數列的概念課時把關練-高二下學期數學人教A版（2019）選擇性必修第二冊_第1頁
數列的概念課時把關練-高二下學期數學人教A版（2019）選擇性必修第二冊_第2頁
數列的概念課時把關練-高二下學期數學人教A版（2019）選擇性必修第二冊_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第四章數第頁課時把關練4.1數列的概念1．已知數列的通項公式為，則33是這個數列的（

）A．第3項 B．第4項 C．第5項 D．第6項2．數列1，?22，12，?A．(?12)n?1B．(?223．[多選題]數列0，1，0，，0，1，0，，…的一個通項公式可能是（

）A． B． C． D．4.已知數列{an}的前n項和Sn＝2n+3，則a4值為（）A．6B．7C．8D．95．已知數列滿足，則（

）A． B．1 C．2 D．46．若數列{an}滿足an+1＝(n∈N?)，且a1＝2，則a25＝（

）A．18B．19C．20D．217．設數列滿足：，，記數列的前項之積為，則的值為（

）A． B． C． D．8.[多選題]已知數列，，則下列說法正確的是（

）A．此數列沒有最大項 B．此數列的最大項是C．此數列沒有最小項 D．此數列的最小項是9．數列，，，，…的一個通項公式an＝________.10.數列{an}的前n項和Sn滿足：Sn＝n2+2n+3，n∈N*，則數列{an}的通項公式an＝．11.已知數列{an}滿足a1＝1，an＝n?1n·an-1（n>1），則an＝12.已知數列{an}的通項公式為an＝n?32n?17，則an的最大值為；設其前n項和為Sn，則Sn取得最小值時n的值為13．已知數列滿足，求數列的通項公式.14.如圖①②③④為十字繡中較簡單的四個圖案，這些圖案都是由小正方形構成的，現按同樣的規律繼續繡（小正方形的擺放規律相同），設第n個圖案包含f（n）個小正方形.??????②③④（第14題圖）（1）求f（5）的值；（2）歸納出f（n+1）與f（n）之間的關系式，并根據你得到的關系式猜測f（n）的表達式.課時把關練4.1數列的概念參考答案1.C2.D3.AD4.C5.D6.C7.D8.BD9.4n?110.6，11.1n12.6813.解：因為①所以當時，，可得；當時，，②①-②得，所以，當時也滿足上式，所以的通項公式為.14.解：（1）按所給圖案的規律畫出第五個圖案如圖D-4-1.由圖可得f（5）＝41.（2）f（2）-f（1）＝4＝4×1；f（3）-f（2）＝8＝4×2；f（4）-f（3）＝12＝4×3；f（5）-f（4）＝16＝4×4；….由上式規律，可得f（n）-f（n-1）＝4（n-1），f（n+1）-f（n）＝4n.將前（n-1）個式子累加可得f（n）-f（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論