標準解讀

GB/T 17226-1998《中小學校教室換氣衛生標準》是中國針對中小學校教室室內空氣質量制定的一項國家標準，旨在保障學生與教師的健康，通過規定合理的換氣要求來維持良好的室內環境。該標準具體涉及以下幾個關鍵方面：

  1. 換氣量要求：標準明確了教室應保證足夠的新鮮空氣供應，以維持室內空氣的新鮮度和減少污染物濃度。具體換氣量（即每小時室內空氣更換次數）根據教室人數、室內容積以及活動強度等因素確定，確保有害氣體及時排出，氧氣充足。

  2. 空氣質量指標：規定了教室空氣中二氧化碳（CO2）、甲醛、苯、氨、總揮發性有機物（TVOC）等有害物質的最大允許濃度，確保這些指標不超過對人體健康有害的限值，創造一個安全的學習環境。

  3. 換氣設施：標準對教室的通風設施提出了要求，包括自然通風（如窗戶設計）和機械通風系統（如風扇、空調及空氣凈化設備）的配置，確保這些設施能有效運作，達到規定的換氣標準。

  4. 監測與維護：強調了對教室空氣質量進行定期監測的重要性，以驗證是否符合標準要求，并要求對通風設施進行定期檢查和維護，確保其持續有效工作。

  5. 特殊情況處理：對于教室人數臨時增加、特殊氣候條件或有特殊污染源的情況，標準也提供了一定的指導原則，要求采取相應措施加強換氣，以應對可能的空氣質量惡化。

  6. 健康教育與管理：雖然未直接在標準中詳細闡述，但標準的實施還隱含了提升學校管理層、師生對室內空氣質量重要性的認識，鼓勵通過健康教育增強自我保護意識。


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  • 被代替
  • 已被新標準代替，建議下載現行標準GB/T 17226-2017
  • 1998-01-21 頒布
  • 1998-10-01 實施
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文檔簡介

CS11.020C56中華人民共和國國家標準GB/T17226—1998中小學校教室換氣衛生標準Healthstandardofclassroomventilationinelementaryandsecondaryschool1998-01-21發布1998-10-01實施國家技術監腎局甲華人良共和菌衛生部發布

GB/T17226-1998教室是學生學習活動的重要場所，其空氣的清潔度直接影響著學生的身體發育、健康與教學效果。因此，教室需要經常換氣以達到排除室內空氣中化學、生物學污染的目的。為此·衛生部于七五期間提出，由哈爾濱醫科大學公共衛生學院負責研制該標準,在編制過程中，查閱了大量的國內外文獻，總結了建國以來有關教室換氣方面的研究、設計及使用經驗，考察了我國學校建筑現狀，在此基礎上做了必要的調查和實驗，為本標淮的制定提供了科學的依據。本標準從1998年10月1日起實施。本標準由中華人民共和國衛生部提出本標準由哈爾濱醫科大學公共衛生學院負責起草本標準主要起草人：褚柏。本標準由衛生部委托北京醫科大學兒童青少年衛生研究所負責解釋

中華人民共和國國家標準中小學校教室換氣衛生標準GB/T17226-1998Healthstandardofclassroomventilationinelementaryandsecondaryschool范圍本標準規定了中小學生的必要換氣量、中小學教室的換氣次數、室內空氣二氧化碳（CO.)容許濃度、換氣方式及換氣制度。本標準適用于新建、改建、擴建集中采暖的中小學校普通教室，師范及中等專業學校可參照使用，屬部采暖和其他地區可參照使用。2定義本標準采用下列定義。2.1必要換氣量necessaryventilationvolume必要換氣量按式（1）計算。Q=M/（K-K.）……（1）式中：Q——必要換氣量,m'/(h·人)；M--二氧化碳呼出量,1/（h·人)；K-一教室內空氣中二氧化碳最高容許濃度；K-室外空氣中二氧化碳濃度。2.2自然換氣natureventilation利用室內門窗縫隙、通風道等直接導人室外空氣，置換室內污染空氣。2.3換氣制度ventilationsystem按不同季節和天氣規定的合理開窗制度.3教室換氣次數必要換氣量：小學生不宜低于11m?/(h·人）初中生不官低于14m'/（h·人）,高中生不宜低于17m'/（h·人）。3.2每小時換氣次數;小學不宜低于3次，中學不宜低于4次。3.3教室內空氣中二氧化碳最高容許濃度為0.15%。3.4空氣中二氧化碳的檢驗方法按照公共場所中二氧化碳檢驗標準方法進行。3.5教室換氣次數測定方法見附錄A。4教室換氣方式4.1教室的建筑設計采用自然換氣方式時，應設氣窗、通風道等。4.2氣窗的開口面積不得少于

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