主要由工業生產的“三廢”造成的解答；C、根據水分解可以得到氫氣，但造價高解答；D、根據水的軟化是減少水中的鈣鎂離子解答．解答： 解：A、水資源總量很大，但淡水量有限，地球上的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的，故原說法錯誤；B、水污染主要由工業生產的“三廢”造成的，故原說法正確；C、水分解可以得到氫氣，但造價高，不是廉價的能源，故原說法錯誤；D、水的軟化是減少水中的鈣鎂離子，不能海水變成可飲用的淡水，故原說法錯誤．答案：B點評： 此題綜合考查了水的有關知識，看似簡單，但在做題時很容易選錯．2.（2015?十堰）下列對水的認識正確是（） A． 生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水 B． 保護水資源要禁止使用化肥、農藥 C． 電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成 D． 任何物質溶于水后，所得溶液導電性一定增強考點： 硬水與軟水；電解水實驗；水資源的污染與防治；溶液的導電性及其原理分析．.專題： 空氣與水．分析： A、根據將硬水轉化為軟水的方法解答；B、根據禁止使用化肥、農藥，不能保障農業的豐收解答；C、根據電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣解答；D、根據運用物質溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導電性解答．解答： 解：A、將硬水轉化為軟水的方法，在生活中常用煮沸，故對；B、化肥農藥會對水和土壤造成污染，但禁止使用化肥農藥是不現實的，故錯；C、電解水時正極產生氧氣，負極產生氫氣，故錯；D、物質溶于水只有能電離出陰陽離子的溶液才具有導電性，如酒精溶于水形成的溶液就不能導電，故錯．答案：A點評： 本題考查保護水資源，防止生活污水的直接排放，防止污染水體，有利于保護水資源．非選擇題1.（2015?湖北）今年3月22﹣28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節約水資源，保障水安全．”（1）下列關于水的說法中，不正確的有②④（填序號）．①水是由氫元素和氧元素組成的化合物②清澈、透明的泉水是純凈物③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染④將活性炭放入硬水中可使其軟化⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．（3）如圖表示自來水消毒過程中發生的一個反應的微觀過程：（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）①寫出上述物質中單質的化學式：Cl2；②物質D中氯元素的化合價為+1價．考點： 水的組成；水的凈化；硬水與軟水；水資源的污染與防治；純凈物和混合物的判別；單質和化合物的判別；微粒觀點及模型圖的應用；有關元素化合價的計算．.專題： 空氣與水．分析： （1）①根據水的元素組成分析判斷；②根據純凈物的基本概念分析判斷；③根據農藥化肥的使用分析判斷；④根據硬水軟化的方法分析判斷；⑤根據節約用水的方法判斷．（2）根據吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中可溶性的雜質，蒸餾可以除去水中可溶性的雜質得到純水分析；（3）①根據B分子的構成可知B的化學式；②根據化合物中元素化合價的代數和為0分析計算．解答： 解：（1）①根據水的化學式可知水是由氫元素和氧元素組成的化合物，該說法正確；②泉水溶解有可溶性的物質，屬混合物，該說法不正確；③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染，該說法正確；④活性炭放入硬水，活性炭只能吸附異味和色素，不能吸收鈣鎂離子，所以活性炭不能軟化硬水，該說法不正確；⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所，一水兩用，可節約用水，該說法正確；故答案選②④；（2）吸附、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中可溶性的雜質，蒸餾可以除去水中可溶性的雜質得到純水，故答案：蒸餾；（3）①B分子的構成可知B的化學式為：Cl2；②D的化學式為HClO，設HClO中Cl的化合價為x則（+1）+x+（﹣2）=0解得x=+1故答案：+1價．點評： 本題側重考查了水資源的凈化、利用和保護，又結合水的組成進行考查，綜合性較強．（2014年）1.（2014?漢油田、潛江市、天門市、仙桃市）右圖裝置中沒有用到的儀器是（）A．鐵架臺B．燒杯C．長頸漏斗D．玻璃棒考點：過濾的原理、方法及其應用．專題：常見儀器及化學實驗基本操作．分析：根據過濾操作裝置圖中所用的儀器有鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗，進行分析判斷即可．解答：解：A、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了鐵架臺，故選項錯誤．B、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了燒杯，故選項錯誤．C、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中沒有使用長頸漏斗，故選項正確．D、由過濾操作裝置圖可知，該裝置中使用了玻璃棒，故選項錯誤．故選：C．點評：本題難度不大，掌握過濾操作的原理、所需儀器是正確解答本題的關鍵．2.（2014?咸寧）下列有關水的知識中，正確的說法是（B）A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水大多是純凈物B．冰是由氧元素和氫元素組成的C．用濾紙過濾可以除去水中的所有雜質D．電解水時生成的氫氣和氧氣的質量比為2:13.（2014?十堰）水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（） A． 自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水 B． 用肥皂水鑒別硬水和軟水 C． 大量施用農藥、化肥不會造成水體污染 D． 我市水資源豐富，不需要節約用水考點： 水的凈化；硬水與軟水；水資源的污染與防治；保護水資源和節約用水．專題： 空氣與水．分析： A、根據凈化后水的組成分析；B、根據硬水和軟水的鑒別方法分析；C、根據水的污染源分析；D、節約用水，人人有則．解答： 解：A、自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后，水中還含有可溶性的雜質等，屬于混合物．故A錯誤；B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水．故B正確．C、大量施用農藥、化肥會造成水體污染，應合理施用農藥、化肥．故C錯誤；D、水是寶貴的資源，應節約使用．故D錯誤．故選B．點評： 水是大自然賜予人類的寶貴資源，我們要好好利用和保護．4.（2014?湖北）水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；利用加熱煮沸的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應的化學方程式為2H2O=2H2↑+O2↑．考點： 純凈物和混合物的判別；硬水與軟水；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．專題： 空氣與水．分析： 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；加熱煮沸能殺死水中的細菌，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉化為不溶性鈣鎂化合物；根據電解水反應原理進行分析解答本題．解答： 解：自來水中含有水、礦物質等多種物質，屬于混合物．加熱煮沸能殺死水中的細菌，可溶性鈣鎂化合物受熱易轉化為不溶性鈣鎂化合物，故可以使用加熱煮沸的方法降低水的硬度和除去水中的細菌；電解水產生了氫氣和氧氣所以可以寫出該反應的化學方程式為2H2O=2H2↑+O2↑．故答案為：混合物；加熱煮沸；2H2O=2H2↑+O2↑．點評： 本題難度不大，掌握純凈物混合物區分、硬水與軟水的轉化方法、電解水的原理是正確解答本題的關鍵．5.（2014?宜昌）關于過氧化氫和水的說法錯誤的是（C）A．都是氧化物 B．都能分解放出氧氣C．過氧化氫中含有氧氣 D．組成元素相同（2013年）1.（2013?黃石）下列關于水的說法不正確的是（D）A．水是一種常見的溶劑 B．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康C．自然界中的水都是混合物 D．過濾能除去天然水中所有的雜質2.（2013?十堰）2013年黨的十八大提出“美麗中國”的構想。水是生命之源，是“美麗中國”的重要元素，目前由于工農業的發展使水的污染有擴大的趨勢。（1）請你說出兩種不同凈化水的方法；吸附、沉淀、過濾和蒸餾（2）檢驗硬水和軟水的簡單方法及實驗現象。向裝有水樣的試管中加入適量肥皂水振蕩，（1分）出現豐富泡沫的是軟水，泡沫少并有浮渣的是硬水（1分）3.（2013?咸寧）水是生命之源．下面有關水的敘述中，正確的是（） A． 電解水的實驗證明了水是由氫氣和氧氣組成的 B． 用食鹽水可以鑒別軟水和硬水 C． 保持水的化學性質的最小粒子是氧分子 D． 凈化水的方法中，蒸餾是單一凈化程度最高的考點： 電解水實驗；水的凈化；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性．專題： 空氣與水．分析： A、根據電解水生成氫氣和氧氣，實驗證明了水是由氫元素和氧元素組成的進行解答；B、根據用肥皂水可以鑒別軟水和硬水進行解答；C、根據保持水的化學性質的最小粒子是水分子進行解答；D、根據凈化