本文格式為Word版，下載可任意編輯——春季開學第一課教案小學(5篇)春季開學第一課教案小學(5篇)

同學們，新的學期開頭了，我們又相聚在一起，老師分外欣喜。相信大家在假期里過得分外高興。現在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“安好”。下面是我整理的春季開學第一課教案小學，夢想能夠扶助到大家。

春季開學第一課教案小學5篇精選篇1

教學目標：

1、充分熟悉安好工作的重要意義。

2、在學習和生活中留神人身安好，飲食安好，交通安好等。

3、舉行預防苦難，防肺結核的教導。

教學過程：

一、導入：列舉出世活中的安好事例。

二、安好工作的重要性

1、蘆南馬路上的交通事故時有發生，是由于安好意識不強。

2、班級舉例

學校發生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓安好教導工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、小學生應留神安好的地方：

1、學生議論。

2、集體歸納。

(1)人身安好，在校園內或馬路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危害地點，勞動時，留神安好，不與社會上不三不四的人交往，更加是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安好，在馬路上不追趕打鬧，自覺遵守交通規矩，交錯路口要留神行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產安好，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師實時反映或報警。

(4)飲食安好，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留神。

五、安好教導總結

新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安好意識和自護自救才能，預防和杜絕各類事故的發生，我積極采取有效措施，專心上好新學期第一堂安好課：在開學第一天對學生舉行安好教導。

安好教導內容緊扣學生實際，主要從以下三方面開展教導：

一是教導學生時刻留神交通安好，平日外出嚴格遵守交通規矩，不乘坐無安好保障的黑車、病車等。

二是教導學生謹防發生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教導學生平日嚴格遵守《守那么》《模范》，遠離學生傷害事故。

三是教導學生做好個人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發生，若有發燒病癥的實時自覺就醫等。

同時，給學生上的安好第一課，堅持安好第一，落實安好措施的原那么，著重舉行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學識的宣傳及交通法規、衛生學識、安好常規等學識教導，切實提高了孩子們的安好意識和安好防范的才能，為全學期學校教導教學工作的順遂開展打下了扎實的根基。

春季開學第一課教案小學5篇精選篇2

目的：

1、率領孩子熟諳校園環境，教導孩子愛校、尊師，激發其成為小學生的驕傲感。

2、舉行坐、立、行、路隊等訓練，扶助孩子盡快適應小學生活。

3、初步排好座次，為其次周走向正常教學作好鋪墊。

活動內容及過程：

一、愛校教導

1、老師慶祝小摯友成為一名榮譽的小學生。

2、班主任作簡樸的自我介紹。

二、常規訓練：

從現在起，你們可是一年級的小學生了，你們知道一年級學生該怎樣做嗎?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學生。表揚坐姿端正的同學。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的(播放照片)。老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。現在老師要與大家一起念一個神秘的咒語，老師說：123，你們說：快坐好!我們小摯友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與學生合作練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個小學生，坐得最好的小摯友，由副班主任老師發給孩子貼紙，作為賞賜。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規訓練

從今天開頭，你們就是小學生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去，也不能和邊上的小摯友說話。假設老師說話了，你們就要看著老師，專心聽老師在說什么。假設你們也在說話，老師的話就聽不見了。現在我要看看哪個小摯友的眼睛正看著我，聽得最專心。(班主任發貼紙賞賜做得好的小摯友)假設老師請小摯友在課堂上發言，你也要悄悄地聽。

你假設你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意后再發言。訓練發言(師示范)：立起右手，經老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。老師提問，指名學生回復，穩定訓練，發貼紙。

3、課前打定和下課時的常規訓練

小摯友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看著老師專心地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真棒!

現在，我們就要打定上課了。上課之前，我們要做哪些打定呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒，指點動作要輕，不要說話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。

老師又要說咒語了，老師輕輕地說：頭往左邊偏。小摯友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得最好的當小值日生。班主任對小值日生做培訓，班主任說：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好!生行彎腰禮：老師好!要求問好聲整齊、嘹亮。值日生：坐下。全體速度坐下，留神動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。

4、訓練路隊，率領孩子參觀學校。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要寧靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。

在教室的過道內排隊(從矮到高)，發放排隊序號牌，記住自己的位置。

訓練走隊，要求:眼睛望著前一個人的后腦勺，不要東張西望，更不能說話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學生參觀校園(重點是：水房、操場、廁所、飲水機)，強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室安置座次。

回自己方才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，寧靜急速地在過道里按方才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。

按照從矮到高的原那么，急速安置好座位。

6、下課訓練。

師：同學們學得真好，現在要下課了，我們理應怎么做呢?

下課訓練：假設老師說下課了，我們理應怎樣做呢?老師說：打定下課。一來，學生說：輕輕收，小摯友收好本節課用到的學習用品，二來，學生說：輕輕擺，小摯友擺好下節課的學習用品。三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：感謝小摯友們!小摯友們再見!生行禮：感謝老師!老師再見!師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

三、放學。

留神路隊的紀律。

春季開學第一課教案小學5篇精選篇3

教學目標：

1、鞏固安好意識，時時四處樹立“安好第一”思想，加強安好教導。

2、專心吸取安好事故血的教訓，樹立自我防范和養護意識。教學重點：提高學生的安好意識。

教學打定：

搜集一些小學生安好事故的資料。

教學過程：

一、導入。

同學們，從今天開頭我們就是小學生了。新學期開頭了，安好將時時刻刻伴隨著我們學習和健康成長。為了大家的安好，使安好伴我們成長。我們呢今天來學習一些安好學識。

二、教師講解

近幾年來一些地方發生的小學生安好事故。學生們發表自己的觀點，說一說，為什么會造成這樣的后果。

三、為了大家的安好，為了使大家能夠健健康康地成長，老師夢想你們能夠。

怎樣給一年級的小學生上安好教導課

給出點建議吧：

1，要與一年級的小學生采納才能相適應，講就存在小學生周邊的安好故事，如過馬路留神事項?運動玩耍時留神?使用鉛筆等學習用具留神?采用假設怎么樣會有什么后果的方式，讓學生輕易理解。

2，在老師講的根基上，引導學生談自己周邊都有哪此擔心全因素?

3，結果總結歸納一下，將各學生談到的和由此聯想到的說一下。一年級的孩子，大都已經體驗了幼兒園，學前班的教導，安好教導要全方位的開展。

春季開學第一課教案小學5篇精選篇4

教學目的：讓學生盡快舉行自我調整，明確奮斗目標，進入最正確的學習狀態。

教學內容：重溫規章制度，擬定新學期計劃。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規教導

1、重溫《小學生守那么》和《小學生日常行為模范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安置：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調務必遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前打定：按課程表打定下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極斟酌、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：留神安好、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進三室一廳，不結伴玩耍，留神交通安好，嚴格站路隊回家。

二、安好教導

1、不要將危害物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨意拿出來玩。使用時要提防，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危害嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要制止發生扭傷、碰傷等危害。

3、走出校園也要留神交通安好。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，留神查看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規矩。)飲食安好(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不添置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽輕易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安好學識時時記，留神安好四處提。

三、衛生習慣

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

春季開學第一課教案小學5篇精選篇5

一、教學目標

1、通過相關安好防護圖片的表示，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留神養護自己。

2、引導幼兒分辯哪些行為是危害的，哪些是安好的，并掌管遇到危害時的簡樸自我養護和求救的方法。

二、教學打定

材料打定：

1、安好有關的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

閱歷打定：了解日常生活中一些危害的事情和熟悉生活中的一些標志。如提防觸電、提防滑倒、提防開水燙、留神安好等。

三、教學重難點：

培養幼兒自我養護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危害的。

四、教學過程

(一)、利用身體語言，激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安好圖片上的意識，如提防觸電等。

(二)、利用講故事的形式對故事中展現的安好處境舉行分析：

1、小摯友在上下樓梯時，你推我擠的現象，發生小摯友摔下樓

的情景。

2、小摯友去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里四處亂跑、追追打打。

五、教學反思

圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發生的安好自護問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到安好的重要性。

活動目標

1、培養幼兒初步的自我養護意識

2、讓幼兒了解火災發生的幾種理由，懂得如何防范。

3、初步掌管幾種自救逃命的方法及技能，提高自我養護才能。

活動打定：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安好標志。

活動重點難點：

讓幼兒了解火災發生的幾種理由，懂得如何防范。

重點：防火;難點：自救。

活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，熟悉防火標志。