2021-2022A注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。姓名： 考號： 一、單選題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1活動更好地維持在教學活動中，錢老師所采用的課堂管理方式是（。A.團體警覺B.替代強化C.最小干預D.處理轉換2、在教育研究中，訪談法與問卷法相比（ A.更具客觀性B.更有利于做大樣本研究C.D.更有利于對問題進行深層次研究3、班主任通過對集體的管理去影響個人，又通過個人的直接管理去影響集體，從而把對集第1頁共13頁第第3頁共13頁體和個人的管理結合起來的管理方式為（體和個人的管理結合起來的管理方式為（。A.常規管理A.常規管理B.平行管理B.平行管理C.民主和理C.民主和理D.目標管理D.目標管理4、“再生產科學所必要的勞動時間,同最初生產科學所需要的勞動時間是無法相比的,例如學生在一個小時內就能學會二項式定理。”這表明教學活動具有（4、“再生產科學所必要的勞動時間,同最初生產科學所需要的勞動時間是無法相比的,例如學生在一個小時內就能學會二項式定理。”這表明教學活動具有（。A.引導性A.引導性B.簡捷性B.簡捷性C.直接性C.直接性D.實踐性D.實踐性5、兒童身心發展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要（5、兒童身心發展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要（。A.循序漸進A.循序漸進B.因材施教B.因材施教C.教學相長C.教學相長D.求同存異D.求同存異6、小學生品德形成的基礎是（6、小學生品德形成的基礎是（。A.道德認識A.道德認識B.道德情感B.道德情感C.道德意志C.道德意志D.道德行為D.道德行為7、從課程論角度來看，教室座位安排、圖書角的設置屬于（7、從課程論角度來看，教室座位安排、圖書角的設置屬于（。A.活動課程A.活動課程B.綜合課程B.綜合課程C.隱性課程C.隱性課程D.顯性課程D.顯性課程8、課堂教學中，課堂椅擺放方式會影響教學方法的運用效果。一般說來，“秧田型”最適合的教學方法是（8、課堂教學中，課堂椅擺放方式會影響教學方法的運用效果。一般說來，“秧田型”最適合的教學方法是（。A.實驗法A.實驗法B.講授法B.講授法C.探究法C.探究法D.訪談法D.訪談法9、某小學擬編寫一本綜合實踐活動校本教材,編寫這一教材的主要依據應為(9、某小學擬編寫一本綜合實踐活動校本教材,編寫這一教材的主要依據應為()。A.教學目標A.教學目標B.教學內容B.教學內容C.課程標準C.課程標準D.課程計劃D.課程計劃1010為()。A.教學測驗A.教學測驗B.教學評價B.教學評價C.教學測量C.教學測量第PAGE4第4頁共13頁D.教學鑒定D.教學鑒定11、從提高學生的認識入手，循序漸進、以理服人地調動學生的主動性，引導他們積極向上的德育原則是（11、從提高學生的認識入手，循序漸進、以理服人地調動學生的主動性，引導他們積極向上的德育原則是（。A.導向性原則A.導向性原則B.因材施教原則B.因材施教原則C.啟發性原則C.啟發性原則D.疏導原則D.疏導原則12、下面屬于形成性評價的是（12、下面屬于形成性評價的是（。A.新生入學時的摸底測驗A.新生入學時的摸底測驗B.隨堂小測驗B.隨堂小測驗C.高考C.高考D.期末考試D.期末考試1313還應符合（。A.社會學的要求A.社會學的要求B.政治學的要求B.政治學的要求C.生態學的要求C.生態學的要求D.衛生學的要求D.衛生學的要求14、心理輔導的目標有兩個：一是學會調適;二是（14、心理輔導的目標有兩個：一是學會調適;二是（。行為矯正學會適應第第5頁共13頁C.尋求發展C.尋求發展D.克服障礙D.克服障礙15、在直角三角形的教學中，老師呈現了直角三角形的各種變式，主要目的是為了（15、在直角三角形的教學中，老師呈現了直角三角形的各種變式，主要目的是為了（。A、激發學習興趣A、激發學習興趣B、引起有意注意B、引起有意注意C、豐富學生想象C、豐富學生想象D、突出概念本質。D、突出概念本質。1616小林低著頭回應：“我也知道不對就是有時忍不住。”這說明小林最缺乏（。A.道德認識教育A.道德認識教育B.道德情感教育B.道德情感教育C.道德意志教育C.道德意志教育D.道德行為教育D.道德行為教育17、進行教學評價時，應當考慮評價活動占課堂整體（）的比例。要注重評價的實際效果，要避免使用過于煩瑣的評價程序，占用過多的教學時間進行評價。不能為評價而評價或17、進行教學評價時，應當考慮評價活動占課堂整體（）的比例。要注重評價的實際效果，要避免使用過于煩瑣的評價程序，占用過多的教學時間進行評價。不能為評價而評價或以評價為目標進行教學。A.教學目標A.教學目標B.教學內容B.教學內容C.教學時間C.教學時間D.教學重點D.教學重點18、我國基礎教育課程改革要求整體設置九年一貫的義務教育課程，通過課時比例調整使其保持適當的比重關系。這強調了課程結構要體現（18、我國基礎教育課程改革要求整體設置九年一貫的義務教育課程，通過課時比例調整使其保持適當的比重關系。這強調了課程結構要體現（。A、均衡性B、綜合性C、選擇性D、統一性19、下列不屬于我國普通教育學校教學任務的是（A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能B.發展學生的智力、體力和創造才能C.培養學生的社會主義品德和審美情趣，奠定學生的科學世界觀基礎D.學生在課外獨立自主進行學習的能力的提高20巴班斯基認為應該把教學看作一個系統從系統的整體與部分之間部分與部分之間以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為（ 。A.教學環境最優化B.教學內容最優化C.教學過程最優化D.教學方法最優化二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)1、簡述中小學綜合實踐活動的內容。第6頁共13頁2、調查問卷的問題設計有哪些基本要求？3、簡述影響個體人格發展的因素。四、材料分析(本大題共2小題，每小題20分，共40分)1、語文老師在教古詩《春曉》時，小龍禁不住發問：“老師，詩人春天好睡覺，連天亮都(1)結合材料評析這位教師處理學生課堂提問的做法。(2)談談教師怎么保護和培養學生的問題意識。第7頁共13頁2、在一次教研活動中，一位小學老師感慨地說：“如今的孩子，雖然年齡小，可腦子里稀試分析這位老師困惑的原因。五、教學設計(本大題共1小題，每小題40分，共40分)1、根據材料作答。荷花第8頁共13頁PAGE1313頁清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……請根據上述材料，就課堂教學目標及教學過程(譬如課堂導入、講授新知等)進行教學設計。請根據上述材料，就課堂教學目標及教學過程(譬如課堂導入、講授新知等)進行教學設計。參考答案202401、A2、D3、B4、B5、B6A品德觀念.包括品德知識和品德判斷兩個方面，道德認識是學生品德形成的基礎。7、C8、B9、C10、B11、D12、B13、D202401、A2、D3、B4、B5、B6A品德觀念.包括品德知識和品德判斷兩個方面，道德認識是學生品德形成的基礎。7、C8、B9、C10、B11、D12、B13、D14、C15、[答案]D[解析]變式是指本質不變，外在表現形式變化。老師在講直角三角形的時候，也會展示很多直角三角形的變式，是為了突出概念本質。故正確答案為D。16、C17、C18、A19、D20、C310301、答案如下：中小學綜合實踐活動的內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實中小學綜合實踐活動的內容主要包括：信息技術教育、研究性學習、社區服務與社會實踐以及勞動與技術教育。(1)研究性學習擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。(2)社區服務與社會實踐學習領域。(3)勞動與技術教育標，且以操作性學習為特征的學習領域。(4)信息技術教育中小學信息技術教育是為了適應技術迅猛發展的信息時代對人才培養提出的新要求而設標，以操作性、實踐性和探究性為特征的基本學習領域之一。(1)研究性學習擇和確定研究專題，主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。(2)社區服務與社會實踐學習領域。(3)勞動與技術教育標，且以操作性學習為特征的學習領域。(4)信息技術教育中小學信息技術教育是為了適應技術迅猛發展的信息時代對人才培養提出的新要求而設標，以操作性、實踐性和探究性為特征的基本學習領域之一。程目標的指向是一致的。2、答案如下：調查問卷的問題設計有以下幾點要求：1.內容與表述第一，要選適當的問題類型，問題的結構合理、邏輯性強。第二，應回避兩可、晦澀的詞匯以及方言等。2.題目的數量問卷的長度要適度，一份問卷作答時間一般以20-30分鐘為宜。3.題目的排列問題的排列順序要做到分類清楚、層次分明和合乎邏輯。通常情況下是：則容易造成被調查者的活動定勢，不認真作答。3、答案如下：3、答案如下：(1)生物遺傳因素(2)社會文化因素(3)家庭因素(4)學校教育因素(5)個人主觀因素220401、答案如下：（1）材料中的老師違背了教學原則的啟發性原則，新課改背景下的學生觀。啟發性教學原則是指在教學中要充分調動學生學習的自覺積極性，使得學生能夠主動的(1)生物遺傳因素(2)社會文化因素(3)家庭因素(4)學校教育因素(5)個人主觀因素220401、答案如下：（1）材料中的老師違背了教學原則的啟發性原則，新課改背景下的學生觀。啟發性教學原則是指在教學中要充分調動學生學習的自覺積極性，使得學生能夠主動的施教。應該予以耐心的解答，而不是用一句話來應付。（2）問題意識是指學生在認知活動中意識到一些難以解決的、疑慮的實際問題或理論。它在學生的思維活動和認知活動中占有重要地位面著手。首先，構建心理安全區域，讓學生敢問。教師要采取各種適當的方式，給學生以心理上敢想、敢說、敢問。同時，必須盡可能給學生多一些思考的時間，多一些活動的時間，多一些自我表現和交對學生提出的一些意想不到的高見，要及時采納并給予充分肯定。的內驅力，是探索和創新的源頭。最后，改變學生學習方式，讓學生善問。教師在課堂教學中，應依據學生的認知水平精讓學生自己通過討論，思想碰撞和組際交流來解決。2、答案如下：2、答案如下：1.這位教師的困惑，一方面在于他不夠了解小學生發展的特點：小學生的好奇心和求知知識和作為教師所應具備的專業素質。總之，材料中的老師在專業化發展上有待進步。2.要實現教師專業發展，需要從以下方面入手：專業態度是教師對自己從事的職業所持有的基本態度1.這位教師的困惑，一方面在于他不夠了解小學生發展的特點：小學生