1、神經調節的基本方式——2、反射的結構基礎——傳入神經感受器神經中樞傳出神經效應器反射復習反射弧傳入神經有神經節感受器效應器神經中樞傳入神經傳出神經反射弧第四節激素調節預習目標1、人體有哪些主要的內分泌腺？2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素等激素分別有什么作用？3、激素調節和神經調節的關系是怎樣的？

當你在賽跑時，為什么呼吸會加快？劇烈運動時，骨骼肌細胞氧化物質供能加強，產生大量二氧化碳血液中二氧化碳含量升高二氧化碳刺激呼吸中樞促使呼吸活動增

強，增加通氣量加快對二氧化碳的清除想一想：一、內分泌腺分泌激素1、外分泌腺：腺體有導管，分泌物都是通過導管排出的2、內分泌腺：腺體沒有導管，它們的分泌物—激素直接進入腺體內的毛細血管，并隨著血液循環輸送到全身各處。垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、卵巢、睪丸等唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝臟、胰腺等垂體甲狀腺腎上腺胰島卵巢睪丸(分泌生長激素等)(分泌甲狀腺激素)(分泌胸腺激素等)胸腺(位于胰腺中，分泌胰島素等)(分泌雌性激素等)(分泌雄性激素等)(分泌腎上腺激素等)人體內主要的內分泌腺主要激素的功能侏儒癥（幼年時生長激素分泌不足）巨人癥（幼年時生長激素分泌過多）

主要功能：調節人體的生長發育分泌異常導致疾病：1.生長激素

巨人癥患者侏儒癥患者肢端肥大癥2.甲狀腺激素分泌異常甲亢（甲狀腺激素分泌過多）呆小癥（幼年時甲狀腺激素分泌不足）地方性甲狀腺腫（甲狀腺激素分泌不足）主要作用促進幼小動物的發育促進新陳代謝提高神經系統的興奮性呆小癥患者甲狀腺腫患者甲亢患者3.胰島素調節糖類的吸收、利用和轉化，從而降低血糖的濃度。糖尿病主要作用分泌不足：激素的作用含量少，作用大。每100毫升血液中，只有幾微克激素，卻對生長發育和生殖等生命活動起著重要的調節作用。二、神經調節與激素調節的關系1、區別：比較項目神經調節激素調節作用途徑反應速度作用范圍作用時間較緩慢較廣泛較長迅速準確、比較局限短暫反射弧血液運輸2、聯系：

人的生命活動主要受到神經的調節你，但也受激素調節的影響。

二者緊密聯系、相互促進。內分泌腺的分泌活動受神經系統的支配；內分泌腺分泌的激素反過來可以影響神經系統（甲狀腺激素）。激素名稱產生部位主要作用分泌異常病癥生長激素甲狀腺激素胰島素垂體促進人體的生長侏儒癥巨人癥肢端肥大癥甲狀腺促進幼小動物甲亢、呆小癥的發育甲狀腺腫胰島調節糖類在人體糖尿病內的吸收、利用和轉化總結人的生命活動主要受到神經的調節你，但也受激素調節的影響。課堂檢測1.下列生命現象與激素無關的是（）A.血糖含量經常保持穩定B.男孩進入青春期喉結突出C.強光下瞳孔變小D.成年前人體不斷長高2.在一段時間內，給小鼠進行甲狀腺激素的靜脈注射，小鼠可能會出現的癥狀是（）A.發育停止

B.生長發育迅速C.食欲不振，行動遲緩

D.食欲旺盛，身體消瘦3.下列腺體中屬于內分泌腺的是（）A.唾液腺B.皮脂腺C.汗腺D.甲狀腺4.下列激素可以影響嬰兒腦發育的是（）A.甲狀腺激素B.性激素C.胰島素D.生長激素5.既有外分泌功能，又有內分泌功能的是（）A.肝臟B.皮脂腺C.胰腺D.垂體6.人體生命活動的主要調節方式是（）A.神經調節B.體液調節C.激素調節D.自身調節CBDACA探究甲狀腺激素的作用材料用具：

3個玻璃缸，河水，新鮮水草30只生長狀態一致的蝌蚪甲狀腺激素制劑，甲狀腺抑制劑坐標紙等。實驗設計實驗一實驗步驟：2000mL河水2000mL河水2000mL河水123每天換水1/2每天換水1/2每天換水1/2甲狀腺抑制劑5mg（不加）2、123甲狀腺激素5mg1、適量新鮮水草適量新鮮水草適量新鮮水草10只蝌蚪10只蝌蚪10只蝌蚪3、觀察和記錄（20d）1234.結果：5.結論：甲狀腺激素能促進幼小動物的發育。123７、有人在飼養蝌蚪時做了如下實驗：

①取Ａ、Ｂ、Ｃ三只大燒杯，均放入等量的清水、水草、１０只大小基本相等的蝌蚪，每天均用蛋黃喂養；

②在Ａ燒杯每天加入５ｍｇ甲狀腺激素制劑，Ｂ燒杯每天加入５ｍｇ甲硫咪唑（甲狀腺激素抑制劑），Ｃ燒杯不作任何處理；

③連續觀察一周，每天記錄一次蝌蚪的體長、四肢和尾的變化。試問：

（１）預期一周后，尾最長的是

燒杯中的蝌蚪，最先長出四肢的是

燒杯中的蝌蚪。

（２）若結果與預測的相符，則說明甲狀腺激素具

有

的作用。

（３）若Ｃ燒杯內的水和食物中缺碘，則其中的蝌蚪的變化更

像

燒杯的蝌蚪。

（４）在該實驗中，作為對照組的是

燒杯內的