課程名稱：植物保護技術技術課程類型：專業課教學進程：第3章第1節學時：4班級：1、19授課內容：農藥的基本概念教學目的掌握農藥的含義與常規分類方法。2．掌握農藥對農作物的影響，農藥對人及高等動物的毒性。3．重點掌握毒性、毒力、藥效的概念，農藥毒力的表示方法。4．了解影響農藥毒力和藥效的主要因素。教學重點1．毒性、毒力、藥效的概念及其表示方法，特別是劑量的概念。2．農藥、防治對象和環境三者的關系。教學難點．毒力、藥效的聯系和區別。教學用具教材、參考書、多媒體課件（包括文字、表格、圖片等）。教學方法教師講述、演示多媒體幻燈片等直觀教學與對學生提問相結合。教學安排4課時。教學過程第一節農藥的定義及分類一、農藥的定義農藥系指用于預防、消滅或者控制危害農業、林業的病、蟲、草和其他有害生物以及有目的地調節、控制、影響植物和有害生物代謝、生長、發育、繁殖過程的化學合成或者來源于生物、其他天然產物及應用生物技術生產的一種物質或者幾種物質的混合物及其制劑。二、農藥的分類按原料的來源及成分分類：無機農藥有機農藥按用途分類：殺蟲劑：對昆蟲機體有直接毒殺作用，以及通過其他途徑可控制其種群形成或可減輕、消除害蟲為害程度的藥劑。殺螨劑：可以防除植食性有害螨類的藥劑。殺菌劑：對病原菌能起到殺死、抑制或中和其有毒代謝物，因而可使植物及其產品免受病菌為害或可消除病癥的藥劑。殺線蟲劑：用于防治農作物線蟲病害的藥劑。除草劑：可以用來防除雜草的藥劑。殺鼠劑：用于毒殺多種場合中各種有害鼠類的藥劑。植物生長調節劑：對植物生長發育有控制、促進或調節作用的藥劑。按作用方式分類（殺蟲劑）：1.胃毒劑；2.觸殺劑；3.熏蒸劑；4.內吸劑；5.拒食劑；6.驅避劑；7.引誘劑；按作用方式分類（殺菌劑）：1保護性殺菌劑；2治療性殺菌劑；3.鏟除性殺菌劑按作用方式分類（除草劑）：1輸導型除草劑；2、觸殺型除草劑；3、選擇性除草劑；4、滅生性除草劑第二節農藥的毒力與藥效農藥的毒性程度常以毒力或藥效作為評價的指標。毒力是指藥劑本身對不同生物發生直接作用的性質和程度，一般是在相對嚴格控制條件下，用精密測試方法，及采取標準化飼養的試蟲或菌種及雜草而給予各種藥劑的一個量度，作為評價或比較標準。毒力測定一般多在室內進行。藥效是藥劑本身和多種因素綜合作用的結果。不同的劑型、不同的寄主植物、不同的有害生物防治對象、不同的使用方法以及各種田間環境因素，都與藥劑作用效果有密切的、不可分割的關系。藥效多是在田間條件下或接近田間的條件下緊密結合生產實際進行測試的。一、藥劑毒力的測定農藥毒力單位致死中量（LD50）致死中濃度（LC50）3.抑制中量（ED50）4抑制中濃度（EC50）二、藥效與防效的計算1殺蟲劑；2殺菌劑；3除草劑第三節農藥對農作物的影響農藥施于農作物后，如果使用不當或其他因素，會對農作物產生不良影響，甚至造成藥害。但也有一些藥劑，在正確使用的情況下，除起到防治病蟲害的效果外，還有刺激作物生長的良好作用。一、農藥是否產生藥害的決定因素農藥的性質植物的種類和生育階段、生理狀態環境條件植物藥害的癥狀1）急性藥害急性藥害在噴藥后短期內產生，甚至在噴藥數小時后即可顯現。癥狀一般是葉面產生各種斑點、穿孔，甚至灼焦枯萎、黃化、落葉等。果實上的藥害主要是產生種種斑點或銹斑，影響果品的品質。2）慢性藥害慢性藥害出現較慢，常要經過較長時間或多次施藥后才能出現。癥狀一般為葉片增厚、硬化發脆，容易穿孔破裂；葉片、果實畸形；植株矮化；根部肥大粗短等等。藥害有時還會表現為使產品有不良氣味，品質降低。二、對植物生長發育的刺激作用煙草制劑對水稻有促進生長的作用；魚藤制劑可促進菜苗發根；波爾多液可使多種作物葉色濃綠、生長旺盛。似乎藥劑在低劑量使用時，一般都對植物有一定的刺激生長作用。不過這種刺激生長的良好作用，需要經過嚴密的比較研究才能確認。第四節農藥的毒性一、毒性的定義習慣上將農藥對高等動物的毒害作用稱為毒性。測試農藥的毒性主要用大白鼠來進行。農藥可以通過呼吸道、皮膚、消化道進入高等動物體內而引致中毒。二、毒性的分類1.急性中毒一些毒性較大的農藥如經誤食或皮膚接觸及呼吸道進入體內，在短期內可出現不同程度的中毒癥狀，如頭昏、惡心、嘔吐、抽搐痙攣、呼吸困難、大小便失禁等。若不及時搶救，即有生命危險。中國農藥急性毒性暫行分級標準（衛生部）給藥途徑I（高毒）II（中毒）III（低毒）大鼠口服（mg/kg）<5050~500>500大鼠經皮[mg/(kg?d)]<200200~1000>1000大鼠吸入［g/（m3?h）］<22~10>102.亞急性中毒亞急性中毒者多有長期連續接觸一定劑量農藥的過程。中毒癥狀的表現往往需要一定的時間，但最后表現往往與